大家也都知道，中考是要考很多科目，所以想要進入一所不錯的高中，孩子就不能存在偏科的問題。但是大部分的初中生都無法做到均衡學習，有的甚至偏科非常嚴重。這樣下去，最后的中考總分肯定是比較低的，對此家長要怎么辦呢？

初中偏科太嚴重怎么辦

對于偏科的初中生，父母不能只看分數(shù)，要看進步，哪怕只是從50分考到了51分，也要肯定孩子的每一分進步。平日的學習里，偏科的小孩總會比別的學生理解得慢些，父母別著急，只要他理解過來了，哪怕慢些都應該給他鼓勵。

“偏科”只是暫時性的沒學好，不要有太大的心理負擔，最重要的是端正心態(tài)，找到改善偏科的方法。所以孩子千萬不要輕易給自己貼標簽，認為自己就是學不好某一門功課，只要他們敢正視自己的問題，克服恐懼和逃避心理，就一定可以戰(zhàn)勝弱勢學科。

對于一些科目學不好的學生而言，不妨學著用自己成績不錯的學科學習方法，去學習其他科目。尤其是對于一些文科或者是理科來說，都存在一定的共性，能夠更容易找到突破口，是提高學習效率的方法之一。

分析任何一門成績不好的學科，都可發(fā)現(xiàn)其中也有孩子自己的優(yōu)勢部分。如有的同學對英語不感興趣，視上英語課為“煎熬”。但是，經(jīng)過仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，僅管總體上英語沒學好，但書寫工整娟秀，朗讀音正腔圓。

這時，他們就可以把它作為學好英語的“根據(jù)地”，努力造就書寫優(yōu)勢，朗讀優(yōu)勢，逐步培養(yǎng)興趣，感受成功的喜悅，建立信心，帶出整體優(yōu)勢。

孩子偏科的原因，主要有兩點

1、孩子自身的興趣取向。興趣是孩子不斷學習的動力，只有孩子喜歡他才會去努力，學的更加認真。

比如，孩子天生對語言的感知能力較強，喜歡學習語文，他便會拿更多的時間去讀書、寫作；相反，對于其他學科的學習就沒有那么多精力和興趣了。久而久之，強的學科更強，弱的學科更弱了。

2、受老師教學風格的影響。雖然孩子偏科很大原因來自于自身因素，但畢竟很多知識和學習習慣是在學校培養(yǎng)的，那么，孩子偏科的原因受老師的影響也很大。

很多家長都知道，孩子上課是“認”老師的。有的孩子非常喜歡某一位老師，同時也喜歡他的教學風格，上課的時候就認真聽講，這一學科的成績也自然很好。

初中學習的一些小技巧，讓你輕松提高成績

1、學會做計劃，設定階段性目標

正所謂“閑時做事無計劃，忙時做事無頭緒”。在學習的過程中，初中生要學會做計劃，給自己設定階段性目標。階段性目標包括每天的任務，每周的計劃，每個月的目標。對于這些內(nèi)容，愛孩子要做到心中有數(shù)。把這些都做好了，按照計劃進行，每天就不會浪費時間了。

2、充分利用課堂時間

很多學霸之所以成績好很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著他們在課后少花些功夫復習。因此孩子在課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

3、把握時間，提前預習

初中生在上新課前先把自己所要學的新知識大致過兩邊，先粗看后細看，把自己看不懂的標記下來，等到老師講的時候認真聽。這樣很容易提高他們的學習效率，更快速提高成績。聽課時要掌握聽課技巧，在書上學會重點。這樣在每節(jié)課都能找到所學重點，加深記憶，課后時間也方便做到快速復習。

4、多加練習，由量變到質(zhì)變

俗話說：熟能生巧，因此在徹底掌握基礎題的基礎上，孩子就要多做一些綜合性的壓軸題，熟練掌握學習內(nèi)容，并加以拓展，舉一反三。這就是古人所說的“書讀百遍，其義自見”，不斷的重復不僅可以加強記憶，還可以提高成績。