父母要做好孩子的榜樣，在孩子面前不玩手機(jī)，孩子自然也不會(huì)過(guò)度地去玩手機(jī)。父母?jìng)円嗯惆楹⒆樱芏嗪⒆映聊缬谑謾C(jī)是因?yàn)楦改笡](méi)有陪伴而感到孤獨(dú)，從而把手機(jī)當(dāng)作自己的精神支柱。

三招教孩子不玩手機(jī)

1、與孩子約法三章

要想讓孩子不對(duì)手機(jī)形成依賴或者沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)可以將玩手機(jī)對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，如果孩子在一個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了自己的學(xué)習(xí)和作業(yè)，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)的時(shí)間，這樣就不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子不會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生沉迷性。

2、父母也要以身作則

如果孩子在自己身邊學(xué)習(xí)的情況下，父母?jìng)儽M量不要使用手機(jī)，就算要使用手機(jī)，也不要讓聲音內(nèi)容影響到孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以不在孩子身邊玩，給孩子設(shè)立一個(gè)榜樣，讓孩子覺(jué)得父母是為孩子著想的，也是能以身作則的，這樣孩子就不會(huì)養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣了。

3、多陪陪孩子

很多寶媽寶爸，很喜歡玩手機(jī)，因而冷落了孩子，這樣孩子為了在父母身邊，就會(huì)跟著爸爸媽媽一起看手機(jī)，久而久之就會(huì)影響到孩子，所以在孩子還小的時(shí)候，盡量陪他們的時(shí)間超過(guò)玩手機(jī)的時(shí)間，可以試試陪孩子畫畫，玩玩具、做游戲，這樣也能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，還能增進(jìn)親子感情。

孩子沉迷手機(jī)的原因不容忽視

家長(zhǎng)忽視的需求

孩子沉迷手機(jī)的背后，往往是家長(zhǎng)忽視了孩子的需求。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，家庭教育往往被忽略，家長(zhǎng)的時(shí)間被其他事務(wù)填滿，缺乏陪伴和關(guān)注。孩子通過(guò)手機(jī)獲得了自己在家庭中的存在感，他們渴望得到更多的關(guān)注和陪伴。因此，家長(zhǎng)首先需要反思自己是否給予了孩子足夠的關(guān)注和陪伴。

孩子的情感需求

除了關(guān)注和陪伴外，孩子對(duì)于情感的需求也是導(dǎo)致他們沉迷手機(jī)的原因之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等，他們常常無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感。而手機(jī)則成為他們傾訴情感的出口，他們可以通過(guò)社交媒體和朋友分享喜怒哀樂(lè)。因此，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情感需求，給予他們一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，鼓勵(lì)他們與家人進(jìn)行真實(shí)的情感交流。

數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)

我們身處數(shù)字時(shí)代，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)也與以往不同。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體給孩子帶來(lái)了巨大的信息量。他們可以通過(guò)手機(jī)輕松獲取各種知識(shí)和資訊，但也難以區(qū)分虛假和真實(shí)的信息。因此，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，培養(yǎng)他們的信息辨別能力和批判思維，防止他們陷入網(wǎng)絡(luò)謠言和負(fù)面影響之中。

孩子玩游戲手機(jī)要沒(méi)收嗎

1、關(guān)于沉迷手機(jī)游戲的孩子來(lái)說(shuō)，他們會(huì)天然而然的將手機(jī)視為自己最為寶貴的東西，而關(guān)于這個(gè)寶貴的東西，他們天然不會(huì)將家長(zhǎng)輕易拿走，不管是好言相勸還是威嚴(yán)怒喝，恐怕都無(wú)法獲得預(yù)期的效果，若是家長(zhǎng)采用武力的手法，不只不能讓孩子屈從，或許會(huì)引起更為嚴(yán)密的爭(zhēng)吵，這關(guān)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)是非常不利的，當(dāng)然，這樣的方式也是不可取的。

2、關(guān)于沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，即便是你拿走了他的手機(jī)，可是卻無(wú)法將他們的注意力從手機(jī)中轉(zhuǎn)走，他們會(huì)主意設(shè)法的拿回自己的手機(jī)，會(huì)不時(shí)惦記自己的手機(jī)，乃至學(xué)會(huì)“自己存錢購(gòu)買手機(jī)”或許向同學(xué)借手機(jī)，拿走手機(jī)并非是一了百了的方法，關(guān)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，意義也不大。

3、關(guān)于沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，要拿走他們手中的手機(jī)，家長(zhǎng)不免需要采用一些強(qiáng)硬的手法，從一方面來(lái)說(shuō)，這關(guān)于孩子的性情養(yǎng)成也是極為不好的，暴利的家庭環(huán)境中簡(jiǎn)單養(yǎng)成暴利的孩子，你想讓孩子以后變得性情浮躁嗎？