10歲孩子不想上學，家長首先應該引導他認識到上學的重要性，不想上學是不對的，應放棄這種想法。其次應該激發他的學習興趣。

10歲孩子不想讀書怎么引導

首先，家長需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學的原因。可能是因為學校里的某些事情使他們感到不安，或者是因為他們的課程難度太大。

在家庭中，家長應該與孩子保持良好的互動，了解他們的日常生活和學校情況。家長可以利用這些機會與孩子交流，幫助他們解決任何問題和不安情緒。

家長需要鼓勵和支持孩子，讓他們知道自己的能力和價值。充分肯定孩子的努力和成就，幫助他們建立自信心。

為孩子創造積極的學習氛圍，讓他們感到學習是一種有趣和有用的體驗。可以用一些游戲、電影、音樂等方式來激發孩子的興趣。

保證孩子的生活有規律，按時睡覺、飲食健康、鍛煉身體等，這有助于孩子更好地適應學習生活。

10歲小孩厭學是什么心態

10歲左右的孩子厭學，從心理學角度講，就是消極對待學習生活的一種行為反應模式，主要表現為學生對學習的認識存在偏差，情感上可能消極對待學習，行為上遠離學習。

作為學生自身來講，就是孩子在面對應試教育的高壓下，享受不到學習的樂趣。部分家長也是在教育方面急功近利，對于孩子過度的期待，造成孩子心理的負擔，也容易使孩子產生厭學的情緒。

當孩子存在厭學的時候，家長的緊張、焦慮情緒會表現出來，并且責罵、否定、批評孩子，親子關系遭到破壞。所以在面對孩子厭學的時候，先要修復家庭之間的親子關系，要走進孩子的內心世界，需要理解孩子，對于孩子在學習中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學的具體原因，鼓勵孩子克服學習中的困難，才能夠解決孩子厭學的問題。

10歲孩子的心理特點

1、自我意識增強：10歲孩子的自我意識逐漸增強，開始更加關注自己的內心世界和外在形象。他們可能會更加在意自己的身高、體重、外貌等方面，同時也更加注重自己的能力和表現。

2、情緒波動大：10歲孩子的情緒波動可能會比較大，他們可能會因為一些小事情而感到不開心或者沮喪，也可能會因為一些成功或者受到贊揚而感到興奮和自豪。這種情緒波動是正常的，但是家長需要注意引導孩子積極面對情緒，培養他們的情緒調節能力。

3、社交能力提升：10歲孩子的社交能力逐漸提升，他們開始更加善于與他人溝通和交流，也更加注重與同齡人的關系。他們可能會更加喜歡與同齡人一起玩耍、學習和分享，同時也更加注重自己在社交中的地位和角色。

4、好奇心強：10歲孩子的好奇心非常強，他們對周圍的事物充滿了好奇和探索的欲望。他們可能會經常問一些為什么、怎么做的問題，也可能會嘗試一些新的活動和事物。家長可以鼓勵孩子的好奇心，引導他們積極探索和學習。

5、自我控制力提升：10歲孩子的自我控制力逐漸提升，他們開始能夠更好地控制自己的行為和情緒。他們可能會更加注重自己的行為規范和道德修養，也更加注重自己的學習和表現。家長可以引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀，培養他們的自我控制力和責任感。