隨著科技的不斷發展，手機得到了很大的普及，一些孩子在在接觸手機后，出現沉迷其中，成績持續下滑的現象，對孩子的健康和生活造成很大的困擾，因此，在面對孩子要手機的情況時，家長一定要慎重考慮，從多個方面引導孩子正確看待和使用手機。

初中生想要手機我們應該怎么做

深入了解孩子的需求：在決定是否給孩子買手機之前，家長需要深入了解孩子的需求。他們為什么想要手機？是用來學習還是娛樂？是否會影響他們的學習和生活？

設定合理的使用規則：如果決定給孩子買手機，家長需要與孩子共同設定合理的使用規則。這些規則可以包括使用時間、使用內容、手機保管等方面。

引導孩子正確使用手機：除了設定規則外，家長還需要引導孩子正確使用手機。這包括教育孩子如何辨別信息真偽、如何保護個人隱私、如何避免網絡詐騙等。

關注孩子的心理健康。手機使用不當可能導致注意力分散、依賴等問題，家長需留意孩子的情緒變化。如果孩子出現焦慮、易怒等情緒反應，建議適當減少手機使用時間，或尋求心理咨詢幫助。

定期評估手機使用效果。家長可與孩子定期溝通，了解手機使用對學習和生活的影響。如果發現負面影響，及時調整規則；如果使用得當，可適當放寬限制。

父母自我約束：對于家里有孩子的人來說，父母自己控制使用手機的頻率是至關重要的。家庭應該營造閱讀的氛圍，鼓勵孩子用閱讀來替代刷手機的時間，并限制孩子使用手機的時間，以避免他們上癮。

初中孩子沉迷手機家長該怎么辦

1、合理地控制孩子運用的時間

家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機，在這個互聯網年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當的玩手機便于孩子觸摸圈子之外的東西。

2、培育孩子其他愛好

關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

3、多進行正面引導

通過適當的方式，從正面引導孩子合理運用手機。我們都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有關于學習生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

4、給孩子樹立好榜樣

家長平常在家，面對寫作業的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法便是：家長自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一同學習。孩子看到爸爸媽媽也在不斷地提升自己，自己還有什么理由不去好好學習呢？

5、多帶孩子出去玩

大家有沒有發現，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓初中生不玩手機，家長應該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉移玩手機的注意力。

孩子沉迷手機，這幾個原因家長一定要知道

帶來成就感。游戲讓人上癮的很大原因是它能給人帶來巨大的滿足感和成就感。一同，因為游戲操作的快捷性和簡潔性，讓人能輕易地取得現實日子中得不到的財富名聲位置。

缺少玩伴。現在的孩子都太孤單了，像暑假的時候，許多都是一個人和爺爺奶奶在一同，一般的爺爺奶奶又沒有那么高的文化水平，小孩子就會很無聊。所以許多都會沉浸一些電腦啊手機啥的也很正常。

環境氛圍的影響。在家里邊遭到父母的影響，在校園遭到其他孩子的影響，小伙伴們一同討論游戲角色，手機游戲可以取得認同感，滿足好奇心。其次手機游戲具有獎賞機制，每天報到打卡領取游戲獎勵道具，長時間下來就會形成習氣。

家長讓孩子玩手機。許多家長作業忙或許是忙于家務，沒空理睬孩子，怕孩子煩到自己。所以經常性的塞手機給孩子看，這樣給孩子的暗示便是：爸爸媽媽允許我玩手機的。

文娛方式受限。由于爸爸媽媽作業忙碌或許家長教育意識匱乏，在孩子完結作業后，沒有對孩子做有益的引導，孩子找不到其他能夠替代手機的更好的工作，手機因此成為了最方便的選擇。