經(jīng)常有家長說，自己的孩子上初中，英語成績差，已經(jīng)到了聽不懂的地步了。每次考試，都是70來分，得靠語文、數(shù)學(xué)來給他補分。那么，英語成績怎樣提高最快初中？

英語成績怎樣提高最快初中

1、堅持讀寫訓(xùn)練

平時堅持閱讀英文材料，比如原著小說。在閱讀中，不要一目十行，更不要泛泛而讀。要精讀，循序漸進，必有所得。遇到生詞，根據(jù)情景先去猜，猜不出來再去查字典。

寫的練習(xí)也很重要，建議堅持寫英語日記，可以把閱讀時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達習(xí)慣的句式統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化后用到日記中，使用盡可能多的句式，提高英語的表達能力。

2、堅持朗讀，培養(yǎng)語感

學(xué)英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高孩子的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了語言情境，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題、聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。

3、堅持口語的日常練習(xí)

英語是一門語言交際工具，英語教學(xué)的目的是教會孩子使用英語，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。如果平時不注重口語練習(xí)，說不出，聽不懂，在日常交際中不能使用，那就學(xué)成了“啞巴英語”。所以學(xué)英語不僅要回做題更要學(xué)會表達哦。

英語成績怎樣提高最快

幼兒園孩子寒假怎么安排？寒假合理規(guī)劃，讓孩子在自由和歡樂中學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品格，學(xué)會躲避危險保護自己，相信孩子們過完這個假期后一定會更加優(yōu)秀哦！

幼兒園孩子寒假怎么安排

1、學(xué)會生活，作息規(guī)律

放假了，寶寶們沒了幼兒園各項規(guī)則的約束，如果家長開啟“放養(yǎng)模式”，寶寶在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣瞬間就回到解放前了！

所以，家長要讓孩子保持規(guī)律的作息習(xí)慣，這不僅有益于孩子的身體健康，對孩子未來的學(xué)習(xí)和生活也有很大的幫助哦！

2、學(xué)會自理，自己的事情自己做

寒假是培養(yǎng)孩子自理能力的好機會，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，并幫助大人做一些力所能及的家務(wù)，不僅能幫助幼兒在開學(xué)后快速適應(yīng)幼兒園生活，還有助于培養(yǎng)孩子的獨立和感恩的品格哦。

3、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣

寒假生活豐富多彩，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機會，家長多給孩子一些引導(dǎo)，孩子就會學(xué)到很多知識哦。比如：新年時，幫助孩子了解新年的故事和習(xí)俗；記錄新年趣事，讓孩子分享給大家；在戶外玩雪時，跟孩子探索雪為什么會融化……以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)和思考。

4、學(xué)會交往，培養(yǎng)樂觀性格

春節(jié)走親訪友是培養(yǎng)孩子交際能力的好機會。家長可以提前教會孩子基本的春節(jié)禮儀；告訴孩子要拜訪的人該怎么稱呼；如果孩子很內(nèi)向，家長可以用角色扮演的方式鍛煉孩子；引導(dǎo)孩子大方的展示自己；在與其他小朋友玩耍的過程中引導(dǎo)孩子妥善處理一些矛盾等。讓孩子在走親訪友中學(xué)會禮貌、大方、自信樂觀的與別人交往。

如何提高英語成績初中

四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個意識覺醒期，這時候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實是孩子自主意識的一個萌發(fā)，是孩子意識發(fā)展的重要階段，重要表現(xiàn)。

所以家長要多鼓勵贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因為媽媽帶孩子和爸爸帶孩子模式是不同的。

四歲之后爸爸要學(xué)會多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運動，或者是多帶男孩參加一些其他的活動等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現(xiàn)鬧脾氣不聽話的原因這個家長要了解清楚，是因為什么情況而出現(xiàn)了這樣的情緒，然后家長在進行正確的引導(dǎo)。

2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強制教育，大聲訓(xùn)斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴(yán)重時可以采取適當(dāng)?shù)膽土P，但是不能打罵孩子，可以冷落一會他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因?qū)ΠY下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導(dǎo)；不強制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進行合理的引導(dǎo)，心平氣和的跟孩子講道理；適當(dāng)懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會，或者不購買玩具等。

六年級英語成績怎樣才能提高成績

很多家長都有這種感嘆，現(xiàn)在的孩子脾氣真大。有情緒了，不管在哪里，該哭哭該鬧鬧，怎么哄怎么說都不行，大人都感覺丟人，想給拎回家，有些家長急了直接的就想打孩子，過后還得哄，但問題依然沒有解決。那么孩子控制不了情緒怎么辦呢？

