中考，對于所有學生來說，都是一個重大的考驗，只有平時不斷努力的學習，打好基礎，提高成績，這樣到了中考來臨的時候，孩子才能夠從容的面對。那么如何提高中考數學成績？

如何提高中考數學成績

1、重視構建知識網絡

要學會構建知識網絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，學生要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

2、重視夯實數學雙基

學生在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，重視強化題組訓練——感悟數學思想方法。

除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯系。而總結出它所用到的數學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。

3、重視建立錯題本

準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時學生的數學就沒有什么“病例”了。孩子要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。

4、重視常用公式技巧

對經常使用的初中數學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。

5、重視中考動向要求

要把握好目前的中考動向，特別是近年來中考越來越注重解題過程的規范和解答過程的完整。在此特別指出的是，有很多學生認為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實只要是有過程的解答題，過程分比最后的答案要重要得多，不要會做而不得分。

6、重視掌握應試規律

有關專家曾對高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區的高考“狀元”進行過研究和調查，結果發現，他們的最大區別不是智力，而是應試中的心理狀態。也有人曾對影響考試成功的因素進行過調查，結果發現，排在第一位的是應試心態。所以家長一定要注重孩子平時的心態調整，讓孩子能夠從容的面對中考。

如何提高中考語文成績措施

當孩子到了6歲的年紀，大部分孩子已經進入小學了，孩子會離開家進入一個新的環境，要結交新的朋友，這個時候孩子的人際交往的能力顯得格外的重要，那么6歲孩子不會表達與人溝通怎么辦呢？

6歲孩子不會表達與人溝通怎么辦

1、鼓勵孩子多說話

身邊的人和事都可以證明，一個內向不愛說話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵孩子說多些話，讓孩子敢于表達自己，比如：去商場的時候碰到熟人，應該鼓勵并引導孩子，積極主動地與他們打招呼。再者，在跟別人交談時，要鼓勵孩子說出自己的想法，不要憋著悶著，讓他們不要怕。多說話能提高語言能力，人際交往能力自然也會有所提高。

2、注意觀察孩子

6歲孩子溝通能力差，家長要多注意觀察孩子，看他的日常表現，是不是想表達什么但是并不知道要怎么表達。家長可以買一些相關的讀物來讀給孩子聽，平常也要多跟孩子交流，告訴他如果自己想要做什么想要說什么都可以跟父母說，慢慢去引導。

3、多方面去開發培養

孩子溝通能力差是要從多方面去開發培養的。比如，語音表達能力差，心里什么都明白就是說不出來；性格怯弱膽小內向，不敢在長輩或外人面前開口等等。家長要根據他們的具體情況去幫助。最重要的是家長不能態度急燥，可通過他喜歡的游戲引導他表述，只要家長下功夫孩子會好起來的。

6歲孩子不會表達與人溝通有什么影響

1、說話無邏輯

每個孩子從出生之后，就是獨立的個體，需要學會獨自說話，當孩子真正能自己說話的時候，才算是真的長大，成為一個獨立的人。有的孩子雖然可以說話，但是所說的話卻前后毫無邏輯性，因為和所以完全不搭邊。這種孩子看似“會講話”，其實表達能力完全不合格。像這種說話毫無邏輯的人并沒有年齡的限制，有些成年人也會有這種表現。

2、人際交往的能力降低

不會溝通表達，將會直接影響到孩子的人際交往能力。在日常的校園學習上，有不少老師會抱怨學生的冷漠，不懂感恩，抱怨學生說話的語氣，高高在上，頤指氣使，不懂得表達。有的孩子，平時與同學相處，三言兩語，就開始吹胡子瞪眼。一言不合，就不相往來。

3、影響孩子表達情緒

有些孩子容易表現出情緒急躁，比如孩子在外面，可能會表現得非常遵守規則非常聽話，但是實際上他在這個集體里面呆著并不是很舒心，反而是很緊張，于是這樣的孩子到了回到家里之后，他就會表現出各種情緒上的問題。那么表現出來的就是情緒的爆發，它作為了語言能力不足的一個出口。

如何提高中考語文成績

有些孩子很害怕見到陌生人，一見到陌生人就會哭，或者一見到陌生人就躲在大人的身后，別人和他她打招呼她也不理睬，害羞，出去玩不愛說話不愿交流，不合群，只會自己玩，沉靜在自己的世界中。那么，6歲孩子不愛說話不愿交流怎么辦？

