針對孩子不愿意上學(xué)的情況，要根據(jù)實(shí)際情況分別解決，千萬不要不分青紅皂白，抬手就打，張口就罵。這樣只能讓事情走向變得更加糟糕，無法把控。

高一孩子說不想上學(xué)怎么辦

剛剛踏入高一的新生，面臨一個新的環(huán)境，有大多數(shù)的學(xué)生難以適應(yīng)，有的甚至不想上學(xué)，這就需要家長給予更多的關(guān)愛與鼓勵，盡快融入到新的環(huán)境中去。

剛步入高中的時候，大部分人在初中都是頂尖子，有的是下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者縣里的學(xué)生，當(dāng)他們進(jìn)入到市里的高中時，跟優(yōu)秀的人生活學(xué)習(xí)在一起，發(fā)現(xiàn)到自己的平凡，這種情況下，很多人一時半會都難以接受，如果父母不在身旁，其實(shí)孩子心里會感受到更加孤獨(dú)與無助感。

獨(dú)在異鄉(xiāng)，家里花了很多錢讓自已去上學(xué)，可是沒考出好成績，這種情況下，孩子的心理壓力會很大。

高中一個星期所需要學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)，是初中一個月所需要學(xué)習(xí)的，每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子忙于學(xué)習(xí)而無法得到適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松，和朋友交流的時間和機(jī)會也減少了。如果班上基本上沒什么朋友，又都是競爭關(guān)系，那么孩子的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力則會更大。

作為父母，需要給孩子樹立一個健康自信的價值觀，正確看待自己的人生與高考的關(guān)系，學(xué)會讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的價值感與成就感。適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和愛護(hù)是父母唯一能給予孩子的。

高一孩子說不想上學(xué)是怎么回事

學(xué)業(yè)壓力的增加是一個重要因素。隨著學(xué)科知識的深入和難度的提升，一些學(xué)生可能會感到學(xué)習(xí)吃力，從而產(chǎn)生畏難情緒。面對沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力，這些學(xué)生可能會對學(xué)校生活產(chǎn)生抵觸心理。

人際關(guān)系也是影響高一學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一個重要因素。青春期的孩子們在自我認(rèn)同和人際關(guān)系處理上往往會出現(xiàn)困擾。同學(xué)間的關(guān)系復(fù)雜，可能會有一些學(xué)生感到孤獨(dú)或者被排擠，這種社交壓力也會讓他們不愿意去學(xué)校。

對未來的迷茫也是導(dǎo)致學(xué)生不愿上學(xué)的原因之一。青少年時期的學(xué)生正處于探索人生方向的重要階段，如果他們對自己未來的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)不明確，就可能對當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活失去興趣。

家庭因素也不容忽視。家庭教育的缺失或不當(dāng)，父母對學(xué)業(yè)的過高期望，或是家庭環(huán)境的不和諧，都可能影響學(xué)生對學(xué)校的態(tài)度。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及，網(wǎng)絡(luò)成癮也可能成為影響學(xué)生上學(xué)意愿的一個因素。過度沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還可能讓他們逃避現(xiàn)實(shí)中的問題和挑戰(zhàn)。

孩子厭學(xué)會有哪些表現(xiàn)

1、孩子會開始有些言語和行為上的“不想上學(xué)”預(yù)兆。他們好像感到只有脫離學(xué)習(xí)才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動之中，一般不肯做作業(yè)，不認(rèn)真聽講，常常違反課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對教師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。

2、孩子的性情和脾氣會很不穩(wěn)定，孩子會迷戀上電子產(chǎn)品或者小說等等。他們會把自己關(guān)閉起來，變得越來越懶散，越來越自私，動不動就發(fā)脾氣等等。

3、學(xué)習(xí)動力缺少會使注意松散、愛好搬運(yùn)，易受各種表里因素的攪擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的體現(xiàn)。