老話講“小時偷針，大了偷金”，生動地描述了一個盜竊犯的成長之路，也正是受這句話的深刻影響，很多家長最怕孩子偷東西，生怕孩子一旦偷順了手最后走上歪路。

一個怕字，便暴露出家長管教孩子的軟肋，即當發現孩子有偷東西的行為后，不知道該如何正確施教，而是盲目地用簡單粗暴來懲罰孩子，試圖讓孩子改掉壞毛病，可結果卻發現根本沒用，孩子照偷不誤。有些溺愛孩子的家長雖然沒有打罵，但是機械地說教仍然沒有解決問題。

10歲孩子偷錢又說謊該怎么辦？下面我分兩部分展開，第一部分透析孩子偷錢還說謊的原因，讓家長清楚孩子心里所思所想；第二部分給家長提供3種方法來正確施教。

一、孩子偷錢說謊的原因

1、最初孩子分不清“偷”的真正含義，只是以私自占有為目的，完全不顧后果。

孩子偷東西最常見的年齡，一般在兒童期（6－11歲），在這個成長階段里，如果家長不懂也不重視家庭教育，很容易忽視對孩子進行正確的認知教育。當孩子不理解“偷”的含義時，很容易把偷與拿混為一談，以為我只是拿了東西，我只是想要那件東西，有何不可呢？

從本質上來講，“偷”是以占有為目的，私自把別人的東西據為已有，對于偷拿別東西的后果完全不去想。因此，對于家長來說，如果你發現孩子有偷東西的行為后，必須要進行深刻的反思，檢討你對孩子教育的缺失之處。

2、孩子偷東西被責罰幾次后，為避免再次被責罰，便學會了撒謊。

通過對不少有習慣性偷東西的孩子進行觀察后發現，當一個孩子偷東西被父母責罰過幾次后，便學會了撒謊，試圖用謊言來掩蓋自己偷東西的錯誤行為。為什么會撒謊呢？其實在這背后是孩子心里也有一怕，那就是怕被責罰。

孩子偷東西——父母懲罰孩子——孩子又偷東西——他們撒謊怕被懲罰，邏輯關系很清楚，不是嗎？ 可惜有的家長對這么簡單的邏輯關系沒有把握，仍然試圖用簡單粗暴的方法解決問題，不曾想根本不起任何作用。

3、孩子偷東西后不當懲戒，很容易激起孩子的報復心理，反而更把心思用在“偷”上面。

很多家長不知道兒童期里有一個“購物敏感期”（6－9歲），在這個成長階段里， 孩子已經不滿足于讓父母給他們買自己喜歡的東西，而是自己用零花錢去買。而買的東西無非是小食品、小玩具、小掛件等，很快就把手里那點零花錢用完了。

沒錢買東西，又經不住誘惑，于是孩子便開始動起了偷東西的念頭，當事情敗露后，父母肯定要管教孩子，尤其是挨一頓打的孩子，會對父母產生憤恨心理。他們會心里在想，我偷東西大不了就是挨一頓打嘛，你還能把我怎么著？于是繼續去偷東西。

二、為避免孩子偷東西又撒謊，家長不妨用這4種方法來正確施教。

1、理解孩子

這時候也不要過分去指責她，要理解孩子，畢竟她年紀小，難辨是非，而且她自己沒錢又想著買東西，當她看到錢時，難免會管不住自己的手。只有理解了她的內心，才能更好地引導。

2、引導孩子

孩子偷錢被發現，一開始肯定是不敢承認的，犯了錯誰都怕被批評，如果想要教育孩子，就要耐得住性子引導孩子，一頓批評雖然可以換來孩子的點頭承諾以后不再犯錯，但是否真正改正，我想大家都知道很難。

可以通過講故事的方式讓孩子知道偷錢是不對的，如果孩子需要錢，可以通過做家務等等方式來用勞動換取，雖然偷可以快速獲得金錢，但是失去的東西會更多，養成這樣的習慣更是不好。

3、理財教育法，避免孩子養成亂花錢購物的壞習慣

當孩子學會在零花錢方面精打細算后，自然就會在花錢方面有所節制，通過父母的教育和引導，讓孩子知道大人掙錢不容易，好孩子要格外珍惜父母的辛辛苦苦掙來的錢。當孩子從情感深處知道體諒父母時，自然就愿意做一個好孩子，一個讓父母省心的好孩子。

對于家長們來說，你千萬別把給孩子的零花錢當成小錢對待，在你看來錢很少，但是對孩子幾歲孩子來說卻并不少。最為關鍵一點，是你怎樣用足夠的耐心，通過零花錢給孩子進行合理的理財教育。正所謂教育無小事，當家長把小事都納入到日常教育之中時，就能把孩子教育好了。