六歲的孩子控制不了情緒怎么辦

1、當(dāng)孩子情緒失控時，家長要做的不是斥責(zé)孩子說：“不要哭！”而是讓孩子充分表達情緒。

2、教會孩子表達情緒的第一步是需要家長給孩子安全感，告訴孩子爸爸媽媽永遠愛他，安撫孩子過度極端的情緒和想法。

3、父母以身作則。家庭中，親子之間存在很多親密溝通，父母可能不經(jīng)意的一些行為都會造成孩子的情緒波動，想要孩子的情緒穩(wěn)定，父母需要從自身做起。

4、情緒控制最好的辦法就是實戰(zhàn)，而孩子情緒很容易高發(fā)在與小朋友的玩耍之中，主要是因為每個小朋友都有自己得認(rèn)識與理解。爸爸媽媽多多的讓孩子與其他小朋友進行交際，哪怕發(fā)生情緒，經(jīng)過一段時間的磨合，孩子就學(xué)會了如何在與他人交往中控制自己的情緒，學(xué)會冷靜。

5、孩子因為生氣將別的小朋友的玩具扯壞，比如孩子在與小朋友爭執(zhí)的時推倒小朋友，等等，父母正確的做法是告訴孩子需要為情緒失控的行為負(fù)責(zé)，向小朋友賠禮道歉。經(jīng)過幾次這樣的負(fù)責(zé)行為，孩子自然會記得，情緒失控的后果，也就慢慢的學(xué)會自我控制。

孩子有情緒很正常，當(dāng)孩子控制不了情緒時，父母重要的是幫助孩子用最有效的方式表達情緒，直到孩子最終可以做到有效的控制情緒為止。

九年級怎樣快速提高英語成績

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比較內(nèi)向，不愛跟人交往，還有可能是孩子不會跟人交往，孩子沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不夠，也會出現(xiàn)不跟別的小朋友一起玩的情況，那么，家長該怎么引導(dǎo)他呢？

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩怎么辦

當(dāng)我們的孩子進入幼兒園以后，他就是一個獨立的個體，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼兒園是一個集體生活的地方，并不是說所有人都圍著孩子一個人去轉(zhuǎn)，所以說我們要適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥淖岳砟芰Α?/p>

如果孩子不小心在學(xué)校尿褲子，或者說有別的一些事情，我相信對孩子來說影響是非常大的，因為小朋友不懂事，他們很有可能會嘲笑孩子。孩子就會感到害羞，從而不樂意與他們交朋友。所以說讓孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。這些我們家長可以平時在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培養(yǎng)一下孩子。

孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，不樂意和別人接觸，就是因為在集體生活中會觸碰到對方。他們可能會排斥碰到對方身體的這個行為，這時候就希望我們家長在家里做出一些努力。

我們可以通過平時和小朋友的身體接觸，以及讓孩子和寵物一起身體接觸的來提高孩子的這種和別人接觸的能力。我們要告訴小朋友，和別人接觸是一種非常美好的行為，我們在集體生活的時候，難免會和其他小朋友進行身體接觸，只有我們這樣我們的關(guān)系才會親密，我們才能和其他小朋友進行愉快的玩耍。

對于孩子在幼兒園不和小朋友一起玩，每天放學(xué)的時候，媽媽也可以多在幼兒園（或者幼兒園門外）呆一會兒，讓孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓她放輕松。

比如問他：“都哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什么名字？你看他們在玩游戲，你也去玩吧！”有了媽媽的帶領(lǐng)，孩子會放松并且不再害怕。

每天放學(xué)后也可以領(lǐng)著孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓孩子把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣孩子今后就學(xué)會如何交朋友了，讓她們體驗交到朋友的快樂。

九年級英語下學(xué)期怎樣提高成績

對于不少家長來說，4歲其實是最煩惱的年紀(jì)，因為4歲的孩子往往比較叛逆，自我意識更加強烈，所以我們在教育4歲的孩子的時候也需要更多的方法。那么4歲的孩子怎么教育才會更好呢？

4歲的孩子怎么教育

1、珍視4歲的孩子的每一次嘗試。

鼓勵孩子嘗試對于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。

例如，兒子嚷著買玩具飛機，我說，不如爸爸教你折個紙飛機吧？兒子欣然同意。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機。

第一次折出的根本不像飛機，但我還是鼓勵他，說：“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚，他的興趣更濃了，一連折了好幾個飛機，慢慢地越折越好。

2、多鼓勵，少懲罰。

正面強化教育總比做錯事后批評懲罰效果要好。不少數(shù)據(jù)證明，鼓勵可以促進孩子專心學(xué)習(xí)、保持良好習(xí)慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的贊揚，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。