6歲孩子不愛說話不愿交流怎么辦

1、多帶小孩出去玩，很多時候孩子不愛說話不愛交流是因為孩子膽小，害怕見到人是因為平時出門太少，見過的人也少，突然出現的陌生面孔她就會緊張害怕，可以多帶孩子去游樂場，公園里，超市玩，這些人多的地方。

2、鼓勵孩子和鄰居的小朋友玩，可以教孩子怎么說，教她和別人打招呼，如果孩子還是不說話，可以回家跟她說，“寶貝！如果你和別人打招呼的時候別人也不里你，你會不會不高興”讓她學會換位思考，而不是一味的說要孩子打招呼，為什么不打招呼呢？

3、如果孩子不愿和別人交流打招呼的時候，不要刻意去批評孩子，孩子有自己的想法，不要覺得她這是不聽話，內向，這樣會使孩子認為自己就是這樣的更加不會做出改變。

4、可以通過講故事或者一些交往情景常用的書籍給孩子看，并講解給她聽，來一些情景演練。父母上街購物時可以鼓勵孩子自己去購買東西，鍛煉她和陌生人交流。

6、歲孩子不愛說話不愿交流，家長不可超之過急，不要強迫孩子，要耐心的引導。

如何提高中考英語成績

孩子在6歲的時候還愛哭，很大的可能就是孩子通過哭得到了好處，而父母也對這樣的孩子表現出了擔心，父母的退步只會讓孩子越來越得寸進尺，也就會造成孩子的脾氣不好，那么當6歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦呢？

6歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦

1、傾聽他的想法

我們家長可以告訴他你理解他的感受，但是無論他再哭多久，你都不會答應他的要求。記住，即使是合理要求，孩子如果通過哭鬧的方式提出，也不要滿足。同樣告訴孩子，等你下次嘗試好好溝通而不是哭鬧時提出要求，一定會滿足他，從而幫助孩子學會正確表達自己的需求。

2、創造個安穩平和的家庭環境

家庭環境中，大人遇到事情的時候盡量控制自己暴躁的情緒。夫妻之間鬧矛盾了，盡量心平氣和的解決問題。如果家人總是大吵大鬧也會影響著孩子。

而且，夫妻之間也要學會開玩笑，讓孩子處在一個開放、輕松、平和的人文環境中。這樣每當孩子遇事的時候，他也學著爸爸媽媽一樣沉著應對，而不是火冒三丈，脾氣大發。

3、學會疏導孩子的情緒

做父母的，要控制手里的權威，學會用6歲孩子能夠聽得懂得話和他溝通。不可以體罰，不可以打壓，不可以否定，情緒的問題就是需要疏導，不能打擊孩子的健康心靈。這就需要做到先疏導自己的情緒，接著疏導孩子愛發脾氣的情緒。

4、堅持原則，接納孩子的情緒

當6歲的孩子哭鬧、愛發脾氣時，家長要做的關鍵的一步就是表達“共情”，接納孩子的情緒。這并不代表父母的妥協認可，而是對孩子情緒的認同和保護。只有感受過情緒，孩子才可能學會控制情緒，將來的情商才會高。而且，當孩子感受到被理解和接納，反而會更快地平復心情，對父母產生信任和友好的態度。

只有一個能夠接納孩子情緒表達的父母才能使孩子獲得十足的安全感，這比家長的面子要重要得多。因為安全感會對孩子自信心的養成，以及面對挫折時越挫越勇的精神都會起到積極的作用。

5、適當允許孩子哭鬧

當孩子遇到不如意的事情時，正常的情緒發泄并不是壞事，而家長強制性地阻止，容易引發孩子的情緒升級。這個時候家長應該給予孩子更多的尊重，“你還要哭嗎？等你哭完了咱們再談論這件事”。這就是給孩子釋放情緒的時間。

如何提高中考成績

現在的孩子都生活在有“愛”的家庭中，而這樣的“愛”也導致孩子逐漸變得自私還霸道，一不滿意就有打家長的情況，更別說孩子現在才6歲，若是再不好好去教育孩子，對孩子以后的成長也會是不好的，那么6歲孩子愛打人的原因及對策有什么呢？

6歲孩子愛打人的原因

1、家長的榜樣作用：6歲孩子喜歡打人，家長應該從自身找原因。也許最近一段時間內，家長鼓動孩子以武力解決問題，或者給孩子看了比較暴力的動畫片，甚至有可能夫妻之間發生一場爭吵動起了手。不管怎樣，就是讓孩子目睹了武力，覺得很好，就以此為榜樣學會了。

