有的時候由于家長工作的調整，需要孩子進行轉學，這對于還在上小學的孩子來說是一項不小的挑戰，畢竟到了新的環境當中，需要孩子及時做出調整，以適應新老師的教課節奏，也需要孩子拓展新的人際關系，如果孩子不能及時的適應，那么很有可能造成不良的影響。

五年級下冊可以轉學嗎

五年級下冊最好是不要轉學，轉學對孩子的影響是很大的，因為到了一個嶄新的環境，有了新的老師和新的教學方法，孩子肯定需要適應一段時間，不如在原來的班集體學習。如果孩子到來管理嚴格的班集體，可能比原來的班集體成績相對更差，可能會挫傷孩子積極性、變得不愿意學習。

而且這個時候離小升初也就僅剩一年多的時間，讓孩子安穩的學習更有助于孩子成績的提高。但是如果必須辦理轉校，家長應該如何引導五年級下冊的孩子盡快適應呢？

1、家長在孩子轉學之后，一定要多多了解孩子的心理，如果是外界因素的影響，可能孩子的心理就有一定的影響，家長一定要注意讓孩子及時的放松心情，學會處理好與孩子的關系，如果是社會的影響，就要及時的解決問題。

2、家長通過與班主任以及各學科任課老師的交流，及時掌握孩子的學習等多方面的情況，引導孩子充分認識自己的長處和優勢，正確認識和評價自我，揚長避短，確立遠大的理想和近期具體明確的學習目標。

3、家長要重視孩子的學習情況和學業負擔，使孩子有正確的學習心態和正確的學習方法；此外，家長應該正確對待孩子的自信心和尊嚴；有著良好的心理素質可以幫助他們適應任何新的環境。

4、家長召開一個家庭會議，家長給孩子說說轉學的緣由，讓孩子理解父母的心意，最重要的是聆聽孩子的意見，讓他說說自己的心里話，有些什么想法。父母要把自己所了解到的學校情況介紹給孩子。

家長如何培養孩子的社交能力

第一、孩子在五年級下冊轉校后快速的結識新的伙伴，有助于孩子盡快的融入新的集體當中，所以父母一定要幫孩子發現自己的優勢，不斷提高孩子的能力。孩子具備自己擅長的能力，在人群中有機會發揮自己的價值，就會有人愿意追隨。

第二、尊重孩子的交往興趣，讓孩子明白與同伴交往是自己的權利，處理同伴交往中出現的問題也是自己的責任和義務。這是對孩子獨立人格的肯定，也是培養孩子獨立性的重要一步。

第三、分享是人際交往的潤滑劑，愛分享的孩子，總是更容易交到朋友，收獲別人的好感?？梢詻Q定把那些不那么重要的東西拿出來分享，也可以決定分享一部分，還是分享全部。

六年級下冊數學學不好怎么辦

孩子的成長是離不開家長的陪伴的，但是現在很多家長因為工作的原因，就會讓孩子的爺爺奶奶來照顧，這樣孩子逐漸就成了留守兒童，那么三歲之前陪伴孩子很重要嗎？

三歲之前陪伴孩子很重要嗎

三歲之前陪伴孩子很重要。有研究證明：孩子三歲前父母的陪伴尤為重要。因為三歲前的孩子，是心理建設和身體成長的關鍵期，這一階段父母給孩子都陪伴是多是少，直接影響孩子健全的性格。

孩子三歲前，父母沒陪著他一起睡，孩子越長大心理方面的缺憾越明顯，彷徨、害怕等情緒，就會表現出來?？赡芩兊灭と?、膽小、患得患失等等。

三歲之前如何有效陪伴孩子

1、和孩子一起講故事

睡前也是增強孩子記憶力的黃金時期，而媽媽和孩子一起講故事，就是最好幫助孩子增強記憶力，豐富想象力，儲存知識量的有效途徑。

但是家長要記住，要講故事，而不是讀故事，講故事更生動，更形象，更讓孩子有一種身臨其境的感受，可以加深理解，讓記憶力更長久。

2、讓陪伴變得更有意義

家長在陪同三歲之前的孩子時，也并不是只陪著孩子玩耍，這時目的是要讓孩子在玩耍中學會生活的技能以及學會情感、語言的表達，讓這個玩耍變得更加有意義，也讓家長的陪伴更具有實際作用。

