已有1條回答
暑假的到來,讓每個孩子都感到高興,但是作為家長卻是非常的頭疼,想想孩子在家兩個月無所事事,甚至有的孩子在假期里沉迷于手機,讓很多家長都感到束手無策,那么對于暑假不讓孩子玩手機的方法有哪些呢?
暑假不讓孩子玩手機的方法
1、良好的溝通
暑假不讓孩子玩手機,跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會讓事情變得更糟糕,而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。
2、家長和孩子坦誠相待
與其和孩子躲躲閃閃,不如直接和孩子坦誠相待,家長直接告訴孩子:在使用手機的過程中,家長也會沉迷,不能自己控制,這是對于玩手機的情況。使用手機時間長了以后,家長的眼睛也會不舒服,手腕僵直,甚至可以給孩子看一下。
尤其是近視眼這件事,不少家長是戴眼鏡的,可以和孩子言傳身教,告訴孩子,家長也正在想辦法少用一下手機,除了必要的工作需要,少用手機保護自己的眼睛,不然眼睛就會越來越近視了。
手機的發(fā)明,本身是改變我們的生活,而不是讓我們的生活在不良使用手機習慣中產(chǎn)生了負擔。坦誠相待的原則就是,向孩子展示過度使用手機的害處和使用手機可以給生活工作帶來怎樣的便利,幫孩子建立正確看待電子產(chǎn)品的觀念。
3、約定使用規(guī)則
暑假不讓孩子玩手機,家長應該與孩子一同商議確定手機的使用規(guī)則,包括孩子一天中可以使用多長時間手機,以及孩子使用手機具體是是用什么內容,比如:每天中午13點到13點半,有半個小時可以用來玩游戲,下午6點到6點半可以用來搜索自己感興趣的知識。
等制定了這樣的規(guī)則就要按規(guī)則執(zhí)行,如果孩子不遵守規(guī)則,則取消第二天的手機使用權。這樣既可以養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識,又可以讓孩子適當?shù)氖褂檬謾C,不壓抑對手機的欲望。
4、幫助孩子培養(yǎng)興趣
暑假不讓孩子玩手機,最重要的是要引導孩子走上一條可行之路,能讓他們把心愿投之于實踐、付之于行動,從現(xiàn)實生活中獲得成就感,這樣,孩子才能更有方向感,才不會再沉迷于虛幻。
具體做法可以是培養(yǎng)孩子一些書法、樂器等方面的興趣:可以是跟孩子一起運動、一起閱讀;還可以鼓勵孩子多和他人交往,增加孩子投入生活的樂趣等等。
可能很多家長認為,孩子的叛逆期只發(fā)生在孩子的青春期階段,但孩子在3歲的時候,自主意識開始萌發(fā),孩子會經(jīng)歷第一個叛逆期階段,那么對于3歲叛逆期的男孩子怎么去引導呢?
3歲叛逆期的男孩子怎么去引導
1、尊重孩子,但不放任
尊重孩子意愿的時候,就是父母向孩子妥協(xié)的過程。當然,基礎建立在孩子的想法是正確的,并且這些問題并不屬于原則性的情況下,這時父母可以適當放寬,沒有必要太過苛刻和死板。
向孩子妥協(xié)并不意味著縱容孩子,很多父母覺得如果什么事情都聽孩子的意見,豈不是讓孩子占據(jù)了主導權?都由著孩子的性子來,萬一最后孩子越來越難管怎么辦?