處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。

3、要加強4歲的孩子的規(guī)則意識。

規(guī)矩有時候是令人厭煩的東西，但是規(guī)矩規(guī)則只是暫時的，站在長遠角度考慮，對4歲孩子來說他們?nèi)匀汇露袝r會和小朋友打架，或者鬧事，不聽話。育兒專家建議，對于4-8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。

4、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。

最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。有了自信心才能培養(yǎng)好習(xí)慣。你想他們有什么好習(xí)慣你就不斷表揚他們說他們會這樣做他們自然就會向得到表揚的方向努力了。

5、孩子耐心培養(yǎng)。

培養(yǎng)4歲孩子的耐心，媽媽起到很重要的作用，因為這個年齡段的孩子對媽媽特別的需要和信任，所以媽媽要用行動告訴孩子怎樣建立耐心。

比如：孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。這時媽媽就要告訴孩子，等你把玩具全部收拾好了，才能出去玩。然后媽媽要給孩子做一個示范，告訴孩子怎樣收拾自己的玩具，放在什么地方，怎樣歸類擺放等。第一次媽媽陪孩子一起做，這就是培養(yǎng)孩子的耐心的一個過程。

再比如：孩子搭積木，當(dāng)孩子怎么都搭不好積木的時候，生氣把積木推倒。這個時候父母就要幫助孩子一起把積木搭好，邊搭邊問孩子的意見，并告訴孩子他們剛才為什么沒有搭建好積木，問題出在什么地方等等，這個過程也是培養(yǎng)孩子耐心的過程。

家長怎樣幫助孩子提高英語成績

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適？6歲孩子正處在“兒童叛逆期”階段，所謂“兒童叛逆期”，是指6—8歲大左右的孩子，自我意識和自我欲求正處于迅速發(fā)的階段，他們不再是家長眼中那一位“言聽計從”的乖孩子了，對任何事情都開始有了自己的想法和主意，好奇、膽子大、堅持己見、愛跟家長唱反調(diào)，是他們的共同一致的特點。

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適

第一、家長要放開自我，去了解孩子。

有不少家長在教育孩子的時候，總是緊繃面孔高高在上，殊不知，這樣拉開了大人和孩子的距離，使孩子不愛跟家長說心里話。比較好的做法就是，家長放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的語氣同他說話，和他一起做他喜歡做的事情等。

第二、因勢利導(dǎo)，改變溝通方式。

有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向。家長要根據(jù)孩子的性格，變通溝通方式。性格比較安靜的孩子，遇到不開心的事情，不一定會主動告訴家長，那么，家長就可以嘗試講講小時候的經(jīng)歷與自己當(dāng)時的感受，孩子在了解了你的感受之后，會更加愿意告訴你他內(nèi)心的想法。

第三、孩子在叛逆期，若一味苦口婆心給他講大道理，他是很難聽進去的。

你可以通過編造故事，將一些小道理貫穿在其中，講完之后還可以給他提問，讓他加深思考。

第四、也可以利用孩子的叛逆心理。

當(dāng)想要他去做某件事情的時候，你可以反著說出任務(wù)，也許他就會按照你的實際要求去做了。

第五、孩子在學(xué)校也很叛逆的話，還需要加強跟老師溝通，多了解孩子在學(xué)校的情況，也便于老師掌握孩子更多的特點，針對性地培養(yǎng)教育他。

英語成績差怎樣才能提高

3歲對于孩子的安全感培養(yǎng)是一個非常關(guān)鍵的時期。因為這個時期的孩子是從依靠父母往獨立自主的方向轉(zhuǎn)變的，所以這個時期對于家長對孩子的安全感教育也是要求非常嚴(yán)格的。

但是在要求家長對孩子安全感教育的同時，我們需要先知道3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)，只有知道表現(xiàn)，家長才能更加深入的了解孩子的心理特征。

3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)

1、緊張焦慮時總會不自主地吸吮手指。

如果說孩子小時候吸吮手指是很正常的一件事，那么當(dāng)孩子滿3歲之后，如果還是會下意識地吸吮手指，尤其是挨吵的時候或者遇到一些比較害怕緊張的事情時，這種行為其實也是缺乏安全感的表現(xiàn)。寶媽們也需要警惕。

2、睡覺時要抓著被子或抱著東西。

很多孩子和爸媽已經(jīng)分床睡了，自己睡覺時總喜歡抓著被子的一角或者抱著玩偶才能入睡。其實，這說明孩子內(nèi)心缺乏安全感，睡覺時一定要找個安撫物，來獲取心中的滿足感和安全感。

3、經(jīng)常會說類似“媽媽你會不會不要我”的話

這句話，一般是在寶媽決定生二胎的時候，孩子會出現(xiàn)的一種反應(yīng)，很多家庭在選擇生二胎的時候，會不太在意大寶的感受，認(rèn)為不過就是一個小孩子，不需要跟孩子說太多。但往往這種時候也是孩子最脆弱敏感的時候，一旦受到一些外在的影響。

