主要是因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)思維不夠活躍，都會其實(shí)只是學(xué)會了表面的知識，簡單的課堂內(nèi)容全部都掌握了，但是沒有學(xué)會轉(zhuǎn)化知識，思維不夠活躍，要學(xué)習(xí)多變化的練習(xí)，當(dāng)然更要結(jié)合實(shí)際生活，把數(shù)學(xué)應(yīng)用起來。

孩子數(shù)學(xué)都會為什么考不好？具體分析如下：

1.應(yīng)用能力差

到了方程和不等式，數(shù)學(xué)就開始和生活結(jié)合起來了，架橋修路蓋公廁，應(yīng)有盡有。有的學(xué)生不能理解這些場景，因此應(yīng)用起來就非常麻煩。

2.不會推理變通

許多學(xué)生希望考試能碰見之前做過的題，或者類似之前做過的題的題，甚至希望數(shù)據(jù)都不要變，只把小明變成小日或者小月，小花變成小化，小馬變成小驢。新題最好不要出，新題型更不能出，容易暈，推理幾步之后就不知身在何處了。

3.不細(xì)致、規(guī)范

缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣，這可能和孩子的性格有關(guān)系，有的孩子是急性子，邊看題邊做，有時(shí)候題還沒有讀完，答案就已經(jīng)做出來了，但是，這樣的錯(cuò)誤率非常高。

4.馬虎大意

作業(yè)做第一題和四十題，就會有人記成第一題到第四十題。兩道題選一道做，肯定會有人都做，而且錯(cuò)一道。新聞上報(bào)道，問幼兒園小朋友船上雞二十只鴨子三十只那么船長幾歲，基本都是回答五十歲，不過也有厲害的，覺的需要分類討論，還有個(gè)答案是十歲。中考作文題目是“早”，就是有人能看成“旱”而后討論半天如何節(jié)水。中考都會這樣，就更別說平時(shí)的雞毛蒜皮級別的小考了。

5.藝高人膽小

面臨考試的學(xué)生中，有這么一種學(xué)生 ：在做選擇和填空時(shí)如果碰到幾道稍微有點(diǎn)難度的題，會反復(fù)驗(yàn)算，更有甚者會放下后邊大題重新審閱前邊，以致耽誤時(shí)間，未能做完本該會的題目。此類學(xué)生往往還是成績不錯(cuò)，但是為什么會出現(xiàn)這種情況？不自信！過于追求完美反倒很不完美。

6.速度低下

每次考試都有一部分學(xué)生會說：其實(shí)這些題我都會，但是沒時(shí)間。考試是公平的，給的時(shí)間也是合理的，考生并非沒有時(shí)間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間，原因就是做題速度上不去！