其實想要學好英語，并沒有我們想的那么難。只要我們在日常生活中多用心，多努力一點，英語成績總會有很大的提高的。那么英語怎么才能學好呢？

英語怎么才能學好

1、英語單詞不能少。

單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好像建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。對于單詞，大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？

我建議大家每天固定背30-40個單詞，然后英漢互譯背寫，第二天記憶新單詞的同時復習前一天的單詞，然后每個星期天，花1小時把一周的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。

這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。我家孩子之前也一直在堅持這一點，其實他之所以可以堅持這一點要感謝他的班主任，老師就要求他們每天早讀抽出一定的時間做這件事，所以他們班高考英語是名列前茅的。

2、英語學習需要掌握好基本語法。

語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。

總之想要學好英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

3、好好利用身邊可以學習英語的資源。

學習英語還可以利用更多的學習資源，現在互聯網發展的這么快，各種資源取之不竭，用之不盡，是非常有利于英語學習的，比如可以利用電影、電視劇、短視頻等多種方式。

4、想要學好英語，還需要家長為孩子創造良好的學習英語的環境。

環境對每個人來說可能都會有一些影響，對孩子也是這樣。在學習英語的過程中，學習環境也是很重要的。試想一下，如果一家人都不學習英語或是家里沒有學習英語的環境，那孩子還會主動學英語嗎？

我們最好可以在家里專門為孩子設置一個學習英語的小屋，然后在屋子里放一些英語的海報或其它裝飾，還可以在墻上貼上英語單詞，安裝一個英語播放器等。

讓孩子在特定的環境下學習英語對提高他們的英語水平是有很大幫助的，這一點家長朋友們都不要忽視哦！

5、孩子一定不要打擊自己的自信心，要試圖建立自信心。

很多童鞋在學英語的時候總希望在很短的時間之內能看到希望，但往往事與愿違的，因為英語學習往往是比較漫長的過程，不能因為學過一段時間之內沒學會就打退堂鼓。

事實上要不斷的給自己的補充自信心，告訴自己可以實現，切記英語學習最忌諱的就是三天打魚的兩天曬網的，堅持才是最重要的。

小學六年級英語怎么教才能提高成績

如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機會，慢慢的孩子也就養成了內向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護欲過強、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內向的標簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導致孩子產生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認為自己本身就是內向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運動往往是群體活動，多參加體育運動有助于培養寶寶的“合群”性格。因此，家長應該特別鼓勵寶寶結交更多愛運動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養孩子獨立的性格，先獨立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個人自處雖然沒錯，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導致孩子失去表達自己觀點的機會，長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價就會變得不準確，性格開始變得自卑。

3、現在的社會發展是一個需要團隊協作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導致他們在社會當中喪失掉很多機會。

怎么才能提高英語成績的方法

兩歲多的孩子喜歡玩手機怎么辦？家長在孩子面前盡量不要看手機：家長是寶寶的第一任老師，只要家長做好了榜樣，寶寶自然就會效仿。

兩歲多的孩子喜歡玩手機怎么辦

1、言傳身教

都說父母是孩子最好的老師，小孩子的模仿能力是很強的，其實現在孩子愛看手機大部分是跟父母學的，父母陪孩子玩的時間比較少總是看手機，這樣孩子經常看父母玩手機也學會玩手機了。

我們可以把手機關了陪孩子玩一些益智類游戲，或者看看那種點讀書，既有趣味性又能學到點東西，總之就是多豐富一下孩子的娛樂活動，不要只把孩子放在一邊自己玩手機去了。

2、限制時間

如果不能徹底阻止孩子看手機，那么我們就要限制孩子看手機的時間，堵不如疏，指定一個規則，例如看佩琪只能看兩集，看其他的只能看10分鐘。大人說話不能不算數，說是看10分鐘就看10分鐘，哭也不能再看了。

3、把手機關機或者在電視上貼張紙

可以對孩子說手機沒電了，電視壞了，然后轉移一下孩子的注意力，和孩子一起玩一下別的玩具，或者去戶外玩一玩，在附近游樂場報個年卡，多接觸一下其他小朋友。不能因為我們工作忙而忽略了孩子。

