厭學高中生的心理如何疏導？高中生厭學是普遍存在的，問題是有的輕、有的較重、有的很重，輕的剛有一些厭學心理，較重的已經從一般的厭學心理升級為厭學情緒，而很重的責已經成為厭學癥狀了。

不知道你的孩子處于什么程度，因為我家孩子在高中階段也產生過厭學的心理，所以從我的角度給你說一說，希望能夠有所幫助。

厭學高中生的心理如何疏導：

1、改善孩子學習環境。不良的學習環境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。

所以，首先就必須要改善自己所處的環境，請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的厭學感覺。

2、幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。

家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導老師或者輔導班對孩子進行課外輔導，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學進度，免的進入學習不良循環。

3、滿足孩子的情感需求。很多家長過于關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學習，成績就會拉下，最終變成厭學晴雪。

家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。