孩子在上學期間出現成績下滑的現象是比較常見的，家長千萬不要因為一次考試成績而責罵孩子，如果孩子成績出現持續下滑，此時家長一定要及時與孩子溝通，了解孩子的遇到的問題，與孩子一起尋找解決方法，激發孩子的學習動力。

孩子最近成績下降怎么和孩子溝通

1、多觀察，設身處地為孩子著想

孩子一時成績下降，父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來，多觀察一下孩子自己的反應，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時間后，再和孩子好好談一下。這個時候，盲目地批評，只會增加孩子的心理負擔，影響和諧的親子關心。

2、多鼓勵，像往常一樣對待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯因。在分析的過程中，不要提及名次和成績，單純找出錯誤的原因，進而對于這次考試失利的原因做一個自我的初步判斷。同時，要鼓勵孩子，一次落后沒什么關系，相信他下一次又能取得好成績。

3、多陪伴，真正了解孩子內心的需求

通過這次考試失利，父母要真正去關注一些孩子內心的需求，不要總是強調成績。明白孩子心里想什么，自然也就知道這次沒考好的原因。

4、發現問題的關鍵，追問更多的細節

在談話過程中，你需要問孩子有關他們成績下降的問題。這些問題應該是開放式的，可以幫助你更好地了解孩子的感受和想法。比如，你可以詢問孩子是什么原因導致他們的成績下降了，是什么讓他們壓力很大，他們在學習中發現了什么困難等。

5、培養良好的學習習慣，和孩子一起規劃學習計劃一旦你發現了孩子的問題，并為他們提供了必要的支持和指導，你需要與他們一起計劃一個規劃性的學習計劃。這樣，孩子們會更容易理解、計劃和實現這個計劃，從而減輕壓力，提高學習效率。

初中孩子成績一直下滑是什么原因

學習科目的增加。我們的小學階段，孩子只學習語文、數學、外語、品社和科學。到了初中，除了這些外，還增加了物理、化學、地理、生物、健康、安全等課程。

各科學習難度的提升。語文的篇幅增加，文體擴展，寫作的品類增多，需要掌握的字詞，可能是小學期間的好多倍；數學在小學階段可以說，是基礎的基礎，孩子只要認真、多做題，就能考高分。但初中數學，除了勤奮以外，還必須有較高的思維能力和空間想象能力，也就是說，初中數學對智力有較高的要求。

壓力大。到了初三，來自自己的，家長的，學校的等等各方面的壓力使得部分學生心里負擔過重，每天的神經都高度緊張狀態，過度的緊張反而不利于知識的理解和掌握，導致課堂效率低下。

自律性差，過度沉迷手機游戲等。隨著社會的進步，手機已經到了人手一臺甚至多臺的時代。但幾乎所有新技術的出現，都有兩方面。就像手機的普及，極大地方便了人們的生產，生活。然而，對于自律性差的人來講，玩手機非常浪費時間。

自以為是，懶得要命。絕大多數成績差的初中生都自我感覺良好，認為自己聰明過人，只要上課聽老師講一遍就會了，不寫筆記，不認真寫作業，原因是太過簡單，懶得動筆。

初三孩子厭學，不愿意去學校，家長如何引導

1、做好榜樣

初三的孩子不愿意上學了，首先看看自己作為家長做得怎么樣，假如自己整六合打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學習的，假如自己可以在孩子面前也經常讀書的話，那孩子不用多說，也會遭到熏陶的。

2、讓孩子學會自我激勵

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個方針，給自己定下完結這個方針的時刻，讓孩子自己去執行。當完結這個方針時，給予孩子鼓勵獎賞。

3、幫孩子找到正確的學習方法

作為父母，應該要幫助孩子培育良好的學習習慣，而且找到正確的學習方法。假如說學習方法不正確，那么孩子不僅不愛學習，成果也會越來越差，乃至對學習產生討厭的心情。

4、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么。

5、與老師交流

除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結，才能讓孩子重燃學習的熱情。