所以，如果孩子玩手機上癮，解決方法其實也很簡單。從現在開始，把你的手機換成書，走路看，吃飯看，睡覺前還要看，相信過不了幾天，孩子就會跟你一樣了。

怎么才能讓英語成績提高

幼兒園的孩子在交往中也是會有沖突產生的，往往就會造成有的孩子被欺負，家長要幫助孩子建立良好的自信，讓孩子能夠學會正確交友，并且要了解具體情況，培養孩子獨立解決問題的能力，那么孩子在幼兒園受欺負了家長該怎么做呢？

孩子在幼兒園受欺負了家長該怎么做

1、及時安慰孩子，讓孩子感覺溫暖

孩子間產生矛盾是常事，當孩子從幼兒園回來說自己受到欺負時，先不要急著抓住他追問，因為不恰當的詢問會使孩子感到緊張。父母應該先讓自己的情緒平靜下來，讓孩子感到家里的舒適、安全后，再溫柔地問他。

比如父母可以先抱抱孩子，或者拍拍他的肩膀，用肢體語言安撫他的情緒，待孩子情緒平靜下來后再切入主題。這樣孩子會覺得父母是支持他的，從而說出事情真相，也能比較清晰地分析事情。這時沒有必要去糾結誰對誰錯，因為雙方各執一詞，無法判定對錯，父母只需去理解自己的孩子就好。

2、培養孩子解決問題的能力

在幼兒園受到欺負的孩子急需父母的理解與幫助，因此，父母應耐心地給孩子釋放心理壓力的機會。如當孩子哭哭啼啼地來找你，告訴你某個孩子總是欺負他，建議家長先把孩子攏在自己的懷中，理解同情他的遭遇。

并嘗試著幫他表達清楚自己的情感體驗：“是不是很委屈？是不是很疼？”其次，等孩子的情緒平復了，父母可以嘗試著讓孩子慢慢建立起事情的因果聯系，以及積極應對問題的能力。

3、時機不利，讓孩子學會遠離

家長也要讓孩子學會審時度勢，如果孩子所面臨的環境對孩子十分不利，一定要讓孩子學會逃離，盡快逃離這種環境。特別是幼兒園里會有一些小霸王，如果這些小霸王正想要找自己麻煩，是一定要讓孩子趕緊離開，逃離小霸王的視線。

4、不要讓孩子不合群

父母也要讓孩子學會正確建立自己的社交圈，不僅僅要在幼兒園和小朋友們在一起玩，今后也可以讓孩子多參加一些戶外活動等等，讓孩子學會社交，學會表達自己。等孩子合群了，和同學們的關系搞好了，自然而然也就不會經常在幼兒園和別人打架，以及會受欺負了。

怎么才能提高英語成績

孩子上幼兒園后，有時候老師會布置一些作業，但好多孩子都不會去寫，幼兒園小朋友不寫作業怎么辦呢？家長要讓孩子養成愛學習的好習慣。

幼兒園小朋友不寫作業怎么辦

1、讓孩子當小老師，問孩子今天在學校學了什么知識，假裝自己不會，讓他交給你。孩子會特別認真地教給你，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴你，這個方法可以讓孩子鞏固學習的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以讓孩子上課更主要聽講。

2、游戲法-讓孩子當裁判，爸爸媽媽當選手，分別說答案，讓孩子判斷錯對。這樣會很感興趣，在游戲中訓練了計算能力。

3、比賽法-和孩子一起比賽，看誰寫得又快又好，激發孩子的好勝心，讓寫作業不那么枯燥無聊。

4、正確地引導孩子。幼兒園孩子不愛寫作業主要還是要引導孩子去適應。或者跟老師交流，是否可以獎勵完成的孩子，讓孩子有動力去寫。我想，大班的作業應該不會很多，一小會就寫完了。

鼓勵孩子自己計劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學的時候，多跟老師交流孩子的表現。

5、不要給孩子壓力。首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學習期，不要讓固定的學習任務束縛住孩子。

若想讓孩子接受作業，可以轉變一種愉快的方式，在家長陪伴下以游戲的形式進行。讓他看別的孩子的好學，鼓勵他一定會比他（她）強，會激起他的好勝心（每個孩子都有）第二種方法是大人寫，但不強迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導。

孩子英語成績差怎么才能提高

5歲小孩不想上學怎么辦？5歲的小孩比較貪玩，此時很多小孩雖然已經到了上學的年齡，但自己并不想上學，顯得很抗拒，那么此時家長應該適當的引導孩子。

5歲小孩不想上學怎么辦？

第一，5歲已經相對容易溝通，家長平時要和孩子多溝通、多交流，在孩子玩或者是比較開心的時候和孩子一起交流，但不要一直盯著孩子問，因為此時的孩子是不愿意什么告訴家長的，家長可以換種方式問，也可以選擇用講故事的方式來獲得答案，這樣在不知不覺中就了解孩子不想上學的原因了。

