二年級(jí)成績(jī)差的孩子更易成功？作為家長(zhǎng)還是需要正確引導(dǎo)孩子，監(jiān)督孩子在低年級(jí)的時(shí)候，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。

二年級(jí)成績(jī)差的孩子更易成功

1、冷靜接納孩子的當(dāng)下

接納孩子的成績(jī)，冷靜處理，才能讓孩子有成長(zhǎng)的愿望。孩子成績(jī)出來(lái)之后，小琪的媽媽沒(méi)有只看著不高的分?jǐn)?shù)，而是，認(rèn)真檢查了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，字寫(xiě)得還算工整，錯(cuò)題的原因也初步了解。

2、找到丟分的原因

媽媽跟孩子一起分析，試卷上丟分的真正原因，并且分了類(lèi)，是考試時(shí)馬虎的，還是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握的，并且詳細(xì)找到是哪一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，還有不足。

3、用興趣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情

讓孩子感受到，學(xué)習(xí)不是教材上生硬的文字，而是，生活中的豐富知識(shí)。比如，了解為什么筷子放在了水里，看起來(lái)就彎了？為什么放一些小蘇打，就可以讓氣球充滿(mǎn)了氣體？

在生活中吸引了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子才會(huì)有深入其中，學(xué)習(xí)更多道理，掌握更多知識(shí)的動(dòng)力，有了強(qiáng)大的動(dòng)力，自然就能全身投入其中，而不是一放假，就想著玩兒。

4、找到成長(zhǎng)的榜樣

孩子想成為什么樣的人？你了解嗎？如果，覺(jué)得孩子不喜歡學(xué)習(xí)，一定是他不知道為了什么而學(xué)習(xí)，也不知道自己未來(lái)會(huì)成為什么樣的人！怎么解決？帶著孩子了解運(yùn)動(dòng)員的辛苦，看一看得到榮譽(yù)和獎(jiǎng)牌的背后，是十幾年如一日的努力，想要成為一個(gè)出成績(jī)的人，也同樣需要付出努力，才能有所收獲。

一起了解成為航天員的不容易，不僅身體要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，還要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，才能完成在空間站上的任務(wù)。

當(dāng)孩子明白了這個(gè)道理后，愿意主動(dòng)成長(zhǎng)時(shí)，明白自己想成為一個(gè)什么樣的人時(shí)，肯定就能保持成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力！當(dāng)一個(gè)孩子愿意學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有什么事情能阻礙他的進(jìn)步，想盡一切方法，都會(huì)進(jìn)步！