怎樣提高政治成績初中

時(shí)間過得可真快啊，眨眼間本學(xué)期已經(jīng)開學(xué)有一段時(shí)間了，面臨其中期末開始的孩子也開始緊張起來了。政治成績拉后腿的孩子家長也希望孩子能在最后這段時(shí)間把政治成績補(bǔ)上去，好讓孩子在全校名列前茅。那么怎樣提高政治成績初中生該怎么做呢？

怎樣提高政治成績初中：

1.樹立學(xué)好思想政治課的信心

信心是獲得成功的第一步。要學(xué)好思想政治課，首先必須樹立一定能夠?qū)W好的信心。我們平時(shí)可以多了解一些“補(bǔ)弱”成功的例子，用榜樣的力量激勵(lì)自己。

在制定目標(biāo)時(shí)，我們要從小、從低開始，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)思想政治課進(jìn)步的記錄，進(jìn)行自我激勵(lì)，不斷提高自信心。

2.初中生要掌握正確的聽課方法

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？

⑴做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提，要盡可能做好預(yù)習(xí)，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

⑶認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

3.初中生學(xué)好政治課后認(rèn)真總結(jié)

課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題海”。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少？記了多少？明白了多少？如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。

另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因?yàn)橐恍┗镜脑怼⒏拍睢⒂^點(diǎn)要想運(yùn)用自如，離開了記憶是談不上運(yùn)用的。

所以，課后多想，在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點(diǎn)，不但不會(huì)背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會(huì)使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會(huì)更好！

4.掌握規(guī)律

任何一門學(xué)科，都有其編寫規(guī)律，初中政治課程也不例外。如果掌握了該門學(xué)科的編寫規(guī)律，也就能悟出其學(xué)習(xí)規(guī)律。初中政治課的編寫的規(guī)律大致是主題的介紹，意義的講解，然后提出要求這三大部分。

當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生把握了教材的編排結(jié)構(gòu)與規(guī)律后，學(xué)生就能從整體上把握教材的結(jié)構(gòu)與規(guī)律，而不至于只知道一節(jié)課的內(nèi)容，卻不知道這節(jié)課在整個(gè)教材中的地位，從根本上解決學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)的問題。

總而言之，政治是一門需要實(shí)時(shí)和課本相結(jié)合的科目。家長要想知道怎樣提高政治成績初中生應(yīng)該怎么做，簡單來說就是改變學(xué)習(xí)方法，把政治課本研究透徹，結(jié)合實(shí)際，考試后的時(shí)候分點(diǎn)作答，這樣孩子的成績肯定會(huì)有所提升。

英語成績怎樣提高最快初中

孩子在3歲的時(shí)候自主意識開始萌發(fā)，雖然孩子已經(jīng)逐漸變的獨(dú)立，但是孩子還不具備自我管理情緒的能力，所以當(dāng)孩子遇到不順心的事時(shí)，孩子就會(huì)忍不住發(fā)脾氣，那么對于3歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦呢？

3歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、分析一下原因

孩子發(fā)脾氣肯定是需求沒有得到滿足，而發(fā)脾氣摔東西肯定是在模仿其他人的做法。以此來表達(dá)自己的不滿。所以，只要找到孩子發(fā)脾氣的原因，也就是需要明確他們的什么需求沒有被滿足。這樣才可以有更好的解決方法。

2、幫助孩子了解情緒

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候她只是在宣泄情緒，但內(nèi)心并不能真正理解自己的心理變化更不懂得自己的行為代表了什么情緒。

父母可以在平時(shí)多幫助孩子了解自己的情緒，讓孩子能夠全面細(xì)致地理解不同情緒的含義，例如父母平時(shí)在陪孩子玩耍的過程中就可以嘗試做一些簡單的情緒面部表情，生氣的時(shí)候會(huì)皺著眉頭、開心的時(shí)候會(huì)大笑，緊張的時(shí)候會(huì)小心翼翼等等，讓孩子更容易理解。

3、對孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰

小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長重視了。無規(guī)矩不成方圓，對于愛發(fā)脾氣的孩子家長也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”

我們可以視孩子發(fā)脾氣時(shí)的表現(xiàn)，給予孩子一些懲罰，比如：不分場合地亂發(fā)脾氣后，剝奪他當(dāng)天看電視的權(quán)力等，讓孩子明白做錯(cuò)了事情需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

