有很大一部分孩子，在小學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)就一般，到初中后，學(xué)習(xí)的科目一下子變多，顧不上語(yǔ)文，成績(jī)自然就下降了，再用以前的方法努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也絲毫沒(méi)有多少變化，于是就不知道該怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，那初中怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)呢？其實(shí)，無(wú)論學(xué)習(xí)何種知識(shí)，上課仔細(xì)聽是必須的之外，還要掌握一定的方法，技巧。

初中怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)：

1、要有一個(gè)讀書計(jì)劃，讓孩子精讀一本或者一套他喜歡的書籍，在這個(gè)過(guò)程中，要讓孩子把讀過(guò)的書的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，讓他說(shuō)出來(lái)，就是讓他有成就感，那么這套書對(duì)他就有非常積極的作用。

2、第三是閱讀訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練是有方法的，首先熟悉做閱讀題：大聲讀文章后面的所有題目。帶著題目大聲朗讀文章，邊讀邊把每個(gè)題目的答案區(qū)域標(biāo)注出來(lái)。

逐題反復(fù)讀答案區(qū)域的內(nèi)容，圈點(diǎn)勾畫，找出答案的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞。根據(jù)題目要求，按照老師講過(guò)的方法，寫出完美答案。

3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講，上課聽講是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)生必須重視。并且還要養(yǎng)成每天放聲朗讀課文、文言文的好習(xí)慣，這樣可以加深記憶，形成語(yǔ)感。

4、抓好作文訓(xùn)練。讓孩子積累并掌握寫作素材和得分套路，每天寫日記，從寫三行開始，從記錄自己的簡(jiǎn)單生活開始，慢慢的從記錄開始，然后增加描寫，然后再加議論等等。

5、最后會(huì)影響到孩子的語(yǔ)文成績(jī)的就是孩子的字跡是否工整。孩子字跡是否工整，第一，代表他的學(xué)習(xí)態(tài)度，第二，會(huì)影響他的卷面分?jǐn)?shù)，第三，也會(huì)影響他的其他學(xué)科，所以寫字對(duì)孩子來(lái)講非常重要，每天要練習(xí)寫字，認(rèn)認(rèn)真真的寫。

6、語(yǔ)文的題感非常重要，尤其是閱讀理解，文學(xué)類文本，看多了漸漸就知道他什么套路了，基本回答不外乎幾個(gè)模板，各個(gè)描寫的作用最多的也就五種，要認(rèn)真總結(jié)。

要學(xué)好語(yǔ)文，首先必須正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)文。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)這樣闡述：“引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了這樣的理念，能夠正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科，也容易達(dá)成明確的目標(biāo)。

提高語(yǔ)文成績(jī)的技巧

1、要多讀書

只讀教材的同學(xué)不能真正學(xué)好語(yǔ)文，如果說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有捷徑，那就是讀書。讀書多的同學(xué)寫作文時(shí)，往往擁有巧妙的構(gòu)思、傳神的詞語(yǔ)和豐富的素材。讀書多的同學(xué)也必定擁有較強(qiáng)的閱讀理解能力，答題時(shí)往往得心應(yīng)手，左右逢源。

需要強(qiáng)調(diào)的是，不應(yīng)該為功利目的讀書，否則不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。而讀書的效果也不會(huì)立竿見影，讀書需要堅(jiān)持，當(dāng)讀書成為生活的一部分，成為一種習(xí)慣，成為人生的享受和樂(lè)趣，語(yǔ)文自然能學(xué)好。

2、要多背多記

古今中外那些文人墨客留下的名篇佳句讓學(xué)生們背得頭疼，可是這些被我們記住的名篇佳句將成為埋藏在我們腦海中的寶藏。

豐富的語(yǔ)言材料積累到一定的量時(shí)，就會(huì)有質(zhì)的飛躍，好詞佳句在腦海里融會(huì)貫通，會(huì)成為鮮活的材料運(yùn)用到我們的語(yǔ)言中。

可見，記背也是學(xué)好語(yǔ)文的捷徑。什么時(shí)候背？早讀，課上，零碎時(shí)間！背得多了，記背的能力就會(huì)增強(qiáng)，記背也就形成了良性循環(huán)，得益的不只是語(yǔ)文一科，何樂(lè)而不為。

3、要多寫，最好每日一寫

不妨把每日一寫每日一記當(dāng)成發(fā)“朋友圈”、發(fā)“說(shuō)說(shuō)”。這里所說(shuō)的寫，并不是有固定題目和內(nèi)容的寫作訓(xùn)練，也不是有字?jǐn)?shù)限制的長(zhǎng)篇大論，生活中的所見所聞所感，一花一草，一片云、一滴水，哪怕是雞毛蒜皮都可以記錄下來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣。

哪怕每天只有片言只語(yǔ)，但日積月累，絕對(duì)是一筆財(cái)富。這種每日一寫，不僅提高了寫作文的能力，也養(yǎng)成了觀察和思考的習(xí)慣，一舉多得。