當孩子進入學習后，父母都希望孩子是一個優秀的孩子，但是現實總是殘酷的，學習的過程中，孩子們之間總會產生差距，有的孩子學習成績好，有的孩子學習成績差，對于學習成績差的孩子來說，因為學習不好，會產生消極的心理，從而產生不愛學習的行為，嚴重的會厭學，逃學。

如何提升孩子的學習興趣

1、首先幫助學生確立自己的理想目標

如果學生心中沒有目標，沒有理想，就像一個人在大沙漠里走路一樣，不知目的地、沒有方向的走，越走越消沉，越走越懶散，越沒精神、沒勁頭。所以首先幫助孩子制定一個切實可行的目標，把大目標分成努努力即可完成的多個小目標，跳一跳，摘個桃，每完成一個小目標，都要及時鼓勵。

2、多情感交流、多鼓勵，建立融洽信任關系

每一個孩子都有豐富的情感和獨立人格的個體，希望得到家長和同學們的理解、尊重與認可。如果家長成天上是批評，這也不對，那也不行，孩子對學習就沒有了興趣，失去了信心，更談不上有什么學習積極性。

所以家長要改變以前居高臨下、簡單粗暴的權威型或懲罰型教育，多捕捉孩子身上的“閃光點”，并及時鼓勵，做出積極的評價，孩子得到認可，就會增添力量，充滿希望，帶來了自信。

對孩子要多一份關愛、多一份理解、多一份體貼，在平等真誠的交流中建立情感，相互信任，使孩子們產生積極的情感反應，對自己的前途充滿希望，從而逐步向積極的方向轉變。

3、幫助孩子改進學習方法，提高學習效率

學習方法是否正確，對學生的學習積極性、主動性有著很大的影響，嚴重影響學生的學習效果。有的學生想學好，但是如果沒有一個正確的學習方法，又缺乏科學的引導，耗時耗力，成績一般般，難以從學習中獲得成就感，久而久之就會產生自我否定，有挫敗感，會逐步對學習喪失信心。

學習方法正確，學生的學習就會事半功倍，學習的積極性也會逐漸提高，學習的自信心也會越來越足

4、培養孩子的責任意識，激發學習積極性

要教育孩子做什么事情，既要對自己負責，又要對他人負責，不能我行我素，唯我獨尊。學習是自己的事情，你要對自己的學習負責任，不能想學就學，不想學時就不學。要喚醒孩子心中的責任感，使責任感成為一種行為習慣，成為生命的組成部分。

5、幫助孩子正確認識學業的成敗

家長應幫助孩子建立正確的有關學業成敗因果的感知模式，樹立這樣一種信念：只有努力進取才可取得成功，不努力等著天上掉餡餅，是不可能的。讓孩子知道我學習上的點滴進步，歸因于自身內在因素，是努力學習的結果，使孩子對今后的學習會更加充滿自信。

6、尊重孩子的意愿，和孩子一起成長

對于孩子的各種各樣的問題，要認真聽取，鼓勵孩子問問題。對于學習要和孩子要站在對等的角色上，都是學者，和孩子一起成長。同時要培養孩子學會給自己制定計劃，安排自己的學習時間。培養孩子不是一朝一夕的，是循序漸進的、潛移默化的一個過程，這需要家長、孩子共同參與進來的。

造成孩子失去學習興趣的原因

原因1：孩子的學習目的，學習動機不強，學習方法不科學，不會合理安排時間，思維呆板，聽不懂，學不懂，慢慢地就會對學習失去興趣，當對學習失去了興趣時，學習的動力，學習的效果會變得更差，從而造成惡性循環。

原因2：應該很多家長都喜歡陪著孩子一起做作業，一起復習功能，如果只是陪著到也罷了，關鍵是這些家長特別愿意在孩子背后指手畫腳。家長的干擾不僅阻礙了孩子的學習，還影響了親子關系。

原因3：傳統的教學里，老師的備課都是針對于百分之60到百分之80的學生。能夠讓大部分的學生學會，是主要的教學目標。可是對于學困生，就很難關注到他的學情，很難個性化的布置學業的內容。那就會導致學困生很難參與到正常進度的學習。較終就會失去主動性，甚至破罐子破摔。

孩子考試失利，被打擊到了怎么辦

第一、孩子考砸了，已經很沮喪了，正是心理脆弱的時候，最需要家長安慰。如果家長這時呵斥孩子，會嚴重打擊他的自信心，損害親子關系，導致他有破罐子破摔的心理。生活中，因為成績差被家長批評，孩子想不開的悲劇太多了。

第二、可以讓孩子先說一下，自己對于考試不理想這件事的思考。可能這時父母就會發現，上次那個說出各種荒唐理由的孩子，突然分析出了自己考試失利的真正原因。如果孩子說自己沒有什么想法，也沒關系，父母可以直接把自己的想法說出來。

第三、學習再差的孩子也是有優點的，我們總能從這次考試中找出孩子的進步。比如，孩子這次考了91分，總分比上一次有了進步，某一道題目上次寫錯了，這次做對了，這也是進步。孩子能積極的認識到錯誤，這也是一種進步，好的教育是在孩子每次取得進步后給予肯定。