小學二年級的男孩會比較貪玩一些，可能并不會把心思全部放在學習上，孩子不好好學習，那么成績差倒數也是理所應當。面對這種情況，家長也不要過于著急，因為二年級所學的內容還是比較簡單的，關鍵就在于孩子是否養成了良好的學習習慣。

二年級男孩成績差倒數怎么辦

1、幫助孩子建立學習自信心

家長不能因為二年級男孩成績差倒數，就批評指責孩子，因為所有孩子都希望得到周圍人的認可，而學習成績差的孩子，通常感受不到來自其他同學的認可。如果這時候家長還一味地打擊孩子，孩子就會對自己的學習能力喪失信心，進而產生厭學的情緒，此時再想幫助孩子提高學習成績就會比較困難。

所以，家長要不斷地鼓勵孩子繼續努力，尤其在孩子取得一些進步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點，才能幫助孩子逐步建立學習自信心，進而擺脫學習困境。

2、讓孩子把握住課堂時間，上課認真聽講

二年級的男孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些都是很常見的。但是孩子上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復強調的地方，就更容易錯了。孩子在考試的時候，遇到類似的題目，可能腦子里只有片面印象。

3、和孩子一起做考試總結

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于藏在分數背后的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理，也常常會在分數上體現出來。

4、良好的學習習慣

良好的習慣是孩子學習有效的基石，要談成績先談習慣，沒有好的學習習慣，很大程度上是不會取得好成績的。作為家長如果想讓孩子真正開竅，最好的方法就是從小給孩子培養出良好的習慣，培養孩子學習的興趣，愛思考多動腦的習慣，才有助于孩子有效的學習。

二年級男孩成績差倒數的原因

1、沒有目標，沒有計劃

二年級學生在學習的過程中，沒有明確的目標，自然也沒有想要去實現的具體計劃，處于得過且過的學習狀態，自然也不會有多少動力去認真學習。人要想有所進步，那么自然是要有動力才能繼續前進，不妨每次每次給自己制定一個可實現的小目標，然后針對自己的目標，制定詳細的計劃。

2、期望過高，孩子產生抵觸心理

父母對孩子要求過于嚴苛，似乎已經成為了所有家長存在的問題，對于孩子，父母總希望他們能做到更好，只要還有一點進步的空間，家長都會想盡一切辦法去“催促”孩子進步。當孩子稍微出現一些紕漏或錯誤時，隨之而來的，就是永無止境的嘮叨甚至謾罵，這就很容易引起孩子的反感。

3、審題不清

孩子們在解題過程中，普遍存在這個問題，常見的表現是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數是因為孩子的閱讀能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數是因為專注力不夠集中。

二年級男孩正確的學習方法有哪些

1、養成良好的作業習慣

貪玩是二年級男孩的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成，是學習的基本保障。

2、要讓孩子積極主動地去學習

一節課要上的有效率、要成功，關鍵在于學生要全身心地投入到學習當中。對小學生來說，學習動力很大部分來自學習興趣，對學的東西感興趣，學習就積極主動；不喜歡則千方百計地逃避，即使被家長“盯著”學習，也是敷衍了事，成績當然不會好。對此類孩子，家長要在激發其學習興趣，提高責任心上下功夫。

孩子年歲小的話，不用太在意，稍大些的孩子多溝通交流，讓孩子樹立明確的目標，畢竟內在的動力才是學習進步的關鍵。

男孩成績差倒數怎么辦

1、找到學習不好的原因

有的學生理解力差，有的記東西慢，有的注意力集中時間太短，有的貪玩，有的學習習慣不好……只有找到孩子學習不好的原因，才能有的放矢，對癥下藥。

2、根據原因，采取相對應的措施

理解力差的，要多耐心講解，教給他理解這類題目的方法，讓其知其然，亦知其所以然；

記東西慢的，可以教給他背誦的方法、竅門，督促其多記多背，孩子熟能生巧，自然就背書快了；

注意力不集中的，則需要家校合作：在家家長對孩子多進行一些注意力培養的訓練，在校老師上課時，多提醒孩子不要走神兒，注意聽講，久而久之，孩子就會有改變。

少年兒童天性愛玩，但因為玩兒而耽誤學業，這就需要家長和老師的正確、耐心的引導了。適當的獎懲，會讓孩子慢慢做出改變。

學習習慣不好的，就需要培養其好的學習習慣。小到坐姿，大到聽講，都需要一點一點督促，一點一點積累。

3、幫孩子樹立自信心

這里的表現，指的是各方各面的進步，哪怕是一點點，也是進步，并不僅僅是成績。比如今天家庭作業完成的快且好，上課被老師表揚了，下課幫助了其他同學等等。

獎勵可以是一起讀一本書，一起去看一場有教育意義的電影，一起去郊外寫生。而不僅僅是金錢物質方面的。