少年時期正是我們學習知識發展身心的關鍵時期，可是有一些同學初中畢業后就產生了厭學的心里不想上學，做為家長在面對孩子有這樣的想法后不能一味責怪孩子，要了解孩子為什么會產生厭學心理，要和孩子溝通并打消這種念頭。

孩子初中畢業就不肯上學了怎么辦

1、要調整好情緒，心平氣和地坐下來和孩子溝通，了解心里想法、解決問題，絕不能一聽孩子不想上學就火冒三丈，對孩子大吵大罵，或許是上來就打，靠吵或許打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更嚴峻，甚至最終發展到無法控制的局勢。

2、了解孩子為什么不想去上學，協助出謀劃策。比如是學習壓力大，學習沒愛好，跟同學、教師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問題。

3、做好思維引導作業。依據孩子遇到的問題舉比如勸導安慰，動之以情曉之以理地說之以利害，讓孩子認識到讀書的重要性。同時，也可尋求教師或至親好友協助一起做好孩子思維作業。

4、言語不可就用舉動。就像我侄子那樣，不想上學想打工，就讓他實在體驗下打工的辛苦，受不了自然會返校。

5、假如言語和舉動都不見效時，孩子真是想盡早步入社會就業，也要想清楚未來職業規劃，初中生最好的出路便是掌握一技之長。

孩子厭學會有哪些體現

1、注意力不集中

學習時常常會注意力不集中，對學習不感興趣，關于各種因素的抗干擾才能不強，可是舍得花大量的時間在與學習無關的工作上，主次不分。

2、對學習感到厭倦，不上心

做家庭作業的時分缺乏主動性，而態度往往也不仔細，只是為了交使命。大都時分，還不能離開家長的監督檢查。

3、對學習要求不高

不重視自己的學業成果，當成果較低時，不會感到傷心，并且在許多時分，即便他們做的的確不好，可是也不去尋求改正，每天在校園混日子。

怎樣提高孩子的學習興趣，讓他們主動學習呢？

平時要善于激發孩子的學習內驅力。只有當孩子真正想去做某件事，把學習當作生活的一部分，認可學習，她才能勇往直前。而不是家長一味地施加壓力，最終結果不盡如人意。先讓孩子自己設立一個小目標，試著去超越自己，或者是超越同水平的同學，也可以挑戰難題，慢慢地會產生成就感。如果能讓孩子看到學習的意義，讓她想通過學習成為更好的自己那就再好不過了。

提高孩子的心理能量也很重要。平時多關心、欣賞和尊重孩子。有時間給孩子做點她愛吃的，帶孩子去逛逛街、旅旅游，或者陪孩子做一些她喜歡做的事情；孩子取得的每一個進步都值得肯定，不要這山望著那山高，看不到孩子的付出；尊重孩子，她可以有自己的思想，有自己選擇的權利，不要因為我們是父母，就對孩子頤指氣使，多換位思考。這樣能很好修復親子關系，讓孩子愿意與你溝通生活的想法，分享學習的點滴。

勞逸結合，該學的時候學，該玩的時候玩。學習一段時間休息一會，窗外遠眺或者做做眼保健操。周末或者假期，帶孩子出去旅游；孩子做完作業，允許有自己的自由活動時間，允許孩子有興趣愛好。大腦得到了休息以后，學習效率能提高，達到事半功倍的效果。

最后，讓學習變得有意思。帶孩子去博物館，感受朝代更迭，生產工具的變化，工農業生產、手工業的發展進步；與孩子一起做做數獨游戲，邏輯謎題，撲克牌游戲等，幫助孩子在玩耍中提升數學能力，不知不覺愛上數學；帶孩子看看電影，比如看過電影《長安三萬里》后，能感受到唐朝長安的繁華，體驗李白杜甫等詩人的生活，從而對古詩詞產生濃烈的興趣……