同時家長也要和老師溝通，因為只和孩子溝通肯定是不夠的，要從雙面了解情況，從而正確引導，不要強制孩子，不然可能適得其反，以朋友的身份和孩子交流會得到比較好的效果。

第二，5歲孩子年齡小的時候是很相信父母的話的，但是孩子又有自己喜歡做的事情，此時家長需要利用孩子對家長的依賴，教育孩子培養學習的習慣，孩子年齡小的時候不知道學習累，此時只會覺得是好玩有趣的東西，而且自己學了家長也很高興，所以家長可以從這方面培養孩子的學習興趣。

第三，很多5歲的孩子不想上學，可能與環境不熟悉、身體太累或者與老師同學發生矛盾有關。

此時家長也不要太擔心，孩子自尊心強，家長可以與老師溝通，讓老師盡量避免當眾批評孩子，并且要從正面引導孩子接受老師的教育。

孩子初中英語成績差怎么才能提高

孩子作為家里的掌上明珠，我們肯定不允許這樣的事情發生。如果孩子上幼兒園被欺負很容易讓孩子對幼兒園產生恐懼的心理，造成孩子不愿意上學、恐懼上學等情況，那么孩子上幼兒園被欺負不肯去上學怎么辦？

孩子上幼兒園被欺負不肯去上學怎么辦

1、撫慰受欺負的孩子

父母可以首先擁抱孩子，安慰孩子“不怕不怕”，不要急于追問孩子“怎么回事”、“為什么”，情緒緊張的孩子可能表達不清楚是怎么回事；等孩子稍微平靜一些了，讓孩子坐在自己的腿上，鼓勵他慢慢傾訴自己的心情和事件的過程，媽媽的理解與接納會讓孩子的情緒放松許多。

2、可以找對方家長溝通，但是要注意溝通方式

有的媽媽直接找欺負人的孩子及其父母進行“理論”或者“算賬”，有的媽媽還倡導別的孩子和父母不要理睬欺負人的孩子，但這些行為常常沒有如意的結果。

因為這種興師問罪的做法反而減輕了對方的內疚感，他們會覺得你的脾氣已經發泄了，難聽的氣話也說完了，自己已經得到該承受的指責與懲罰。

3、向孩子傳授反欺負技巧

對孩子進行“反欺負”技能的培養是很有必要的，這倒不是為了“爭口氣”或者“挽回面子”，而是培養孩子在游戲沖突中提高人際交往智能。

4、跟老師多加溝通，應當信任老師的處事方式

孩子在學校有小打小鬧也很正常，家長應該相信老師對孩子矛盾的處理能力，不要因為小事就把責任怪罪在老師身上。先了解清楚事情的來由，不要以孩子的片面之詞就斷定責任歸咎于誰，既然把孩子放在學校，就應該把教育權利給老師，相信老師的教育方式能把事情處理好，以后也能杜絕孩子的打鬧事件發生。

5、教育孩子如何跟其他人相處、如何保護自身

父母在平時應該多教育孩子跟他人的相處之道，還有如何避免受到傷害。有時候在學校家長不在身邊，孩子遇到欺負時，他們或許不知道怎么做，家長應該引導孩子千萬不能啞忍，受到欺負的時候應該學會反抗，同時告訴老師來處理。

所以學會自保很重要，不然一直被欺負也不懂得如何保護自己，受傷了也只能自己去忍受。孩子上幼兒園被欺負家長一定更要站在孩子身邊為孩子維護權利，不要覺得“多一事不如少一事”你這樣的行為很有可能會讓孩子懷疑自己、懷疑你的愛，也會給孩子心理留下陰影。

