家長第一時間應該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

小孩偷拿別人東西怎么教育

1、控制好自己的情緒，先搞清楚事情的來龍去脈

孩子順手牽羊被投訴，相信父母們心里不好受。但要先保持冷靜，先了解事情的原因，而不是只聽信別人的一面之詞否定孩子。

年齡比較低的孩子，一般是沒有物權意識，也不知道商店里面的東西還需要掏錢買。大一點的孩子對于某種東西十分的喜愛，大人不允許買，因此私下悄悄偷過來用。

還有一些孩子享受“偷”這個動作帶來的快感，利用“偷”東西來發泄自身的壓力。父母要了解孩子偷東西的動機，根據不同的原因進行開導教育，這樣才可以起到更好的效果。

2、學會共情，理解他們的動機而不是貼標簽

無論孩子出于什么動機偷東西，父母要學著共情的姿態理解孩子。溝通的時候嘗試這么說，你很喜歡這個東西，一直都想得到它，爸爸媽媽理解你，但是這種做法是不對。

共情的姿態拉近了和孩子的距離，他們才會更愿意放開心扉說出心里話。

打罵只是一種簡單粗暴的教育方式，在公眾場合會傷害到孩子的自尊心，嚴重的時候可能會導致孩子出現逆反心理，這樣都不利于父母與子女進一步的溝通。

3、讓孩子道歉，但不能把東西買下來

公眾場合下的偷竊行為，物品要及時原封不動歸還。讓孩子當面道歉，意識到這是一種錯誤的行為。更重要是，有些孩子會因為偷東西被識破了，哭鬧不止。家長這個時候不能妥協把東西買下來，這樣反而讓孩子嘗到好處，下次還會繼續重施故技。

4、幫助孩子復盤事情，過程后承擔后果

父母在家和孩子復盤事情的經過，樹立基本的道德意識和紀律。讓他明白偷東西是不對，想要得到東西需要付錢，需要得到父母的同意。在父母不同意的情況下，自己如何戰勝欲望。一般來說，有偷竊欲的孩子缺乏物質安全感，父母反思一下，是不是日常對孩子的物質控制欲太強了。

?雖然不鼓勵通過責罵的方式威懾孩子，但是孩子做錯事還是需要承擔后果，不然孩子似乎就進入了一個怪圈，偷了東西，只是說句“對不起”就完事。

比如偷了東西，在近期內取消買玩具或去游樂場的權利。但過一段時間后，因為孩子的良好表現，父母還是可以給予孩子獎勵。

孩子為什么會“偷東西”

1、被偷的東西是金錢買不到的

孩子的內心是敏感而脆弱的，在成長的過程中，孩子會拿自己的行為和其他孩子進行對比，若別的孩子得到的，自己不能獲得，就會產生一種失落感。比如，老師們會根據孩子們的表現給小朋友們頒發小紅花，或者一些小獎品，而當孩子沒有獲得這些獎勵時，會因內心的失落感而引發其產生通過“偷”的方式來獲得這些買不來的榮譽，進而彌補其內心的損失。

2、家長對孩子的限制太過嚴厲

若孩子有偷錢的行為，可能就是家長的管教太過嚴厲了，限制了孩子在金錢上的自由度，其實，孩子成長到一定階段之后，家長可以適度地給孩子一些零花錢，培養孩子養成對金錢消費正確的價值觀和使用方法，避免因為一些小錢而產生更加嚴重的后果。

3、孩子產生了不良習慣

當孩子產生了不良習慣之后，比如，小時候喜歡買零食吃，長大了可能會因為打游戲充值沒有錢等等，就會萌發偷的欲望，正當地和家長要錢，孩子擔心會因為自己的不良習慣而挨罵，所以，孩子就會產生一種自己認為是“捷徑”的方式，悄悄地偷家長的錢，或者偷同學的東西用變賣的方式來解決問題。

孩子偷錢家長怎么避免

1、適度給孩子零花錢

孩子隨著年齡的增長，自我意識就明顯了許多。不管是男生還是女生，都會有自己的喜好，或者是迷戀的事物。可能是吃的、穿的，也可能是玩兒的。在他們心理，是渴望得到這些心儀之物的。如果家長不給孩子零花錢，他們可能就得不到心中想要的事物。當同齡人都有，而自己卻沒有時，孩子就失去了社交的“敲門磚”。因此，家長一定要適當地給孩子零花錢。只有這樣，孩子的生活才能更加豐富多彩。

2、樹立正確的金錢觀

比起苛刻孩子的零花錢，給他們樹立正確的金錢觀更為重要。若是孩子沒有正確的金錢觀，他們無論是在消費，還是在存錢的時候，就沒有適度的概念。要么揮霍無度，要么扣扣索索。無論哪一種，對孩子的成長來說都是不利的。只有建立正確的金錢觀，孩子才能知道自己的錢該花在哪里、該怎么花。