可以陪著孩子一起過家家，一起組裝玩具，在這樣的過程中，孩子鍛煉了手眼的協調能力，也能從內心感知父母的愛和自己的地位。這些都會在孩子的內心建立深刻的記憶，幫助孩子在人格和性格上更加優秀，具有較高的情商。

3、和諧、愉快的家庭氣氛

和諧的家庭氛圍，情緒穩定、懂得接納的父母，這時候三歲之前的孩子最不容易出現心理問題，專注力也會比其他的孩子高。

在這樣一個良好的家庭環境中，孩子的心情是愉快的，感受到的環境是安全的，觀察到的世界是友好的，這樣孩子的心也是開放友好和踏實的，也是家長有效陪伴孩子給予孩子最好的禮物。

七年級下冊怎么提高成績

對于正常的孩子來說，大多在5歲的時候基本已經完成了語音發育過程。也就是說無論發音還是基本的理解與表達，都已達到常人的水平，不影響交流溝通。但有些孩子到了5歲說話不是很愛說話，這讓很多父母都很著急，五歲孩子不愛說話怎么引導？

五歲孩子不愛說話怎么引導

1、培養孩子的樂觀態度

孩子在遇到困難時總是很沮喪，不愿意自己一個人去面對。作為家長要經常鼓勵孩子，讓他多從有利方面去看待問題，多取得進步，看到自己的成績，從而對自己有信心，養成樂觀態度。

2、營造良好的家庭氛圍

良好的家庭氛圍對孩子性格形成有直接影響，如果父母都是沉默寡言，那么孩子在這樣的家庭氛圍下也很難活潑開朗起來。父母不妨從自己做起，給孩子營造一個良好活潑的家庭氛圍。

3、切記對孩子批評和諷刺

父母在看到孩子犯錯以后會很著急，對于總是犯錯的孩子，家長會選擇各種方法來幫助孩子進行改正。有的家長比較急性子，直接對孩子進行批評教育，甚至會諷刺孩子。批評和諷刺是萬萬不可取的，這樣只會讓孩子性格更加內向，有的孩子甚至會產生叛逆心理。

4、鼓勵與人交往

膽小的孩子往往會性格內向、孤僻，作為家長要多創造機會鼓勵孩子主動與人交往，比如鼓勵孩子多參加戶外活動，戶外活動不僅能提高孩子的交際能力，還能培養孩子積極樂觀的心態。

六年級下冊怎么提高成績

寶寶厭學怎么辦？很多寶寶在剛上學的時候都很不習慣，不愿意上學，就算去了，寶寶，也是經常苦惱無心學習，甚至不少的寶寶出現了厭學的表現，這樣令不少家長著實感到擔憂。

其實，寶寶厭學無非就是不習慣學校的生話以及對于自己沒有清楚的認識。只要家長了解了寶寶的心理特點再加以正確的引導，就能夠改變寶寶厭學的狀態，也許家長可以按照以下幾步來幫助寶寶提高學習的興趣，盡早的習慣學校的生活。

寶寶厭學怎么辦

第一、對寶寶采取精神上的灌輸。

想讓寶寶主動上學，首先需要家長給寶寶灌輸正確的思想，在入學以前經常教育寶寶說爸爸媽媽需要上班不能隨時隨地的照顧寶寶，要寶寶學會自己照顧自己，經常對寶寶說這樣的話，會讓寶寶理解為什么家長需要送自己去學校上學。