其實,3歲的孩子再難管,遇到善于教育和引導的父母,也不會是多困難的事情。讓孩子明確自己的權利,從小就開始自己做決定,不僅不會養(yǎng)成嬌慣的壞毛病,反而讓他們變得更獨立更有主見。
2、培養(yǎng)專注力和想象力
3歲的孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事,對于3歲叛逆期的男孩子,若無原則性問題,家長可以放手讓孩子去做。此外,可以多給三歲孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等,培養(yǎng)孩子的想象力和專注力,避免一直打斷、阻撓孩子。
3、給孩子選擇機會,不再命令
家長可以把叛逆期當做孩子的成長期,他不再完全聽從父母的命令,而是開始學會思考,這是好事,因此家長們說話的方式就要改變。
比如面對被玩具堆滿的房間,家長從前會說“你自己弄亂的玩具要自己收拾,你要把這些玩具全部擺在架子上”,現(xiàn)在要變成“房間太亂了,孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說話方式孩子都會接受,因為他們覺得自己被尊重了,而且這個年齡段原本就喜歡幫助別人。
對于3歲叛逆期的男孩子,不要孩子一哭就聽他的,一旦你順從了孩子第一次,那么孩子就會認為哭這招是很管用的。有時候家長需要把心硬起來,臉皮要厚,讓孩子知道就算你再哭再鬧都沒用。這樣,時間長了孩子就會明白有些事情不是他哭就可以解決的。
注意力一般分為有意識的注意或者是無意識的注意,無意的注意一般是沒有預定的目的不需要個人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的,需要主觀的能力去監(jiān)督。其實孩子越小注意力集中的時間越短。
兩歲之內的孩子一般是無意識的注意,在兩歲的時候,注意力大約持續(xù)7分鐘左右,三歲的時候是9分鐘,到了4歲已經(jīng)延長到12分鐘。在6歲之上,逐步會有15分鐘,慢慢的增加到30分鐘或者是更長的時間。
怎么培養(yǎng)4歲孩子的注意力呢
太小的孩子注意力不集中,家長最好是從培養(yǎng)孩子的興趣開始,興趣是做一切事情的動力,對一件感興趣的事情往往會讓孩子更加容易的集中注意力。
第一、找不同
可以通過游戲或者購買游戲的圖書,讓孩子在兩個相同的圖片中找出不同,或是讓孩子在兩句非常相像的句子中找出句子的不同之處。
這不僅能夠鍛煉孩子的觀察力,同時能夠讓孩子專注思維和精力去查找不同,而且有文字有圖片也有游戲的方式,既不會讓孩子覺得枯燥,還會讓孩子喜歡這種游戲的訓練方式。
第二、辯音法
這種方法取材廣泛,簡單易行,它既能訓練注意力的集中性,還有助于消除疲勞,增強聽力。打開收音機,放低音量,然后再放低,把音量慢慢調到盡可能低,低到剛好能聽見為止。
微弱的聲音迫使孩子盡力集中注意力,使注意力集中性得到訓練。做這個練習的時間,最好不要超過3分鐘,否則容易疲勞。或者在白天,放一首簡單的兒童音樂,辨別音樂中都用了哪些樂器。
第三、神秘箱法
在一個紙箱上開了一個口子,剛好夠伸進去一只手。家長先在箱子里放一些東西。練習時,家長說出要找的東西的名稱,然后讓孩子把手伸進箱子里去找,只許用手去摸,不能用眼睛去看。
也可以說出某一東西的特征,再讓孩子摸出來。這種方法可以訓練孩子注意力集中的強度,還能鍛煉他們的感覺能力。
五六歲小孩不聽話怎么教育?五六歲的小孩不聽話,這也是很正常的情況,因為在五六歲這個年紀,小孩正處于天真頑皮的時候。
首先小孩調皮不聽話,你不可以打他,只要不是特別過分的頑皮,你一定要給他自己玩耍的空間和時間,只要注意他的安全。
如果特別不聽話的情況下,你可以多跟他溝通,告訴他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾氣,讓他感受一下。其實小孩雖然小,但是也會有自己的思想和理解能力的。
五六歲小孩不聽話怎么教育
五六歲的小孩不聽話,大人就是要耐心的去和小孩講解,小孩就是要聽大人的話,一定要尊老愛幼。大人說的話都是對小孩好,一定要聽大人的吧。不要自己亂來。五六歲的小孩還有點小,有時候可能還不理解家長的心情,所以一定要耐心細致,不要對小孩吵吵鬧鬧的,會傷害到小孩。
五六歲小孩已經(jīng)有比較強的自主意識,在很多問題上都有自己的想法和判斷,所以,家長管教小孩時要允許小孩發(fā)聲,并鼓勵小孩說出心中的想法,這樣做才能了解到小孩不聽話的原因,進而采取有針對性的措施引導小孩接受家長的管教。