3歲孩子發(fā)脾氣摔東西是什么原因

1、缺乏安全感

孩子經(jīng)常會(huì)感到害怕，尤其是環(huán)境陌生，情況自己不能掌握，身邊沒有可信的人的時(shí)候，非常容易因?yàn)楹ε露霈F(xiàn)安全感的缺乏。

比如好好的玩具車突然不動(dòng)了，“咔嚓”的開關(guān)聲對孩子來說是一種信賴的信息，當(dāng)這個(gè)信息出現(xiàn)了變化或者沒有的情況，孩子就會(huì)惶恐不安，不知道該怎么辦，這就是安全感的缺乏帶給孩子壞脾氣的表現(xiàn)。

2、通過發(fā)脾氣表達(dá)自己的主張

小時(shí)候發(fā)脾氣的孩子通常是因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足，隨著孩子慢慢長大，想法也會(huì)越來越多，如果他想做的事情，家長不問清原因就否決或者忽視孩子的想法，這樣孩子的情緒會(huì)被壓抑，會(huì)感到不開心，會(huì)有想要發(fā)脾氣的沖動(dòng)。

最后想說，孩子的叛逆期也許會(huì)給家長帶了很多麻煩，但這也正說明孩子正在長大。所以，家長還是需要多一點(diǎn)耐心，幫助孩子更好的成長。

初中提高政治成績訣竅

人們常說，父母是孩子的第一任老師。所以不管孩子的每個(gè)階段，我們做家長的都要參與進(jìn)來。就拿三歲的孩子舉例子，這個(gè)階段孩子開始變得自我，喜歡為所欲為、也喜歡發(fā)脾氣。這就更需要家長的教育了，那么三歲的孩子該怎么教育和引導(dǎo)呢？

三歲的孩子該怎么教育和引導(dǎo)

1、針對三歲的孩子也需要因材施教

如果孩子是內(nèi)斂型，你卻立了“見到熟人必須打招呼”的規(guī)矩，無形中給孩子施加了心理壓力。對于內(nèi)向敏感的孩子應(yīng)該循循善誘，不能強(qiáng)迫他們做一些事。根據(jù)孩子的言行舉止初步判斷孩子的性格類型，再根據(jù)性格為孩子立規(guī)矩，可以有事半功倍的效果。

2、以正確的方法關(guān)心和愛護(hù)孩子

父母疼愛子女是可以理解的，但應(yīng)以孩子的正常發(fā)展為目的來關(guān)心和愛護(hù)。對孩子的關(guān)愛，不應(yīng)只局限于物質(zhì)享受，而要注意孩子心態(tài)的變化，以正確的觀念教育孩子。父母應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多與同伴交往，提高社交技能，從而養(yǎng)成良好的品格。

3、注重獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)

讓他自己的事情自己做，提供機(jī)會(huì)讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時(shí)他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。

4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

在教育三歲的孩子時(shí)，應(yīng)多進(jìn)行鼓勵(lì)，孩子會(huì)不斷的增強(qiáng)信心的。鼓勵(lì)應(yīng)該多種多樣，比如一個(gè)翹大拇指的手勢，一個(gè)糖果，一個(gè)蘋果等等，通過鼓勵(lì)，孩子會(huì)喜歡你的教育方式，能更加配合的去做。

5、借助小孩心目中的“權(quán)威人物”

我們不妨把這樣的人稱為小孩心目中的“權(quán)威人物”。但小孩對待權(quán)威人物的態(tài)度有一個(gè)特點(diǎn)：當(dāng)他和你在一起的時(shí)候，你的話他不一定聽得進(jìn)去，而不在現(xiàn)場的第三者卻有可能被當(dāng)成權(quán)威。譬如在家的時(shí)候，幼兒園的老師可能成為權(quán)威。

6、讓孩子多看

家長也要著手培養(yǎng)孩子的探索欲，這個(gè)時(shí)候就要讓孩子多出去走走看看，接觸一下不同的環(huán)境與人群。這樣的話孩子就會(huì)慢慢脫離怕生害羞的特點(diǎn)。而且鼓勵(lì)孩子多與其他小朋友進(jìn)行交往，也能培養(yǎng)孩子的自信心。有研究表示，多帶孩子出去旅游，孩子的性格能更加樂觀。

