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孩子不愿意上學往往是由于一些負面體驗或者心理問題所引起的,需要通過心理疏導和引導幫助孩子找到問題所在,并通過正確的溝通方式了解孩子的需求和心理狀況。
小孩抗拒上學的情緒如何引導
1、嘗試走進孩子內心
家長可以和孩子找到共同的愛好,比如和孩子一起打打籃球,和孩子聊聊好看的漫畫,在與孩子共同追求熱愛的事物時,是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會,和孩子好好談談為什么會有厭學心理,相信孩子也很樂意傾訴。
2、疏導孩子的心理
如果孩子厭學心理很重的話,家長千萬不要逼迫、打罵,這樣只會適得其反。建議家長沒事多給他講一些小故事,畢竟不是每個孩子都有上學的機會。父母可以給他講一講自己小時候的事情,或者是一些貧苦地區的孩子是如何上學的,這樣就能讓他體會到上學的不易,珍惜上學的機會,這可是比打罵的效果好很多呢。
3、不以成績的好壞去點評孩子
有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績,稍不如意,孩子面臨的可能就是嚴厲的責備和懲罰。對于正在成長期的他們來說,這是特別不好的。有很多聰明的人,小時候的成績都是不太如意。所以,家長們應該多看到孩子身上其它的閃光點和優秀之處,不以成績的好壞就來判斷這個是好孩子,那個是壞孩子,是不可取的。
4、父母不要給孩子施加過多的壓力
望子成龍,望女成鳳是每個父母的心愿,但是現在社會競爭壓力越來越大,孩子不僅要在學校承受學習的壓力,回家還要聽父母的嘮叨和教育,周末還要去各種補習班,因此孩子的心理負擔越來越重,這時父母一定不要繼續再給孩子施加壓力,一定要先減輕孩子的負擔,給他創造一個良好而輕松的學習環境,讓他能在高壓學習的環境下有喘息的機會。
5、要讓孩子體驗到成功的快樂
家長千萬不要說孩子笨,讓孩子自暴自棄。家長要善于及時發現并鼓勵孩子學習上的進步,孩子哪怕只是取得了極其微小的進步,我們也要善于發現,及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。
小孩為什么會抗拒上學
1、學習態度和辦法不正確。有些孩子或許沒有建立起正確的學習態度,缺少自動性和積極性。他們或許沒有找到適合自己的學習辦法,導致效率低下,無法取得好成果。
2、缺少基礎知識。數學、語文等學科是逐步積累的,在學習新知識時,如果孩子的基礎知識單薄,就會導致后續學習困難。
3、注意力不會集。孩子或許在學習過程中缺少匯集注意力的能力,簡單分神或許做事大意。這會影響他們對知識的把握和回憶。
4、學習壓力大,一些孩子因為學習成果差,很簡單就會呈現不想上學的想法,因為聽不懂,又常常被拿著與學習好的同學做比較,時間長了,自尊心就會遭到傷害。
5、對校園不感愛好,對校園的學習日子不感愛好,校園沒有招引孩子的東西。不但不想去校園,在家里的學習愛好也不稠密,做作業也是拖三落四。
如何培養孩子的學習興趣?讓孩子主動學習
一是收放要適度
很多家長自從孩子一上學,就目不轉睛的盯著孩子的學習,不管孩子心里是否接受,為孩子安排這個、安排那個,恨不得只要孩子一有時間就坐在書桌前。孩子始終處在“被學習”的狀態,從來不會體會到學習應該是自己的事。
在這種情況下,孩子能不抵觸學習就不錯了,更別奢望孩子會對學習產生興趣!我們參與管理孩子的學習沒有錯,但不要大包大攬。因為學習真是孩子自己的事,小學我們管得了,到了初、高中我們還管得了嗎?
所以我們要給孩子自主管理學習的空間,我們參與孩子學習的重點是培養孩子良好的學習習慣,努力讓孩子學會學習。
二是給孩子自信
學習確實是一件苦差事,想要孩子對學習產生興趣確實不容易,但為什么有孩子卻能夠主動學習,認真負責的對待自己的學習呢?
一個很重要的原因是,這些孩子對自己的學習非常自信,相信只要自己夠努力,就會取得回報,進而形成了“越努力--成績越好--越自信--越努力”的良性循環。
所以,想讓孩子對學習產生興趣、主動學習,我們一定要讓孩子在學習上有自信,相信自己能夠學好。
一方面是不做橫向比較。作為家長的我們不要把自己的孩子總與班里拔尖的同學比,數落孩子的不足,而且還要引導孩子也不要拿自己和別人比,而要和自己比,努力做更好自己。否則總是和別人比,很容易打擊孩子的自信,傷害孩子的自尊。
另一方面要多表揚孩子。當孩子通過自己的努力取得點滴進步時,我們都要及時給予孩子肯定和鼓勵,讓孩子覺得他也可以做到。在不斷的肯定和鼓勵下,幫助孩子建立對學習的自信。
三是教孩子方法
學習是有方法的,在這方面我們可以和孩子多交流、多探討,可以通過自己的經驗或學習與孩子討論如何高效學習。比如怎樣管理時間、如何高效記憶、如何合理刷題、如何預習復習等。
讓孩子能夠結合自己的實際,摸索總結出屬于自己的高效學習方法,這樣孩子的學習會更輕松,孩子會更自信、更主動地投入到學習中去。
四是培養孩子的韌勁
學習的路上不可能一帆風順,孩子已經很努力了,有時卻沒有得到孩子期望的結果。這時我們一方面要給孩子加油打氣,鼓勵和支持孩子繼續努力,有意識地培養孩子不服輸、不怕挫折的堅毅品質。
另一方面,我們可和孩子一起或讓孩子自己全面、深入地進行總結分析,找到出現問題的原因,思考如何解決,定好相關措施。使孩子具備勇敢面對挫折,堅強走出困境品質。
五是保持良好的心態
孩子的學習是一個長期的過程,成績的起起伏伏也很正常,我們對孩子的學習要保持一個平和的心態。當孩子主動學習,成績進步時,我們要多給予孩子肯定和鼓勵,當孩子的學習遇到瓶頸時,我們也不要焦慮、急躁,要多給孩子支持和力量,幫助孩子盡快度過難關。
從另一個角度來說,孩子對學習的興趣也不是一天兩天就能建立的,而是一個從量變到質變的過程,需要孩子長期的積累,需要家長充分的信任。
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