當然,家長要耐心傾聽小孩的想法,而不是假裝民主,因為小孩的想法往往也有可取之處。只要小孩的話有道理,家長就要無條件地接受,這樣做才能激發(fā)小孩跟家長溝通交流的積極性。
而且家長要明確說明自己接受或拒絕小孩的想法的原因,這樣做就能讓小孩明白家長的衡量標準,也就不會在自己的想法被拒絕時產(chǎn)生強烈的反抗情緒,進而愿意接受家長的管教。
三歲孩子頂嘴的真實原因是什么?孩子小,不會辨別情緒,缺乏有效的情緒控制和合理的情緒表達能力,孩子亂發(fā)脾氣,是他不知道如何正確表達自己內心的情緒。他用發(fā)脾氣的行為方式來告訴父母他的不滿、失望、恐懼等等,尋求父母的注意、幫助。
三歲孩子頂嘴的真實原因是什么
1、有自己獨立的思想。因為孩子和家長頂嘴,肯定是對家長的某一個決定持反對的態(tài)度,并且心里有自己的不同的想法,說明孩子非常的有主見,這樣的孩子更容易養(yǎng)成獨立的人格。
2、家長太過強勢。不給孩子選擇的權利,孩子想用頂嘴的方式表示反抗。中國的很多父母在管教孩子的時候都非常的強勢,認為自己生育了孩子,給了孩子生命,孩子就應該什么都聽父母的。
在家長們眼里是自己盡職盡責愛孩子的表現(xiàn),確實家長也都是愛孩子的,但是在孩子們眼里卻不是,孩子們會認為父母不尊重自己,在控制自己的自由,所以孩子們就會對家長的這些行為感覺到不滿,和家長頂嘴,想通過頂嘴的方式向家長表示自己的反抗。
3、胡攪蠻纏。如果孩子出現(xiàn)無理的頂撞和反抗,可能是家庭過于溺愛養(yǎng)成的專橫個性,因此要徹底改變孩子的不良行為,還要從改變家長的教育方式做起。
4、表達正當?shù)囊娊狻H绻议L屬于權威型,則孩子會處于弱的地位,沒有機會展示自己和得到鍛煉。久而久之,孩子就會變得有話不敢說,有想法也不敢表露,從而導致其獨立做事能力差,優(yōu)柔寡斷,缺乏主見,應變能力差。
5、引起大人注意。如果孩子出現(xiàn)這樣的反抗,則說明孩子感受到家長忽略他了。只需要頂個嘴,爸爸媽媽的全部注意力就會集中到他身上。
6、試探大人底線。孩子的這種反抗方式,可能是出于對成人底線的試探。孩子通過這種語言上和行動上的反抗,來測試成人的耐心,他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應,同時也告訴大人:“我已經(jīng)不是個小屁孩了。”
7、以大人為榜樣。成人在對孩子平時的教育中,自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視,家長也不要一坐到電視前就是幾個小時;要求孩子不能偏食,父母也不要在孩子面前表現(xiàn)出對食物的偏好。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法,在教育孩子時,自然會遭到反抗和頂撞。
8、家長總是說話不算數(shù),哄騙孩子,孩子用頂嘴的方式發(fā)泄情緒。經(jīng)常用這種方式來哄孩子會讓孩子對父母失去信任,教會孩子撒謊,也會讓孩子失去對學習的興趣,慢慢變成家長眼中叛逆的壞孩子,所以家長最好還是不要用這種方式來哄騙孩子,既然說了,那就一定要做到。
在親子教育中,有時候并不需要民主,孩子的應該有自己的逐漸。畢竟沒有誰會對任何一個人言聽計從,盡管是我們的孩子,他們也有自己的獨立的思想,“理解萬歲”是很多孩子的心聲,也是我們做家長的以前的新生。
所以,我們在教育孩子的時候,一定要多溝通多交流,用正確的方式讓我們的孩子健康快樂的成長。
寶寶不愛學習怎么辦?寶寶不愛學習是令不少父母頭疼的問題,沒有天生就愛學習的孩子,正確的家庭教育則可以幫助寶寶愛上學習。
寶寶不愛學習怎么辦
小孩子不想上學其實是對學習缺乏興趣,可以和寶寶談心,或者做一些可以培養(yǎng)學習興趣的親子活動。
第一、你可以先表示理解孩子,告訴他,媽媽知道你上學累,就像媽媽上班一樣,也很累,可是雖然累,但媽媽上班卻學到了很多東西,而且認識了很多朋友,就像你一樣,你在學校,不一樣學到很多知識,認識了很多朋友嘛,難道你想和他們分開嘛!
第二、可以告訴孩子,如果你現(xiàn)在放棄上學的話,那你就要像很多人那樣被迫辛苦工作,沒有選擇的余地。而如果你好好上學的話,以后可能就會建造高樓大廈,甚至可以發(fā)明很多現(xiàn)在都沒有東西,你愿意選擇那種生活方式呢?