2、孩子感到憤怒：當人感到憤怒的時候，會不自覺地產生想要攻擊他人的沖動，而6歲的孩子還沒有學會如何抑制這種沖動。關于憤怒打人，建議家長們從理解和接受孩子的感受開始。

3、過于忽視孩子：家長對孩子限制太多，不給孩子獨立成長的空間，對孩子的想法采取一貫忽視的態度，孩子只能通過發脾氣的方式表達抗議。

4、過于寵愛孩子：這樣的是指家長太過寵溺孩子，孩子每次“發脾氣”都能達到目的，讓孩子誤以為“發脾氣”是解決問題的好辦法。

6歲孩子愛打人的對策

1、提高他的能力

由于能力差，做不好一件事，比如：拼圖拼不上、踢球踢不準等。這時可以幫助他做好這些事情，并在以后著意訓練。他能力強了，事情做好了，那就會高興了，也就增強自信心了，也就不會隨意去打人了。

2、制止、立規矩

當孩子第一次出現這樣的行為時，就要馬上糾正孩子，讓他知道自己的行為是錯誤的。并且事后，一定要讓孩子親口對自己道歉。

3、關心孩子的內心世界

這時就要培養孩子的獨立人格，尊重孩子的個性發展。不僅僅關心孩子的智力與成績，真正做到關心孩子的內心，理解支持孩子，孩子也就不會有愛打人的情況出現了。

4、及時尋找解決方法

在養育孩子的過程中，不管是孩子跟外界的沖突，還是我們跟孩子之間的沖突，都是家長需要去面對的功課，出現問題時，能夠積極面對，尋找有效的解決方法。而不是逃避或推卸責任，這就是有功能的家長，這樣的功能和應對方法，也能潛移默化長到孩子身上。

小學三年級如何提高數學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。

適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

如何在寒假提高數學成績

我們都知道四歲的孩子其實是性格比較開朗活潑的時候，因此我們發現四歲孩子性格內向膽小的表現也會是比較明顯的。因此，我們作為孩子的家長需要盡快幫助孩子解決這個問題。四歲孩子性格內向膽小怎么辦？我們今天來說一說這個問題吧。

四歲孩子性格內向膽小怎么辦

1、父母要做好表率。

可以想象，一個家庭里面父母本身就是性格內向膽小的人，他們的小孩比較大膽的可能性就很小。很多媽媽們看到蛇、老鼠等動物是反應強烈，小孩看在眼里也會覺得動物很可怕，不敢輕易接觸。

父親如果在日常交際中也畏首畏尾，比較怯弱的話，對孩子只會產生不好的影響。因為孩子的模仿能力是很強的，他馬上就能仿效爸爸的做法，在與人交往中比較被動。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應該做好表率。

2、家長不能采取簡單、粗暴的打罵方式。

因為會導致小孩性格更加內向、膽小，家長應以鼓勵、啟發式的教育為主。善于發掘小孩在天賦方面或特長方面的優點，發現優點后，給予充分的肯定，同時鼓勵讓小孩增加自信心。

3、鼓勵孩子和其他的同伴一起玩耍。

孩子不是獨立的個體，四歲孩子更是非常愛玩的年紀。小孩子之間也是有共同語言的，不管他們之間交流的是什么，只要他們愿意一起玩耍就是好事，所以家長最好在節假日，或是周末周日多帶孩子去和其他人接觸，接觸的多了，孩子就自然了，就不會害怕見到生人了。

4、在教育孩子的過程中，家長也需要去除偏見，從“心”接納。

提起交往，家有內向孩子的父母總顯得格外焦慮，常常出現推卸責任歸咎他人未能教育好孩子的情況。這一點首先是要擯棄的，既氣壞了自己，還會往相反的方向相去甚遠……事實上，內向并不是交往的天敵。

四歲孩子性格內向膽小的原因

1、孩子日常見的人太少。

家庭環境會影響一個孩子的性格和氣質，如果孩子的外公外婆，爸爸媽媽都是比較內向安靜的人，那么孩子在很大程度上會遺傳這一特質。

家庭成員比較喜歡宅在家里，導致家庭社交模式相對窄化，接觸到了人也相對較少，孩子也因此在社會特性上更容易遺傳家族的行為模式。

2、家長對孩子過度保護。

現在，經濟在發展，人們的生活水平提高了，孩子是他們父母的寶貝，特別是獨生子女。因此，很多父母會盡自己最大的努力給孩子更好的生活，保護孩子，確保孩子在成長過程中的安全。他們從小就憂心忡忡。

