三年級(jí)和一年級(jí)，二年級(jí)不一樣，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不知道怎么回事成績(jī)下降很嚴(yán)重，就開始著急，其實(shí)家長(zhǎng)完全不用過于緊張孩子小學(xué)三年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦，干著急有沒有用，要找到解決方法才行。

小學(xué)三年級(jí)孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么辦：

1.提高孩子寫字速度慢。

有的同學(xué)因?yàn)閷懽炙俣嚷竺娴念}沒時(shí)間做，所以失分。實(shí)在可惜。孩子在家里做各科作業(yè)時(shí)，與孩子商量好，要有一定的時(shí)間限制。但最重要的是在保證作業(yè)質(zhì)量的前提下提高寫字速度。對(duì)于孩子出現(xiàn)邊寫邊玩，寫寫停停等不良習(xí)慣，要制定具體的獎(jiǎng)懲方法幫助孩子改正，提高寫作業(yè)的效率。

2.訓(xùn)練審題能力。

有的同學(xué)匆匆讀題，慌忙做題，寫了不少，分?jǐn)?shù)卻不高。原因是他根本就沒弄懂題目要求，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的填上答案，正確率低就難免了。平日家庭作業(yè)就要求孩子讀題，特別是例題。至少三遍，弄懂了再做。做完一道題后就檢查一道題。力爭(zhēng)做一道對(duì)一道，不做無用功。

3.加強(qiáng)閱讀能力。

班里多數(shù)孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。但仍然有個(gè)別家庭因?yàn)楣ぷ髅β担⒉荒芙?jīng)常跟著班里的閱讀進(jìn)度走，閱讀和寫作占的分值最大。到了高年級(jí)，閱讀和寫作更是語(yǔ)文考試的重頭戲，分值會(huì)隨著年級(jí)的升高而加大。

語(yǔ)文課本中的一篇篇文章只是一個(gè)個(gè)例子，我們的課堂是通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)到與文本對(duì)話的方法。從而解決一些未讀過文章中遇到的問題。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)不能放松，課外閱讀更是不能放手。

4.減少習(xí)作扣分

字多，主要是平時(shí)的日記或作文沒有及時(shí)改錯(cuò)，或平時(shí)愛寫拼音，造成錯(cuò)誤有了積累，所以扣分多。另外就是語(yǔ)句不通順。閱讀和寫作要想提高，不是一日之功。可以讓孩子經(jīng)常寫日記。

孩子小學(xué)三年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么辦，家長(zhǎng)不要太過于擔(dān)心，適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)時(shí)間，不要追孩子太緊，壓力給的太多會(huì)起到反效果，家長(zhǎng)要注意。