這種情況越來越常見，孩子性格養成期自制力薄弱，家長還是要多引導，適當干預，鼓勵孩子培養一些其他興趣愛好，比如手工，球類運動，繪畫等等。

高二孩子玩手機上癮家長如何溝通

與孩子溝通時，先要理解他們上癮的原因，了解他們在手機上花費時間的事情，包括游戲、社交媒體、視頻等內容。

然后，通過制定規則來控制使用手機的時間，限制他們使用手機的時間和地點。

同時，父母可以激發孩子的興趣愛好，帶他們參加有意義的活動，建議孩子多進行體育鍛煉，如此可從根本上減少孩子對手機的依賴。

最后，父母應與孩子進行溝通和交流，理解彼此觀點和需求的同時，加強互信和關愛的溝通，為孩子樹立正確的手機使用觀念。

高二孩子玩手機上癮怎么辦

首先，父母要引起重視，做出榜樣，言傳身教。

父母是孩子的榜樣，父母經常玩手機，孩子也自然跟著學，父母愛在孩子面前玩手機，孩子是有意無意就學者做。要想幫助孩子戒掉手機癮，家長首先要以身作則，不玩手機。但是，對現在已經養成看手機習慣的家長來說，不接觸手機有點難，那就盡量不當著孩子的面玩手機，當孩子發現家長玩手機的時候，要給孩子充分的解釋，比如自己在工作，自己也在學校等。

其次，布置家庭任務。

在孩子完成作業后，可以給孩子布置一下家務勞動，比如幫忙倒倒垃圾，整理下飯桌、洗碗等，既培養孩子勞動能力和責任心，也能改善親子之間的關系，可謂一舉兩得。這一點操作性最強，家長不放馬上試試。

第三，經常帶孩子參加戶外活動，遠離手機。

孩子放學后后周末可以帶孩子出去進行一些戶外活動，如：爬山、游泳、采摘、逛動物園等，出去看看外面的世界，減少接觸手機的機會?；蛘呓o孩子報一個興趣愛好班，將精力放在其感興趣的方面，轉移孩子的注意力。

第四，約法三章，規定玩手機的時間。

如果強制性讓孩子不玩手機效果不一定好，家長可以通過規定孩子玩手機的時間來限制，防止其玩手機上癮，可以跟孩子達成協議，比如規定他每天在某個時間段可以玩手機，能玩多久，不要耽誤做作業等。這一點有點難度，需要家長監督，一旦家長不在現場，可能孩子控制不住自己，這就需要家長陪伴一段時間并采取一定的激勵措施，讓孩子養成良好的學習習慣并固化。

第五，培養孩子閱讀的習慣。

條件允許的話，可以給孩子房間購置書架并買些適合他讀的書籍繪本，還可以利用周末帶孩子去圖書館坐坐，孩子容易受到環境的影響，或者去聽聽一些公益性具有學習價值意義的講座，減少手機的依賴何虛擬感，回歸到正常的生活中。這一點是引導孩子學習最有效的手段。

高中生玩手機有什么弊端

1、嚴重影響學習。中學生群體的自制力較為薄弱，再加上現在的網絡游戲對他們來說又極具吸引力，讓他們一旦癡迷上網絡小游戲后就會開始厭學，直至整日沉溺于網絡小游戲中而不可自拔。

2、損傷眼睛，影響視力。大家都知道，學習姑且需求守時休息并做眼保健操來維護眼睛的視力，而中學生打網絡游戲時需求盯著的電子屏幕遠比學習更壞眼。況且許多學生一旦玩起游戲來，不但時間長，而且根本沒有任何護眼認識，從而導致近視。

3、影響親子關系。玩游戲當然便是不能夠幫爸爸媽媽做家務的，有一些孩子整天便是躺在沙發上專注的玩游戲，爸爸媽媽看到這樣的情形，自然是會特別生氣，可是如果到這個時分對孩子打罵的話，只會讓彼此之間的關系變得更加冷酷。