第三、家長也要鼓勵孩子,幫他樹立學習的信心與興趣,比如他學習進步了,你可以夸獎他,也可以送他小禮物,表示對他的鼓勵。但是一定不能用你考試多少分,我就給你買什么東西的方式來激勵孩子,這樣會讓他應該好好學習的本質工作變成一種任務,被動的學習。
第四、可以帶孩子做一些親子活動,比如帶他出去玩,去游樂場。然后在玩的過程中,可以問一些他回答不上來的問題,然后給他講解,讓他自主的意識到上學的好處。
第五、嚴禁以打罵孩子,吼叫孩子的方式教育孩子,這樣只會適得其反。要學會與孩子相互理解,溝通,這樣才能真正幫到孩子。
兩歲的孩子為什么特別暴躁?相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷:“孩子一言不合就摔東西,大吼大叫,激動的時候會對身邊人拳打腳踢。”“女兒喜歡使小性子,喜歡賭氣,不說話也不理人。”“兒子一點就炸,太令人傷神了。暴躁的小孩,常常表現(xiàn)出固執(zhí)、情緒激動、不輕易妥協(xié),甚至還會爆發(fā)語言及肢體上的攻擊性行為。
兩歲的孩子為什么特別暴躁
一、遇到了麻煩。
很多孩子在玩玩具的時候,會玩著玩著,突然大發(fā)脾氣,例如把手中的玩具扔掉,然后又哭又鬧的。細心的父母會發(fā)現(xiàn),這是因為孩子在玩玩具的時候,遇到了麻煩,例如花了很多時間,卻沒能把瓶子的蓋子打開;想把積木拼在一起,卻拼不起來。
這時候,孩子哭鬧,一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩,另一方面,是因為對自己的”無能“表示憤怒。
二、語言表達能力差。
孩子到了兩歲左右,他的自我意識開始萌芽,精神世界越來越豐富,心理需求也越來越多。可是,這個年齡階段的孩子,剛剛學會說話不久,他的語言能力還很差,很多想法和需求,他都沒辦法用語言表達出來。
這種時候,如果父母不理解孩子,猜不透孩子的心意,不能準確地回應孩子,滿足他的需求,孩子就會很生氣,并用發(fā)脾氣的方式來表達自己的憤怒和抗議。
三、困倦、煩躁。
很多孩子在睡覺前,都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡;如果沒有睡足就被別人吵醒,他也會很生氣,并且大發(fā)脾氣的。這是因為孩子覺得困倦,疲憊,所以產(chǎn)生了煩躁的心理。其實這種情況,孩子發(fā)脾氣也不難理解,畢竟,大人在又累又困的時候,也容易生氣。
兩歲的孩子特別暴躁怎么解決
一、了解孩子心理特點。
父母會發(fā)現(xiàn),孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭,脾氣也變得暴躁無理,之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“,其實這是寶寶長大的表現(xiàn),說明他們開始認識到自我了,作為父母應該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。
二、適當進行冷處理。
兩周歲的寶寶大多數(shù)還沒上幼兒園,因為一直呆在家里,父母不自覺的會對寶寶產(chǎn)生一種溺愛,或多或少的會遷就孩子,這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識,一旦遇到挫折就會接受不了。因此,當寶寶發(fā)脾氣的時候,父母不必理睬,要讓他知道發(fā)脾氣解決不了問題。
三、適當分散注意力。
在寶寶發(fā)脾氣的時候,沒必要一味地指責,可以適當?shù)南朕k法分散他的注意力,兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的,只要有新鮮的玩具就會立馬轉移注意力,所以寶寶發(fā)脾氣的時候,父母不必一味地安撫或者硬碰硬,可以采用分散注意力的方法。
四、讓孩子做選擇題。
很多父母似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,但兩周歲的寶寶正處在叛逆期,大多數(shù)情況下都會給予否定的答復,接著父母要么發(fā)脾氣要么講道理,而寶寶根本就聽不進去。正確的做法是,讓孩子有所選擇,比如你想吃蘋果還是桔子?我們玩積木還是玩小火車?
五、給孩子預留時間。
當一個兩周歲的孩子正在認真玩耍時,父母突然跑過來說”快點來吃飯,不要磨磨蹭蹭的!“,孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯,然后父母就會發(fā)脾氣,再次命令孩子快點過來吃飯,如此惡性循環(huán),最終鬧得大從孩子都不開心,兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉移到另外一件事情上去,特別是他專注于自己喜歡的事物時,要給孩子預留時間。
六、不要使用命令的口吻。
如果你命令寶寶:”不許把玩具到處亂扔!“,不如直接說:”寶寶應該把玩具放好!“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強,父母用命令的語氣,寶寶就學會了命令的語氣,父母在他面前爭吵,寶寶也學會了爭吵,所以父母不管是什么事情都要學會好好說話,寶寶在模仿你們呢。
孩子在上學之前都是在家長的身邊,當孩子到了該你上學的年紀,孩子的內息也是會產(chǎn)生恐懼的。有些性格活潑開朗的孩子,反而到了學校能夠交到很多的朋友,但是也有一些孩子性格孤僻,不喜歡和其他小朋友交流玩耍,導致身邊沒有朋友跟他玩,那么幼兒園小朋友不和我家孩子玩怎么辦才好呢?