初中物理怎樣學(xué)才能提高成績

一歲多的寶寶，對什么都充滿好奇，還不大能聽懂大人所說的全部，并不是不聽話，這個(gè)時(shí)期一定要對孩子有足夠的愛心，這個(gè)時(shí)期也是啟蒙的開始，父母一定要多陪伴，觀察孩子感興趣的人和事物，父母要細(xì)心耐心，在孩子身上付出了什么，你就會(huì)收獲什么樣的孩子！萬物皆因果，希望每個(gè)父母都收獲身心健康的孩子，快樂的生活！

一歲多的孩子不聽話該怎么辦呢

大多數(shù)寶寶1歲的時(shí)候，大腦有了一些簡單思維，而且極容易犯錯(cuò)哦！這與他這個(gè)時(shí)期的生長發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)。他對周圍的事物充滿了好奇，比如會(huì)去碰暖瓶，去拿桌上你忘記收起的藥瓶、剪刀、針。再比如，他在你一不留神中把你的面霜扔進(jìn)盆里等等，孩子把眼前的它們都當(dāng)成了玩具，并不懂得這是危險(xiǎn)，這是在犯錯(cuò)，所以就需要家長耐心地解釋，不斷地提醒他。

危險(xiǎn)物品最好放高處或孩子找不到的地方，哄不住可帶他出去走走或換個(gè)屋子玩耍。對總不聽話的孩子可以假裝生氣地走了，或關(guān)他一下。等一會(huì)兒，再進(jìn)去耐心地教導(dǎo)。

孩子不聽話了。家長可以轉(zhuǎn)移注意力，用其他的玩具或是孩子愛吃的東西哄哄，一歲的孩子很容易就忘了之前的不愉快了。

孩子不聽話，家長講道理也沒用，一歲的孩子完全不吃這一套。這個(gè)時(shí)候可以“冷處理，假裝不理他，等他自己安靜下來了再給他一個(gè)擁抱，告訴他不能怎么樣以及原因等。我家寶寶就是這樣，看我不理他了就媽媽媽媽的要我抱。

也可以換其他的家庭成員來哄孩子，或帶孩子換個(gè)地方，或和孩子一起玩喜歡的游戲，都是不錯(cuò)的方法，可以試試。

一歲的孩子只要不是不舒服，就沒什么。給他一個(gè)小空間，讓他自己去玩去探索。我家寶寶喜歡玩沙子，用小杯子裝來裝去，能玩好大一會(huì)呢。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績怎樣提高

很多家長們認(rèn)為教育孩子的理念應(yīng)該是一成不變的，其實(shí)不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時(shí)期教育孩子要用不同的教育方式，因?yàn)楹⒆邮窃谧兓敲磳W(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)都有哪些呢？

學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點(diǎn)，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好與壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧＜彝ソ逃诤⒆拥纳硇陌l(fā)展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價(jià)值觀。而在接受新的價(jià)值觀時(shí)，也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價(jià)值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享，就會(huì)產(chǎn)生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔(dān)，痛苦就會(huì)減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個(gè)人的喜怒哀樂，也會(huì)傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產(chǎn)生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗(yàn)當(dāng)然也是無時(shí)無刻的。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時(shí)，父母更是模范和表率。

3、親子關(guān)系的養(yǎng)成

父母在教育孩子時(shí)充滿親情，而教師教育孩子則是出于責(zé)任。父母帶著親情的教育，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發(fā)展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也會(huì)更高。

4、教育內(nèi)容的廣泛

老師一般是對孩子進(jìn)行指定內(nèi)容的教育，而父母則是為了促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)、道德、行為，家長都要對其進(jìn)行教育引導(dǎo)。這種多樣性的教育，家長會(huì)結(jié)合生活中遇到的事情，讓孩子學(xué)習(xí)各種知識與技能，這使得孩子綜合素質(zhì)得到提高，且擁有一個(gè)健康的人格。

具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發(fā)、誘導(dǎo)、贊揚(yáng)、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內(nèi)容、情境等因素決定的。