初中英語成績差怎么才能提高

孩子三歲半特別不聽話，家長讓孩子吃飯，他就是不吃，該睡覺的時候就是不睡覺，家長面對這樣的孩子時先不要太過于生氣，孩子還小，要想教育好，是需要家長的科學引導的。

孩子三歲半特別不聽話怎么辦

聰明的家長會在孩子即將發脾氣的時候及時轉移孩子的注意力，這個時候孩子正在生氣，可能也聽不進去家長講道理，所以把孩子的注意力轉移到其他事情上是明智的。

發脾氣也是有對象的，如果大人不予理睬，孩子的脾氣就不會持續太久，久了以后，孩子自熱按就會知道遇到事情亂發脾氣是不能解決問題的。

孩子三歲半特別不聽話，在對待孩子發脾氣這個問題上，如果家長意見不同意，那么采取任何措施來幫助孩子都是無用的，而且很容易讓孩子不尊重父母中的一方。

孩子發脾氣的原因有很多種，但不管哪種，父母都應該認真對待，采取合適的方法，讓孩子從這些因素中解脫出來，首先思考自己的教育態度和方式是否科學，是否欠妥，同時也要多尊重孩子的感受。

滿足他的好奇心。在兒童探索世界的過程中，父母應該做的是在確保兒童安全的前提下，采取鼓勵和讓他們玩耍的態度，這不僅可以鍛煉兒童探索世界的無畏精神，而且可以促進他們的創造力和想象力的充分發揮。

一般來說，孩子三歲半特別不聽話，是因為孩子有自己的主見性了，所以看上去孩子不大聽話，其實是自我表現的一種形成。寶寶不聽話，不服管教，可能是爸爸媽媽的教育方式有問題。寶寶的教育需要爸爸媽媽進行更多的學習和思考。

這個時候的寶寶都是非常的不聽話，很喜歡唱反調的，所以平時的話在他面前言行教育也很重要的。愛玩的時候，這樣對他的成長不會有利，只能在他開始懂事的時候來引導和教育三歲的小孩子正是好動，又不懂事，不要強硬地要求他就接受一些不愿接受的東西。

要注意和孩子多交流，剛開始的時候，可以適當的順從一些，等孩子可以接受的時候，慢慢地和他講道理，讓他明白什么是可以做的什么事不可以做的，只要孩子做對的事情，要多鼓勵和肯定，讓他有自信心，同時也有改正錯誤的勇氣才好。

初中英語怎么才能提高成績

孩子去幼兒園不愿和小朋友玩，別的孩子都是有好朋友的，他們一塊打打鬧鬧，但就是有的孩子會顯得孤零零的，在一旁看著別的小孩子玩，也不參與，這樣并不利于孩子的社交，那么，該怎么讓孩子與別的小朋友一起玩呢？

孩子去幼兒園不愿和小朋友玩怎么辦

在與小朋友玩的過程中，身體的互相碰撞是不可避免的，有些小女孩特別嬌氣，剛碰一下，就哭哭啼啼，這樣小朋友們就不愛和她玩了。

如果你的寶寶也是這樣，就要格外注意，提醒寶寶：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常堅強對不對？”在媽媽的鼓勵下，他就會逐漸改變并適應的。對那些魯莽的小家伙，你也可以提醒他們要小心一些。

有的孩子去幼兒園不愿和小朋友玩，究其原因原來是他老是獨霸玩具，不懂得謙讓，會欺負小朋友，因此小朋友都不和他交往。由此看出，教給幼兒一些交往技能是非常必要的。家長必須告訴寶寶，和小朋友在一起要友好，要懂得謙讓；不能隨便打人等等。

教給寶寶用語言來解決問題。如小朋友要搶玩具時，讓寶寶告訴他：“玩具是我先拿到的，如果你很想玩的話，等我玩完以后你再玩好嗎？”或者是和小朋友商量說：“你真的很想玩嗎？我們也可以一起玩。你說好嗎？”從而提高幼兒解決問題和與同伴溝通的能力。

很多小孩子平時不怎么出門，去的地方也都比較單一，就會讓孩子缺乏一些陌生環境的適應能力，在面對陌生環境的時候，由于缺乏足夠多熟悉的事物作為認知參照，孩子就容易出現手足無措的情況，這樣孩子去幼兒園就會不愿和小朋友玩。

所以說，我們平時不要只是和孩子在家玩耍，或者來回都是去固定的地方，在條件允許的情況下可以讓孩子多多接觸不同的環境。商場、超市、公園、朋友家等等，孩子就能在不同的環境中獲得更多的認知儲存，對于陌生環境的適應力、信心也會增強。

如果孩子不小心在學校尿褲子，或者說有別的一些事情，相信對孩子來說影響是非常大的，因為小朋友不懂事，他們很有可能會嘲笑孩子。

孩子就會感到害羞，從而不樂意與他們交朋友。所以說讓孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。這些我們家長可以平時在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培養一下孩子。