偷東西是很多孩子在成長中會出現的一種錯誤行為，一些孩子總是偷偷的拿家長的錢，一次又一次，面對這種情況，家長一定要及時與孩子溝通個，告知孩子偷東西可能產生的后果，引導孩子的正確行為。

孩子經常拿家里錢怎么教育

1、保持理智，了解孩子行為背后的動機

很多家長只看到了孩子偷錢的不恰當行為，卻沒有看到孩子背后的行為誘因。這時候對孩子進行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯誤行為糾正。而了解孩子的行為動機才能夠從根本上幫助孩子解決問題。

2、與孩子進行深入談話

家長可以選擇一個輕松、舒適的環境，鼓勵孩子暢所欲言。詢問孩子為什么會有這種行為，他們心里在想什么。通過溫和的語氣傳達出關心，而不是指責。在孩子表達的過程中，家長可以聽出他們的需求以及潛在的困惑與焦慮，這樣才能對癥下藥，找到問題的根源。

3、正確的引導孩子內心的欲望

當孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當的欲望可以讓人感受到快樂，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

4、適當的給予孩子一些零花錢

當孩子上小學后，家長有必要給予孩子一定的零花錢，讓孩子有一定的掌控權。家長可以在一開始的時候選擇面額較小的錢幣，然后在頻率上有增加。當孩子可以適當的控制花錢后，可以給予孩子稍大面額的錢幣，減少給予的頻率，讓孩子試著管理。

5、幫助孩子正確認識金錢

教育孩子的同時，也要幫助他們認識到家庭的經濟狀況和金錢的來之不易。家長可以和孩子分享一些關于家庭開支的小故事，讓孩子了解父母為了家庭付出的努力與辛勞。通過這樣的方式，孩子能夠逐漸明白每一分錢的價值，從而在潛移默化中提升對金錢的正確認知。

孩子習慣性偷錢是怎么回事

缺少重視。有些孩子偷錢，是為了引起家長的留意。在繁忙的生活中，家長可能忽視了與孩子的交流，讓孩子覺得自己被忽視了。為了找回被重視的感覺，他們可能會采納一些極端的行為。

缺少認同感。關于孩子來說，認同感非常重要，而他們也想要在朋友、爸爸媽媽的跟前得到認可和尊重，而獲得認同感對建立孩子的自信心很有協助。假如孩子缺少認同感，也會變得非常渴求這種認同感，他們就會通過偷錢的方式獲得錢，取悅周圍的人獲得認同感。

本身合理需求得不到滿意。很多家長對孩子的掌控欲極強，關于孩子的方方面面都會進行嚴加管控，時刻長了孩子某些合理需求也會被爸爸媽媽回絕，這樣很簡單導致孩子心理失衡，時刻久了就會呈現偷錢行為。

自我價值感不足：青少年在成長過程中，往往需要得到別人的認可和肯定，如果缺乏這種認可感，就會通過偷盜來獲得自我價值的提升。

對權威的反抗：青少年期是叛逆期，如果家庭或者學校的規矩太嚴格，就會產生對權威的反抗，從而產生偷盜行為。

孩子偷錢屢教不改，家長如何正確引導

跟孩子強調問題的嚴重性。家長發現孩子犯錯以后就要立即跟孩子進行溝通，尤其要跟孩子強調偷東西說謊的行為會帶來的嚴重后果。只要家長心平氣和地跟孩子說明這個問題的嚴重性，孩子就會努力約束自己的行為，避免類似問題再次發生。

承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經用了，那就照價賠償。這是最基本的。家長要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。

定期給孩子零用錢。現在大部分家庭的生活水平都在不斷提高，對于金錢方面也沒有太大的壓力，尤其是孩子的零用錢。當孩子逐漸長大，他們會對金錢有了不同的認知。因此，家長應該適當地定期給孩子一些零用錢。

強化道德教育和價值觀：在孩子的成長過程中，培養正確的道德觀念和價值觀。通過故事、角色扮演和日常生活中的實例，讓孩子理解偷的后果和對他人的傷害。

設定界限和后果：明確告訴孩子偷竊是不可接受的行為，并設定明確的界限。如果孩子再次偷，家長應該一致地執行既定的后果。