在了解了以上這些學(xué)前兒童家庭教育的特點(diǎn)之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個(gè)階段對孩子進(jìn)行不同的教育，這樣才能更好的順應(yīng)孩子的成長。

小升初怎樣快速提高成績

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦？四歲的小孩不會(huì)是叛逆期的，這個(gè)時(shí)候不聽話只是被大人寵壞了，家長需要反省自己。現(xiàn)在的小孩都是捧在手心里長大的，父母的溺愛會(huì)讓小孩看上去特別叛逆，四歲的小孩只是看大人臉色行事，不懂得叛逆，父母需要立規(guī)矩，不要小孩一鬧什么事情都滿足，慢慢的就會(huì)好了。

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦

一是給小孩充分嘗試新事物的機(jī)會(huì)。比如去菜園摘菜，去了解挖山藥的生活，去黃河邊看滔滔河水，去舊房子故地重游等等，在此過程中，充分肯定小孩的感受，給小孩講解不懂的地方，引發(fā)小孩的思考，開闊小孩的視野，讓小孩積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)。

二是讓小孩感受親人間的關(guān)愛與需求。家長對小孩的愛是無微不至的，也是特別容易達(dá)到的。但是，小孩顧及大人的感受與需求，則不是每個(gè)家庭能做到的。

這個(gè)四歲左右的小孩，在生活的過程中，得到了家人關(guān)愛，尤其贊嘆的是，小孩也在舉手投足中能將自己的關(guān)愛輻射與每一個(gè)家庭成員，使得這個(gè)家庭看起來那么和諧，那么有愛。

三是“沒有規(guī)矩不成方圓”。小孩也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這時(shí)候，家法就起作用了。讓小孩通過小小的懲罰，知道是非曲直，明白仁禮戴道，形成對錯(cuò)界限，從而避免是非混淆，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

四是合理定位生活及精神需求。作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒有任何人能代表本人的思想，小孩雖小，也有需求，也許是精神上的，也許是物質(zhì)上的，家長要合理把握，正確對待。合理的一定要達(dá)成，不合理的一定要說明理由，闡述事實(shí)，打消念頭，形成習(xí)慣。

小孩子成績不好怎樣提高成績

一般來說，孩子在未成年之前都會(huì)經(jīng)歷3次叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，孩子四歲叛逆期還屬于孩子人生匯總第一個(gè)叛逆期——寶寶叛逆期。這個(gè)階段的孩子教育引導(dǎo)會(huì)比較耗費(fèi)精力，所以家長要掌握合適的方法。那么四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？

四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、面對四歲孩子的叛逆期的行為家長要以身作則。孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長學(xué)的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時(shí)，也不會(huì)亂發(fā)脾氣的。

2、盡早和孩子做朋友——家長最遲應(yīng)該在孩子四歲左右的時(shí)候和他們建立一份朋友的關(guān)系，這將非常有助于日后的親子溝通。不過同時(shí)，家長也要保持權(quán)威，讓孩子知道他需要尊重父母。

專家表示：“權(quán)威是一種力量，父母有力量孩子才有力量。”不過，家長的“權(quán)威”并不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導(dǎo)你怎樣過自己的一生”。

3、學(xué)會(huì)正確地立規(guī)矩。四歲叛逆期的孩子正在經(jīng)歷他們的幼兒園階段，3-6歲是孩子初步社會(huì)化的過程。他們走出家庭，來到幼兒園，需要跟小朋友們相處，需要服從老師的管理，需要遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定。此時(shí)，正是立規(guī)矩的好時(shí)候。

有些孩子叛逆，是因?yàn)榧议L不會(huì)立規(guī)矩，跟孩子沒有底線、沒有邊界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍唄，反正能達(dá)到目的。

家長要抓住一次孩子叛逆或哭鬧的機(jī)會(huì)，讓他知道什么是規(guī)則，這個(gè)規(guī)則適用于什么情況，在這種情況下，不光是他，在這個(gè)環(huán)境里的人都需要遵守這個(gè)規(guī)矩，如果不想遵守，不但反抗沒有用，而且有時(shí)自己就會(huì)被排斥出去。

四歲叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)

1、跟爸爸媽媽對著干，忽視：爸爸媽媽規(guī)定的事不做，越嚴(yán)禁做的事情越大；沒理爸爸媽媽，寧可自己玩，都不愿父母一起玩。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧。