孩子敲打、觸摸或吃了不干凈的東西。不允許這樣做或那樣做。雖然這是父母的好意，但對孩子來說是很不好的，孩子會逐漸缺乏自立，不敢挑戰新事物，會越來越沒有勇氣，長此以往會讓孩子的性格有點僵化。

最終，孩子越長大，就越膽小，害怕生活，甚至有的孩子會變得內向或內向。自卑傾向，所以在孩子成長的過程中，家長不要過度保護，否則只會適得其反。

如何提高英語成績高中

四歲寶寶不聽話怎么教育？四歲的寶寶不聽話，你應該高興，因為說明他們的自我意識樹立的非常好。如果一直很聽話，說什么做什么，你反而要小心點，因為寶寶可能不太愛思考。

教育上，只有一個原則，那就是安全和道德問題需要嚴格把握尺度，其他的所有問題，都由著他去。

舉個例子，有的寶寶就是愛爬高，作為家長需要做的是保護，并嚴格要求他在沒有家長陪伴的情況下，不可以獨自爬高。而如果寶寶喜歡玩泥巴，喜歡跳水坑，盡管讓他們去折騰，不要因為成年人的一時方便壓抑他們的天性。

四歲寶寶不聽話怎么教育

1、適當懲罰。是寶寶有犯錯的時候，家長可以給寶寶適當的懲罰，比如抄寫文章，拖地掃地的幾分鐘即可，不能時間過長，不然會讓寶寶不耐煩以及產生對家長的厭煩。

2、及時糾正。合理的愛護寶寶，不能嬌寵，也不能太過嚴格。家長在教育寶寶的時候不能打罵或太苛刻以及放縱寶寶，這幾種教育的方式都對寶寶的成長沒有好處。家長在教育寶寶的時候，要指出寶寶的錯誤，并讓他及時改正。

如果家長發現寶寶錯誤后，不及時糾正，還嬌縱和誤導寶寶的話，對以后的教育是沒有益處的。

3、鼓勵和批評同步。家長要保持良好的心態，在教育寶寶的時候，要低要求，高標準，如果寶寶出現有一點點的進步，家長們也要鼓勵寶寶，讓寶寶覺得自己很棒。

4、講道理。寶寶出現了謊言或是欺騙的行為是屬于正常的情況，家長要冷靜的對待，不能發脾氣。寶寶在說謊的時候，家長可以講一些道理或是故事來引導寶寶清楚說謊的壞處，并通過教育來引導寶寶認錯。

如何提高一年級數學成績

其實不只是十幾歲的孩子有叛逆期，就是四歲半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表現皆有所不同，所以就需要家長對其有正確地引導模式，這樣才能讓孩子避免犯一些錯誤，那么四歲半孩子叛逆期的表現有什么呢？

四歲半孩子叛逆期的表現

1、脾氣暴躁，四歲半地孩子在叛逆期的時候，遇到事情會比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無法被滿足，就容易發脾氣，會通過哭鬧等的方式進行對抗。

2、調皮多動，這個階段的四歲半的孩子多表現為調皮多動，注意力不集中，難以久坐，小動作多。

3、自我意識強，總是要和大人對著干，會按照自己的想法去做。

4、以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西，還會經常性和父母唱反調，家長不讓干的事情孩子越要做。

5、在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

四歲半孩子叛逆期怎么教育

1、轉移其注意力

一定要多給孩子鼓勵、支持和陪伴，尤其是當孩子出現叛逆的表現時，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來，同時讓孩子轉移注意力，才能讓孩子更加平穩的走出叛逆的問題。

2、尊重孩子

家長一定要尊重孩子的意見，就算孩子現在才四歲半也是需要的，而且這樣的話，家長朋友們不能只表達對孩子的不滿，還要讓孩子有表達和解釋的時間，然后讓孩子自己說清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長朋友們冤枉孩子。

3、無條件的愛，給足安全感

當我們給四歲半孩子無條件的愛時，不要因為他表現好就偏愛，表現不好就冷漠時，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少會去“向外要”，用不當的行為引起父母的關注，他會專注于自我探索。

孩子的叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他“長大感”的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會收到更好地效果。