幼兒園小朋友不和我家孩子玩怎么辦
1、幫助孩子學會和其他小朋友玩
家長在每接孩子放學的時候,可以在幼兒園多待一會兒,讓自己家的孩子和其他小朋友多玩一會兒。如果孩子產(chǎn)生抵觸的心理,家長就轉移孩子的注意力,比如問孩子:“哪個小朋友是你們班的?那個淘氣的小男孩叫什么名字?你看他們在玩游戲,你也去玩吧。”孩子在家長的帶領下會放松并且不再害怕。
2、給孩子創(chuàng)造當眾發(fā)言的機會
如果家長想要幫助孩子克服社交的難題,那么家長就要鼓勵孩子當眾發(fā)言,這是孩子邁出社交恐懼第一步最有效的方法。雖然孩子第一次當眾發(fā)言時,會感到害怕和膽怯,但是只要孩子努力克服了第一次的心理難關,那么孩子就會漸漸忘記害怕,會主動與別人接觸起來。
3、多帶孩子參加集體活動
如果孩子的性格比較內向,那么家長就要用平時空閑時間,或者周末多帶孩子參加集體活動,多和其他小朋友接觸,可以用游戲的形式教孩子怎么敞開心扉和其他小朋友打招呼,自我介紹。
如果平時孩子的學校舉辦親子互動的活動,家長就可以帶一些小朋友喜歡吃的零食,讓自己的孩子和其他小朋友分享,小孩子的世界很單純,其他小朋友會記住自己家孩子的好,漸漸地就會有很多小伙伴喜歡和自己家的孩子玩。
4、尋求老師的幫助
有一些孩的性格不是特別的活潑開朗,家長又不能在學校陪著孩子。這時候家長就可以找老師溝通一下,尋求老師的幫助,讓老師帶領著其他同學們先跟自己孩子一起玩。慢慢的其他小朋友跟自家孩子熟悉了以后,孩子們就會喜歡在一起玩了。
5、給孩子足夠的關愛
孩子的年齡還小,不知道該如何跟別一起玩耍,所以,要想孩子有好的社交能力,就是要讓孩子感受到更多的關愛。因為孩子和家長之間的互動是最早體會的人際關系,讓孩子感受到滿滿的愛,打好社交基礎,孩子才能去愛別人,才會有更強的社交能力,才能和別的小朋友建立起更好的關系。
造成6歲孩子脾氣暴躁易怒的原因有很多,很多程度上影響孩子的健康和成長。絕大多數(shù)家人為此很苦惱,卻不知道該如何對待這一難題。
6歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦
1、父母首先要有耐心。
不能在還未弄清原因之前就對孩子一通說教和管罵。由于工作和生活的壓力,父母對孩子會缺乏一定的耐心,這就會影響到孩子的情緒。
2、父母要堅持原則。
父母對孩子要有自己的原則,不能一味無底線的慣溺。有時孩子想要一樣東西要不到的時候,會通過哭或是鬧情緒發(fā)脾氣來央求父母,這個時候父母不能隨意的就妥協(xié)。
3、正確引導。
父母是孩子的第一任老師,也是孩子最好的老師,當還在出現(xiàn)脾氣暴躁沒有耐心的時候,家長應該帶他們出去走走,或是通過做游戲等來轉移他們的注意力。
4、談論感受。
父母要養(yǎng)成經(jīng)常和孩子談心的習慣,幫助孩子了解以及談論他們自己的感受,讓孩子感受到愛也便于了解他們的心里想法。
5、同情并給與鼓勵。
當孩子壓力大時,家長就應該去換位思考,在給與孩子同情的時候也要鼓勵,讓他們得到理解的同時也更有勇氣去面對壓力。
6、幫助孩子釋放壓力,培養(yǎng)孩子的自控力。
學會釋放壓力對每個人都特別的重要,父母可以通過孩子的一些興趣愛好去釋放他們的壓力,壓力釋放出來了,就會養(yǎng)成一種自控力,從而能夠緩解容易暴躁的脾氣。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41