孩子寫作業慢，家長可以把每天老師布置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。養成這樣的習慣后，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。

孩子寫作業慢該怎么辦

1、讓孩子提前做好準備。

比如：提醒孩子準備好必要的學習用品，防止做到一半以找學習用品為由浪費時間；做作業之前提醒孩子看清要求，弄懂題意，以防做錯題后要花時間重做；當他們遇到不會做的題目時，鼓勵其多問，教他們相應查閱工具書的方法（現在我們已經學了查字典的方法），培養他們良好的學習習慣。

2、給孩子提供一個良好的學習環境。

如果孩子做作業過分“依賴橡皮”，就減去橡皮；如果孩子喜歡邊做作業邊玩耍，就清除與作業無關的物品；如果孩子特別著迷于電視，電視機開著就無法定心的，家長自己就絕不在他做作業時看電視等等。

3、給予孩子相應的鼓勵，激發孩子學習的興趣。

不要一味的只是責怪孩子，這樣只會使孩子失去信心。家長這時可以嘗試改變自己對孩子的評價方式，以鼓勵為主。比如：可以給孩子準備個鬧鐘，看孩子在規定的時間里能否完成作業，若完成就表揚，或是有點進步就表揚。如果作業多，可讓孩子分段完成，中途休息一會兒，在孩子休息時幫著檢查作業，比較一下完成作業的情況，要多給予表揚。孩子畢竟是孩子，他們都希望被表揚，哪怕只是口頭上的表揚。這都能提高他們完成作業的積極性，逐步訓練孩子在規定的時間內完成作業。得注意的是對孩子完成作業好的時候要表揚要具體、直接。比如，說：“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。”

4、向孩子介紹交錯學習方法。

心理學研究證明，學習同一內容的時間過長會使學習效率大大降低。當孩子作業負擔過重的時候，可讓孩子學習運用交錯學習的方法，即做一部分語文作業后，換做數學作業；完成一部分背誦、記憶作業后換做非記憶性作業。

5、設置一張時間表，包括開始和結束的時間。

不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經困倦了。周末的作業最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。

6、鼓勵你的孩子把家庭作業分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的”。

家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。

孩子寫作業慢，主要有以下原因：

1、大人催出來的慢。有時候孩子寫作業，大人越催，他就會越慢；一直催促孩子，容易讓孩子產生焦慮感，一般提醒兩次就足夠了。

2、孩子屬于“熟慮型學習者”。孩子和孩子不同，有的做得快，有的做得慢，和孩子的先天性格有關。

3、孩子缺乏學習計劃。孩子寫作業時，沒有事先列學習計劃和各科作業的時間安排。

4、孩子缺乏有效的學習方法。孩子由于沒有掌握有效的學習方法，也是導致寫作業慢的原因之一。

如何引導孩子學會思考

1、循序漸進，讓孩子知道思考的重要性。孩子還小時，家長應該有意識引導孩子學會思考，不要覺得孩子剛剛開始懂事時就教孩子這些不好，認為會給孩子帶來負擔。

2、教會孩子學會使用各種思維方法。做任何事我們都希望可以找到訣竅，思維這件事也是一樣，教會孩子各種思維方法，可以讓孩子更好學會思維，孩子思考這件事就會更加的順利。常見的思維方式有逆向思維、發散性思維等，對于思考方法，家長可以查閱一下相關的書籍或者是資料。

3、讓孩子們多讀書。因為在讀書的過程當中，孩子就會思考書里面的內容或者是產生聯想。這個時候孩子就能鍛煉到自己的思考能力。