這是一個非常嚴肅的問題，父子之間必須坐下來好好的溝通交流一下，找出問題的矛盾點。坦誠的向對方表明自己的意見和態度，爭取對這個問題能夠達成共識。

叛逆男孩拿刀威脅父母咋辦

首先，家長需要保持冷靜和理智。孩子的威脅可能會引起家長的恐慌和不安，但是家長需要控制自己的情緒，不要做出過激的反應。如果家長過度激動或采取暴力行為，會讓孩子感到更加不安和不安全。

其次，家長需要了解孩子威脅的原因，孩子可能會因為多種原因產生威脅行為，例如情緒不穩定、缺乏自信、缺乏安全感等。了解孩子的心理狀態和需求，才能更好地引導孩子幫助他們克服問題。

第三，家長需要與孩子進行溝通。在處理孩子威脅的問題時，溝通是非常重要的。家長需要耐心地傾聽孩子的想法和感受，了解他們的需求和困惑。同時，家長也需要表達自己的觀點和要求，讓孩子明白自己的行為對家庭和社會的影響。

第四，家長需要根據孩子的具體情況，采取不同的措施。如果孩子的威脅行為比較輕微，家長可以通過耐心溝通、引導和教育來解決問題。

最后，家長需要給孩子創造一個安全和穩定的家庭環境。孩子威脅行為的出現往往與家庭環境有關。如果家庭環境不穩定或不健康，會讓孩子感到焦慮和不安，增加他們出現威脅行為的可能性。

孩子過于叛逆的原因有哪些

一、錯誤的教育方式。從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。不能從小寵愛，溺愛，嬌慣小孩子。否則孩子始終以他/她很自我為中心。很快就養成了成任性的心理。

二、叛逆的本質是無助，越叛逆的孩子，其實越無助。他表現出來的種種叛逆，不過是在向父母家長呼救：看看我，幫幫我！叛逆，不過是孩子與家長溝通無效所誕生的產物，亦是孩子最無助時發出的變相求教，試圖引起父母關注。

三、有可能是受到了家庭環境的影響，現在的家庭都希望孩子能夠有一定的發展，所以對孩子的壓力也是非常大的。很多的家庭對孩子過分的溺愛或者是為孩子做一些決定，導致孩子沒有任何的主觀性，并且也會讓孩子出現一些不良的情緒，慢慢的就會出現了叛逆的心理。

家長平時需要如何教育孩子

一、樹立榜樣

身教重于言教，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

二、環境熏陶

孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。