孩子上課走神發呆，說明心里在想其它的事情，沒有把精力用在學習上，這需要了解孩子的情況，是在攤玩還是有別的事情，家長要多做孩子的思想工作，可以問問孩子為什么上課走神，課上不聽課，課下作業就做不好，一定要糾正這個弱點。

孩子上課總是走神怎么回事

1、睡眠質量差：由于孩子晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質量較差，導致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時則無法集中注意力，可能會表現出上課發呆的現象；

2、上課內容枯燥：可能是由于上課時所聽講的內容過于枯燥，孩子不感興趣，導致出現溜號、發呆的現象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機或者打電子游戲，所以對老師上課講的內容不感興趣，會發生發呆現象；

3、處于緊張、焦慮心理狀態：部分孩子由于長時間處于緊張、焦慮的心理狀態，平時學習壓力過大或者家庭氛圍過于緊張，父母要求過于嚴苛，管教孩子的方法簡單粗暴，導致情緒和心理發生問題，出現抑郁癥早期的表現，可以以上課時發呆作為首發癥狀。

孩子上課走神怎么辦

1、創造環境培養注意力。注意創造一個安寧舒適的環境。孩子在學習時，家長最好坐下來，看點書，讀點報，或做一些不引起孩子注意的事情，為孩子創造一個良好的學習環境。要長期做下去，不能著急，要有耐心。

2、充分利用孩子的好奇心培養注意力。家長可以給孩子買一些新穎玩具，讓孩子觀察擺弄，充分利用孩子對新事物的好奇心去培養注意力。也可以利用游戲讓孩子完成一定的任務，比如玩拼圖、搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養成專注的習慣。

3、教會孩子觀察的方法培養注意力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務。因為兒童喜歡東瞧西望，目的性不強，抓不住要領，因而得不到收獲。因此，家長應有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導孩子抓住本質，從淺入深，專心致志。

如何提高孩子的學習興趣

1、激發動機法

一切學習行為都是有動機引起的，一個人有了學習動機就愿意學習，喜歡學習，學習態度才會認真、主動，學習效果自然會好。

2、喜歡科目優先法

對于學習興趣和玩的興趣不想上下的孩子，想要激發他用學習興趣去戰勝玩的興趣，就要講究策略了。一定先挑他喜歡的科目來學習，這樣容易將興奮點有玩的一方向學習的一方轉移，一旦進入學習狀態，興趣會越來越濃，再學不喜歡的科目也容易接受。

3、冥想法

假若孩子對學習缺乏興趣，可以告訴他先假裝對學習有興趣，每天在心里默念我很愛學習，只要不斷強化，就會弄假成真，對學習也會越來越有興趣。

4、扮演教師法

在學校上課，基本上是老師講學生聽，回家后不妨弄塊小黑板讓孩子充當老師，來給家長講講課，就當做復習今天課堂上學的內容。孩子進入教師的角色，能增強學習的主動性和積極性，增加學習責任感，增強學習的興趣和欲望，同時這樣做也增添了孩子學習的信心。

5、榜樣激勵法

榜樣激勵是激發興趣的重要方法。青少年兒童自己要多和學習優秀的同學做朋友，多接觸，多交往，多觀察學習，多請教。經過長期潛移默化的影響，慢慢激發起自己的學習興趣。接觸真正有興趣的人，這是培養興趣的最佳方法之一。