關(guān)于這個(gè)問題每個(gè)孩子多少都存在。這也是每一個(gè)孩子家長最關(guān)心的一個(gè)問題，不是僅僅在寫作業(yè)上表現(xiàn)出來的問題，還存在好多細(xì)微問題，需要孩子們的家長去仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)有好多問題來自于家長自身。

小孩作業(yè)拖拉磨蹭怎么解決

一、給孩子認(rèn)真的溝通講解，讓他明白為什么要上學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)，為什么要寫作業(yè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，讓他懂得寫作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的畢經(jīng)之路，告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰而學(xué)，是為了自己，所以自己的事情應(yīng)該自己做。

二、讓孩子養(yǎng)成對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，寫一張學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情，玩耍的時(shí)候就高興的玩，寫作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫，兩者不可同時(shí)進(jìn)行，要一心不可二用。

三、家庭的氛圍也會(huì)影響孩子寫作業(yè)的專心程度，一般情況下應(yīng)該給孩子相對(duì)安靜獨(dú)立的空間，而且家長有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)陪孩子閱讀，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)更認(rèn)真點(diǎn)。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

首先，我們需要明確的是，孩子不寫作業(yè)通常是因?yàn)樗麄冇X得寫作業(yè)是一件很無趣的事情，而且他們對(duì)于作業(yè)的緊迫性和重要性可能并沒有我們那么清晰。因此，我們要幫助孩子樹立一個(gè)正確的態(tài)度：作業(yè)從來都不是一件可有可無的事情，而是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

其次，我們可以適當(dāng)?shù)嘏惆楹⒆樱瑤椭麄円?guī)劃和安排作業(yè)，把各項(xiàng)任務(wù)分解成小步驟，并鼓勵(lì)他們?cè)谕瓿擅恳粋€(gè)小目標(biāo)的時(shí)候及時(shí)反饋和鼓勵(lì)。除此之外，我們也可以選擇和孩子一起玩游戲，看電影等休閑活動(dòng)，讓孩子得到休息和放松的時(shí)間，以便他們能夠更好地寫作業(yè)。

最后，我們也需要多一些耐心和理解。有時(shí)候，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭也可能是因?yàn)樗麄兤v、不舒服、或者有其他的困擾，這時(shí)我們要做的是盡可能地理解和幫助他們。我們可以和孩子交流，了解他們的需要和感受，為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

怎么樣培養(yǎng)小孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力

一、每天花10－20分鐘的時(shí)間同孩子討論當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容、思維的方法、遇到的困難、成功的體驗(yàn)等各個(gè)方面進(jìn)行交流。這不會(huì)耽誤您太多得時(shí)間，您可以利用做飯、吃飯、收拾家務(wù)，或是飯后休息的時(shí)間，統(tǒng)籌安排起來。愉快的學(xué)習(xí)交流可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)習(xí)成為他的樂趣和習(xí)慣。

二、幫助孩子樹立自信心，孩子做作業(yè)離不開家長，根本原因是缺乏自信，所以家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，諸如“你能行”“我們相信你”等，設(shè)法樹立其自信心，激勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。對(duì)孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。比如，說：“聽寫20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。”

三、當(dāng)你的孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，家長最好離開這個(gè)房間，讓孩子獨(dú)處，不要給孩子造成有機(jī)會(huì)依賴家長，什么都問，要讓他獨(dú)立思考。

四、同孩子共同制訂家庭作業(yè)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。遵循的原則是：整體作業(yè)時(shí)間有計(jì)劃，單科作業(yè)時(shí)間有安排。小學(xué)生作業(yè)主要有以下幾個(gè)科目：數(shù)學(xué)、語文、英語，另外還有適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)性作業(yè)。制訂計(jì)劃時(shí)可以分成兩大塊，譬如放學(xué)回家可以先吃點(diǎn)水果，喝點(diǎn)水休息一會(huì)，“充充電”，然后就開始完成“飯前”作業(yè)，飯前完成數(shù)學(xué)和英語，那么飯后就完成語文和其他作業(yè)。

這樣利用吃飯的時(shí)間可以讓孩子補(bǔ)充體力和營養(yǎng)，還可以多休息一會(huì)兒以補(bǔ)充精力。具體到單科作業(yè)，可以根據(jù)通常留作業(yè)的量結(jié)合當(dāng)天實(shí)際的情況、自己孩子的具體情況規(guī)定具體時(shí)間，比如數(shù)學(xué)作業(yè)三、四年級(jí)的作業(yè)量一般不會(huì)超過30分鐘，其中包括每天的口算練習(xí)大約3－4分鐘。