如果高中生的脾氣特別的暴躁一發脾氣就會摔東西的話，最好是還是跟自己的孩子溝通一下，跟孩子說明每個人都會有生氣的時候，但是生氣的時候可以換一種方法，緩解一下自己的情緒，不能通過摔東西，這種暴力的方式去發泄，這是非常不合適的。

高中生發脾氣摔東西怎么辦

孩子出現這種情況，首先要根據孩子這種情況背后的心理因素進行調整，首先是孩子的期待沒有得到滿足，還是憤怒的想法導致的。

所以說要讓孩子進行心情的平復，特別是此時，作為父母應該去安撫孩子，擁抱孩子，給予孩子安全感，要感受到孩子的內心體驗，給予共情式的語言溝通，這是非常關鍵的。

另外，在脾氣平復以后，和孩子進行溝通，告訴孩子這是一種不合理的行為，來設定一些規矩來幫助孩子正向積極的引導，對于孩子脾氣暴躁等相關的內容。能夠獲得良好的改善。

高中生有什么心理特點

1、自我意識中獨立意向的發展。高中生基本上能與其父母或其他成人保持一種肯定的尊重的關系反抗性成分減少。

2、自我意識成分的分化。主要對"理想的我"和"現實的我"把"我"一分為二。同時也出現了自我矛盾。

3、強烈的關心著自己的成長。關心自己的能力如何、知識、才能、氣質將個性是否完善等等。

4、自我評價的成熟，能夠客觀的評價自己。

5、有較強的自尊心。有了主觀目的，主觀愿望。心目中的期望值等等。

6、高中生的道德意識與初中比有了較大的發展。

家長如何與高中生相處

1、建立信任

青春叛逆期的孩子最樂此不疲的事情就是挑戰權威，想要指導孩子們，就先要打破自己的權威形象，成為孩子們的朋友，以更為平等的身份與他們溝通交流。和孩子做朋友，從側面是肯定了他們小大人的身份，能夠和你平等的相處，更有助于和內心叛逆的孩子建立信任。

2、讓他們試錯

無論是學習還是生活，當人有了叛逆想法，不服管教時，最好的辦法就是讓他們自己去撞南墻，經歷失敗，驗證自己的想法是錯誤的，不要過度保護孩子，讓他們失去了成長的機會。凡是自己經歷過就會有更深刻的印象。

3、多傾聽

作為一個心理多變，性格不穩定的階段，這個時期的孩子會有許多表達的需求，這個時候作為指導者，應該多扮演傾聽的角色，傾聽他們的心聲，了解他們的想法，再想辦法循序誘導。