孩子不想上學(xué)并不意味著可以辦理休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，但學(xué)籍仍然保存在該學(xué)校。休學(xué)期間，學(xué)生不需要參加考試。

初二孩子不想上學(xué)休學(xué)可以嗎

初二孩子不想上學(xué)不建議休學(xué)，而且辦理休學(xué)有一定的條件。通常情況下，學(xué)生滿足以下條件之一，可以辦理休學(xué)：

學(xué)生因傷病需要停課治療或休養(yǎng)，占一學(xué)期總學(xué)時(shí)的1/3以上，經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)。

根據(jù)考勤記錄，學(xué)生因病請假累計(jì)缺課超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)的1/3以上。

因特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)的學(xué)生。

在允許修業(yè)年限內(nèi)，一般休學(xué)期限為一年，特殊情況下經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)休學(xué)期限不得超過兩年。

初二孩子不想上學(xué)，家長怎么辦

培養(yǎng)自信感和興趣

初二學(xué)生正處于青春期的發(fā)育階段，容易出現(xiàn)情緒波動，可能導(dǎo)致厭學(xué)和叛逆的現(xiàn)象。家長和老師應(yīng)該積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信感。

很多學(xué)生厭學(xué)的原因之一是學(xué)習(xí)成績不好，可能會受到同學(xué)和老師的嘲笑。長期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會下降，甚至導(dǎo)致厭學(xué)和不想上學(xué)的情況。家長和老師應(yīng)該及時(shí)與厭學(xué)的學(xué)生進(jìn)行溝通，避免情況進(jìn)一步惡化。

培養(yǎng)正確的交友觀

厭學(xué)的學(xué)生中很多受到“壞學(xué)生”的影響。初二學(xué)生正處于青春期的時(shí)期，對玩耍有很大的興趣是正常的。然而，玩耍不能耽誤學(xué)習(xí)。很多家長反映，他們的孩子經(jīng)常出去玩，甚至出現(xiàn)夜不歸宿的情況。

在這種情況下，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子正確的交友觀念，多交一些正能量的朋友。只有和那些消極能量的朋友交往，才容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，只想著玩耍。

反省家庭因素

有一些孩子厭學(xué)是由于家庭因素造成的。很多家長忙于工作，甚至把孩子放在爺爺奶奶家看管，沒有時(shí)間照顧孩子。長期下來，學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，因?yàn)槿狈θ说墓芾恚⒆訒潘蓪W(xué)習(xí)狀態(tài)。

此外，家庭氛圍不和諧也會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。如果家長經(jīng)常吵架，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家長也應(yīng)該從自身找原因，只有和諧的家庭氛圍加上良好的家庭教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

初二孩子為什么會厭學(xué)

學(xué)習(xí)壓力過大

初中是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重的階段，學(xué)科知識逐漸復(fù)雜，課業(yè)壓力不斷增加。孩子可能感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，導(dǎo)致情緒緊張，進(jìn)而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

學(xué)科抽象度增加

初中學(xué)科相比小學(xué)更為抽象，涉及到更多的理論和概念。一些學(xué)生可能難以適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，感到學(xué)科難以理解，從而對學(xué)習(xí)失去興趣。

社交壓力增加

青春期的到來使得同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系等社交因素變得更加復(fù)雜。孩子可能更加關(guān)注社交問題，而對學(xué)業(yè)產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。

缺乏學(xué)習(xí)動力

有些孩子可能缺乏對學(xué)習(xí)的積極動力，對未來的規(guī)劃不明確，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的興趣逐漸消退。