學習不只是寫作業，本身暑假生活也是一種學習，不過換了學習內容而已。人接受的學校教育，肯定有任務驅使的，在孩子的內心一直都是存在的，不過有些是自覺，有些需要提醒和督促，總還是記得學習的。豐富暑期生活，做好學習引導，學習的心情就會變了，完成作業任務也就水到渠成了。

孩子假期不愿意寫作業怎么辦

一、讓孩子養成良好的習慣，培養孩子養成良好的作息規律、做事有效率等良好的習慣。不要只從孩子的學習下手，培養孩子養成良好的生活、學習習慣，會讓孩子一生受益。

二、讓孩子自己安排好每天放學后的時間，什么時候寫作業，寫作業需要多長時間，寫完作業后做什么，假如高效完成作業有什么獎勵，沒有完成作業有什么后果或懲罰，家長可以用獎勵和懲罰的方式，讓孩子慢慢養成放學后自覺寫作業的習慣。

三、不要和孩子來硬的，也別發怒，最好是能爭取孩子的同意。如果家長用動嘴或動手命令式、強制性的方法要求孩子馬上去寫作業，因為孩子小，沒有反抗父母的能力，孩子往往是聽從，但多數孩子會帶著一種不愉快的不良心理回到學習寫作業的狀態，長期在這種狀態中學習，慢慢的可能會出現厭學。

四、不要陪孩子寫作業，但是要經常抽查孩子的作業，對孩子的作業完成的好要及時表揚，有錯誤的讓孩子自己找出來，這樣孩子做作業時就會認真完成。

五、孩子寫作業時有一個好的學習環境，不要讓孩子寫作業的時候，家長在一邊看電視、玩手機等，這不僅會干擾到孩子學習，還會讓孩子有一種心理，家長可以看電視玩手機，為什么他就不能。因此有一個好的學習環境也很重要。

沒有幾個小朋友真正喜歡做暑假作業，就跟沒幾個大人喜歡加班一樣。所以，這不是喜不喜歡或者愿不愿意的事情，這是任務，必須要完成的任務。在這個前提下，需要有手段和方法確保完成任務。

1、制定作息時間，時間安排不必太緊湊，但是要求一定要明確。不要輕易改變孩子的作息安排，要把外出旅游的時間計算在內。

2、分解任務，把應該完成的事情，分解到每天，或者每個半天，不但要規定完成數量，還要規定完成質量，規定要具體細致，可操作性強。

3、制定獎懲措施。規定時間完成，且完成質量好，當天就可以獲得看一小時電視或游戲的獎勵，累計一周完成的好，有更多獎勵，可以明確獎勵內容，或者游玩或者玩具，把平時給他買東西，盡量轉換成靠表現爭取。

4、關鍵是沒有完成或者質量不高的懲罰，家長一定要落實堅持。我一般在開始幾天時間，會盡量守在孩子身邊，不允許他分神或不認真，做不完作業我會和他一起餓肚子。

做的不好我會撕掉重做或者增加一些作業量，但是這個要掌握好分寸，既要讓孩子明白家長檢查作業的標準和底線，也不要過分挫傷積極性，不要想一次就能解決所有問題，大部分時間只要表現出明顯的進步就可以了。

5、正向的夸獎和鼓勵。不管孩子真實表現如何，該批評的要批評，做的好或有進步的也要不吝表揚。當著外人的面前，我會真誠夸獎他最近幾天有很大的進步，表現越來越好了。沒有小孩子不想要家長的贊美，但是家長一定要真誠，孩子有錯誤，每次最好只說一個點，說多了他記不住也分散了重點。

6、家長的陪伴和督促。孩子的假期作業，即使是在中學階段，家長也不能完全撒手不管。輔導不了不是問題，但是大體搞清楚總體作業量，掌握孩子書寫質量，督促孩子按計劃完成并抽查，這個是家長完全能做到的。

沒有督促和檢查的計劃，毫無意義。不同的孩子的自覺性有差異，但我們最好不把每件事情的成功寄托在自覺性上，多陪伴多關注孩子的學習進度和思想動態。

7、最重要的一點，家長要管好自己。孩子的壞習慣大多都跟家長有關。制定了規矩就要嚴格執行，不要隨時變來變去。家長的承諾要及時兌現。家長要做好表率。