比如聽到鄰居奶奶說點什么，或者看到鄰居阿姨抱著小弟弟等，在孩子內(nèi)心就會極度缺乏安全感，認(rèn)為真的是爸爸媽媽不要自己了！如果孩子總是問父母這樣的問題，爸媽就要重視起來了，你家孩子可能已經(jīng)缺乏安全感了！

3歲孩子沒有安全感怎么辦

1、家長要學(xué)會慢下來。

如果你每天都過得匆匆忙忙，那么你和家人的關(guān)系勢必越來越不和諧，長此以往，親人之間的溫情與和睦會消失，你和家人甚至?xí)兊帽舜耸柽h。夫妻間會鬧矛盾，父母和子女會互相厭惡。

只有自己感覺輕松了，你才能向孩子施以援手。也許此刻孩子心煩、焦慮，需要關(guān)愛和幫助，需要向他人傾訴，良好的家庭氛圍會讓孩子感受到安全和放松。

2、培養(yǎng)安全感從多看、多聽、多玩開始。

容易被外界環(huán)境驚嚇的孩子通常具有高敏感度，需要通過玩、摸、聽、看等多重感官刺激建立對不同事物的認(rèn)知，從而降低身體的敏感度。如何引導(dǎo)孩子接受這種感官刺激呢？用繪本說故事是很好的媒介。

故事能夠吸引孩子的注意力，讓孩子對原本害怕的事物產(chǎn)生意象性的聯(lián)想，進而產(chǎn)生親近、趣味性的認(rèn)知，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“這個東西其實不可怕，反而很好玩！”恐懼感便會逐漸消失。

英語成績在110該怎樣提高

孩子對著一件看似很小的小事大吵大鬧不依不饒，不管媽媽們怎么哄都沒有用，任何事情都必須按照孩子內(nèi)心的秩序進行下去，否則就會受到孩子強烈的反對。面對3歲孩子犟脾氣不服軟，對于父母的意見一點都聽不進去，這樣情況家長應(yīng)該怎么辦呢？

3歲孩子犟脾氣不服軟的原因

1、認(rèn)知能力有限

3歲是孩子的自我意識初步形成的階段，孩子對所接觸的事物以及外界環(huán)境有了一定的學(xué)習(xí)和了解，并且在此基礎(chǔ)上逐漸有了自己對事物的看法。

然而受到自身認(rèn)知能力的限制，孩子的這種想法很多時候在家長看來會有些無理取鬧，當(dāng)孩子堅持自己的想法時很容易表現(xiàn)出發(fā)脾氣的行為表達。

2、自我意識逐漸顯現(xiàn)

孩子長大了，孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來，對自我感受更加的關(guān)注，對環(huán)境的學(xué)習(xí)和理解更加深入。所以孩子發(fā)脾氣并非是天生的脾氣大，這更加傾向于是孩子成長的一個階段，家長給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很有必要。

3、很強的原則性

脾氣倔強的孩子有很強的原則性，他們知道自己喜歡做什么，不喜歡做什么，因此對于那些他們不喜歡的事情，他們總是言辭激烈地予以拒絕。

孩子犟脾氣不服軟怎么辦

1、接納孩子的情緒

試想一下當(dāng)我們自己處于情緒崩潰或者爆發(fā)的時候是完全聽不進去任何道理，孩子也是一樣，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒爆發(fā)的時候父母要做的第一步就是完全接納孩子的情緒。讓孩子知道自己是被理解的，讓孩子有足夠的時間來消化和處理自己的情緒。

2、理解孩子

父母要特別地理解孩子的行為，這種理解既可以表現(xiàn)在言語上也可以表現(xiàn)在行動上。在言語上支持孩子獨立的想法和意見，在行動上給予孩子一定的耐心和時間，讓孩子自己去發(fā)揮和改變。

3、底線教育

幼兒期的孩子思維意識開始獨立，這時候的他們正是樹立規(guī)則意識的時候，父母在給予成長空間的同時也要記得給孩子設(shè)置底線教育。

一旦孩子觸碰到父母的底線就會出現(xiàn)紅色報警，父母要及時地提醒孩子應(yīng)該適可而止，調(diào)整自己的言行，因為父母的原則是不能夠被隨意打破的。

3歲孩子犟脾氣不服軟，家長千萬不要打罵，這只是孩子成長過程中很多家長都會遇到的問題，首先家長家長應(yīng)該找到孩子脾氣倔的原因，然后再根據(jù)自家孩子情況，采用合適的方式對孩子進行引導(dǎo)。