面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)不要用暴力來(lái)壓制，要保持平和的心態(tài)，可以通過(guò)講道理的方式與孩子溝通，如果一味責(zé)備或打罵，可能導(dǎo)致情況更加糟糕。

青春期孩子叛逆不服管教怎么辦

1、嘗試結(jié)識(shí)孩子喜歡的好朋友，有空邀請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩，但這個(gè)邀請(qǐng)一定是真誠(chéng)的，而非考察式，千萬(wàn)不要對(duì)他的新朋友隨意表示不滿(mǎn)和懷疑。三人行必有我?guī)煟词故悄莻€(gè)看起來(lái)似乎很多缺點(diǎn)的“朋友”，誰(shuí)說(shuō)就不會(huì)在孩子的成長(zhǎng)歷程中留下最珍貴的回憶？哪怕孩子在人際交往上偶爾會(huì)吃點(diǎn)虧，也是受教育的過(guò)程。

2、父母對(duì)孩子的正常交友不必過(guò)分擔(dān)心，要給孩子足夠的自主空間，鼓勵(lì)他多交朋友，廣交朋友。父母與孩子多做心靈上的溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，在充分信任和尊重的基礎(chǔ)上適時(shí)適度地進(jìn)行點(diǎn)撥。如果父母把自己的交友原則強(qiáng)加給孩子，孩子不會(huì)心甘情愿的接受。

3、父母一定要努力克制自己總是想要管孩子的沖動(dòng)。父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，孩子自己的事情要多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不妨也讓孩子當(dāng)家作主。對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，這樣做可能有一定難度，但是為了有利于孩子的成長(zhǎng)，父母一定要努力讓自己做到。

4、孩子的青春期也是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。青春期是孩子尋求獨(dú)立的過(guò)程，如果父母很好地配合了孩子的成長(zhǎng)，能夠把一些權(quán)利交給孩子，在孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立的同時(shí)，也會(huì)讓父母與孩子的親子關(guān)系往前一步。

5、父母應(yīng)該給予孩子足夠的信任，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)孩子的情緒。在孩子青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要對(duì)孩子進(jìn)行猜疑，要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到他在成長(zhǎng)的路上必須經(jīng)歷一些事情，同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒。

青春期孩子一般有什么特點(diǎn)

1、自我意識(shí)的強(qiáng)化

青春期的孩子，自我意識(shí)趨于完善，他們的自我感受和體驗(yàn)達(dá)到了前所未有的水平。他們時(shí)常思考自身的優(yōu)缺點(diǎn)，過(guò)于自戀，也為自己的不完美而過(guò)多得傷神。自我是孩子青春期最為明顯的標(biāo)志，也正是因?yàn)樽晕遥⒆觽兟?tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)、老師的話(huà)，特別喜歡對(duì)著干，按照自己的想法隨心所欲。

2、以“成人”標(biāo)榜自己，獨(dú)立性強(qiáng)。

青春期的孩子對(duì)于別人的肯定和認(rèn)可特別在意，希望用自我的獨(dú)立性擺脫父母的約束和限制，去做自己從沒(méi)做過(guò)的事情，從而成功進(jìn)而得到肯定的贊美。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的勸阻，父母往往又氣又急，通過(guò)暴力或冷暴力的方式進(jìn)行處理，只能將孩子更為叛逆助推。

3、情感豐富，變化明顯

孩子們開(kāi)始多愁善感且喜怒無(wú)常，往往一句話(huà)的功夫成了另外一個(gè)人，說(shuō)變就變。感情的復(fù)雜和細(xì)膩，是孩子情緒變化的原因，即使沒(méi)有什么事情，也容易引起情緒上的多變。這個(gè)時(shí)候，需要家長(zhǎng)更多地給與寬容和包容，能夠跟孩子一起面對(duì)各種情緒和問(wèn)題，疏導(dǎo)孩子的心結(jié)，對(duì)孩子的做法進(jìn)行肯定和支持。

4、進(jìn)入“社會(huì)性”交往

同齡人成為孩子們最為重要的知心伙伴，更多的時(shí)候不會(huì)跟父母溝通，而是選擇自己的好朋友，知心同學(xué)。這種社會(huì)性的交往，成為友誼的建立的基礎(chǔ)，雖然可能友誼不夠牢固，但這種交往的行為，成為孩子間極為看重的一點(diǎn)。

5、重新定義與成人世界的關(guān)系

孩子的自我情緒和認(rèn)知在青春期得到質(zhì)的變化。他們不再服從家長(zhǎng)、老師的安排，希望有自己的權(quán)利和能力去做決定，更會(huì)通過(guò)頂嘴、反抗來(lái)表現(xiàn)自己，彰顯自己的權(quán)利；同時(shí)，這個(gè)階段開(kāi)始了性意識(shí)的萌動(dòng)，甚至對(duì)異性有了更多的興趣進(jìn)行了解和探討，過(guò)于在意自己在異性心中的地位和關(guān)注度。

家長(zhǎng)如何與青春期孩子溝通

1、理解

即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因。要杜絕簡(jiǎn)單地否定或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

2、別太“父母”

在孩子面前放下父母的架子，避免強(qiáng)硬態(tài)度，不然會(huì)影響親子關(guān)系，并會(huì)令孩子有恐懼心理。

3、充分信任

信任會(huì)拉近與孩子的距離，并會(huì)讓孩子有信心做得更好。

4、減少指責(zé)

簡(jiǎn)單而粗暴的指責(zé)會(huì)讓孩子大失信心，并改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母應(yīng)該變指責(zé)為幫助孩子分析事情的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在反思中進(jìn)步。

5、少下命令

對(duì)孩子過(guò)多的要求和亂下命令，不但會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力，還會(huì)激增孩子的逆反心理。