這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“寶寶叛逆期”時(shí)期，這期間的寶寶處于2-4歲經(jīng)開始出現(xiàn)自我的意識，喜歡有自己的主見，慢慢開始反駁父母的意見。

如何提高英語成績初中

四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個(gè)意識覺醒期，這時(shí)候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時(shí)候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實(shí)是孩子自主意識的一個(gè)萌發(fā)，是孩子意識發(fā)展的重要階段，重要表現(xiàn)。

所以家長要多鼓勵(lì)贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因?yàn)閶寢寧Ш⒆雍桶职謳Ш⒆幽Ｊ绞遣煌摹?/p>

四歲之后爸爸要學(xué)會(huì)多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運(yùn)動(dòng)，或者是多帶男孩參加一些其他的活動(dòng)等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現(xiàn)鬧脾氣不聽話的原因這個(gè)家長要了解清楚，是因?yàn)槭裁辞闆r而出現(xiàn)了這樣的情緒，然后家長在進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強(qiáng)制教育，大聲訓(xùn)斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會(huì)適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴(yán)重時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P，但是不能打罵孩子，可以冷落一會(huì)他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因?qū)ΠY下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導(dǎo)；不強(qiáng)制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，心平氣和的跟孩子講道理；適當(dāng)懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會(huì)，或者不購買玩具等。

初中數(shù)學(xué)成績不好怎么提高

三歲女孩子怎么管教？很多青春期叛逆期的孩子，追本溯源，其實(shí)都源自小時(shí)候教育的缺失。因此，在孩子3歲時(shí)，父母就應(yīng)該幫助孩子建立規(guī)律的作息習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子能夠正確說出自己的情緒，多帶孩子去戶外感受大自然，讓親子關(guān)系更融洽。

三歲女孩子怎么管教

1、不要強(qiáng)制性的制止孩子的行為，讓他先親身嘗試，自發(fā)的明白這種危害

三歲的孩子比較淘氣，本來他就不太成熟，還格外的固執(zhí)，經(jīng)常和父母對著干。他想要做什么事情，也不管對不對，他也不會(huì)改變決定。往往這時(shí)候父母就會(huì)失去耐心，強(qiáng)制性的制止孩子的行為，結(jié)果卻換來孩子更為放肆的哭鬧。

太過強(qiáng)硬的態(tài)度對孩子起不到一點(diǎn)作用，甚至還會(huì)起到相反的效果。當(dāng)孩子想要做什么不該做的事情時(shí)，父母可以讓他自己嘗試一下，感受一下后果。這樣父母不用再嘮叨，孩子自己就會(huì)長記性，下次不會(huì)再做類似的事情。

2、對于太調(diào)皮的孩子，如果他不遵守規(guī)矩，就罰坐，規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng)

孩子有時(shí)候太調(diào)皮，打他兩下根本不起作用。當(dāng)時(shí)可能會(huì)聽話，但是過后又會(huì)變成老樣子。而且有些孩子還不怕打。這就讓很多父母沒招了。其實(shí)只要抓住孩子的軟肋，就能讓他服服貼貼。孩子大部分都坐不住，比較好動(dòng)。

所以就可以從這一方面入手，在教育孩子的時(shí)候，他如果不聽話，就罰坐。規(guī)定一段時(shí)間，讓他面朝著墻壁，坐在那不許動(dòng)，誰也別理他。十分鐘或者十五分鐘之后，看看他的態(tài)度。如果不行，時(shí)間再延長。這樣是一種溫和的方式，但是比著打罵孩子效果要好。

3、面對不乖的孩子，給他立規(guī)矩時(shí)父母要貫徹始終，不能有一次縱容

既然要給孩子立規(guī)矩，那么作為負(fù)責(zé)人的父母要守好原則，對孩子不能心軟。立好了規(guī)矩孩子就要遵守，否則就要受罰。就算孩子撒嬌耍賴乃至撒潑打滾，父母也不能有一次心軟，不能破壞規(guī)矩。

這樣才能夠讓孩子明白規(guī)矩的重要性，讓他自己重視起來。給孩子立規(guī)矩不只要孩子配合，父母的態(tài)度才是關(guān)鍵。只有父母把好關(guān)了，才能更好的管教孩子。