此外，家長需要給寶寶灌輸在學校的各種好處，以及學習一些好處，讓寶寶對學校以及對學習產生一些期待，這樣在面對新的事物的時候寶寶有了準備便不會感到驚慌。

第二、在送寶寶去上學的時候需要狠心。

有的家長在看到寶寶上學的時候哭鬧不止，于是便不忍心送寶寶再去，家長千萬不要因為寶寶的哭鬧而變得心軟，這樣只會讓寶寶產生更深的依賴感，日后送孩子上學將會更困難。

只要把孩子送進了學校就需要信任老師，讓老師對寶寶進行安撫，給與正確的引導。

第三、家長需要和老師一起配合將孩子的學習興趣提高。

想要寶寶提高學習興趣就需要老師和家長進行很好的配合，采取一系列的措施讓寶寶體會到學習的樂趣。

比如，老師布置一些作業讓家長和寶寶一起完成，當寶寶完成作業的時候會得到老師的嘉獎，并且在老師那里通過之后回到家中又會得到父母的夸贊，這樣會大大提高寶寶學習的積極性，讓寶寶不再厭學。

六年級下冊數學怎么提高成績

三歲孩子罵人怎么辦？耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“這只不過是孩子的語言學習。一句臟話對于孩子來說，沒有什么特殊意義。他們以后才會逐漸了解到這些話犯了禁忌。”也就是說，這是孩子必經的人生階段之一。

三歲孩子罵人怎么辦

1、教孩子正確表達自己的情緒。如果寶寶因為情緒不好才說臟話，那就要引導孩子正確控制自己的情緒，可以用其他詞匯代替，絕不能使用侮辱性字眼。

2、創造良好的語言環境。孩子說臟話，除了來自父母，也有可能來自大環境。比如孩子喜歡模仿動畫片里面的臟話，那么家長就需要控制孩子們看的動畫片的內容，盡量讓孩子們接觸到的都是正面的動畫形象。

讓孩子遠離臟話源，同時家長注意言行、提高自身的修養、不說臟話、對外人和氣，更要對家人和氣，為孩子創造文明禮貌的語言環境。

3、家長一定要讓孩子知道不能說臟話的原因，說臟話是不好的行為，需要父母引導孩子。如果孩子知道為什么不能說臟話，就不會再刻意說臟話。

4、家長反思自己有沒有這樣的行為。很多臟話都是孩子從家長身上學來的，所以當孩子開始說臟話，家長要反思自己是不是帶了一個壞榜樣。家長要避免使用臟話，多用禮貌性詞匯。如果當著孩子面說臟話，要及時道歉，并告訴孩子說臟話是錯誤的。

5、對孩子的臟話，不反應過激。心理學家斯金納在研究修正人的行為的時候，提出的“消退”方式很適合指導孩子的行為：當孩子開始說一些臟話的或者狠話的時候，我們可以直接忽略，視若平常。

一般說來，如果不是特別在意孩子的詛咒，兩三個月后，孩子會自動恢復正常，不再喜歡使用詛咒性的用語。但如果家長對孩子的臟話反應過于激烈，甚至因此而懲罰孩子，那么孩子就會覺得說臟話很有趣，甚至把說臟話當初吸引父母關注力的重要手段，時不時的對家長說臟話。

孩子陷入語言誤區不可怕，重要的是引導孩子走出語言誤區，幫助孩子度過“詛咒敏感期”，正確使用語言的力量。

七年級下冊如何提高成績

孩子在五歲的年齡也是孩子所經歷的第一個叛逆期，所以家長在教育孩子的時候，發現孩子有點叛逆也是正常的情況，也是孩子逐漸有所成長的一種表現，千萬不要用“錯誤”的方式去對待孩子，那么五歲的孩子有點叛逆是什么情況呢？

五歲的孩子有點叛逆是什么情況

這是孩子學習和成長的一種表現，對于孩子在五歲時候的叛逆期，家長往往會產生極端的誤解，并錯誤的對待，很多家長會消極地等待孩子的叛逆期過去，放任孩子的行為不管，或者是面對孩子的叛逆行為，選擇用暴力行為來教育孩子，這樣會對孩子造成終生的影響。

這時候的他開始有了獨立的意識，有時候會跟父母唱反調。但是對一個孩子來說，擁有自主意識并不是一件壞事，這能讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是孩子對是非的判定比較模糊，家長要適當引導，不能過度放任孩子。

五歲的孩子有點叛逆怎么引導

1、耐心對待

孩子處于叛逆期的時候，大多數會采取比較激烈的方式來博取父母的關注。當他們對某種東西求而不得的時候，比如新奇的玩具；或者感覺父母忽視自己的需求又不重視自己的看法時，就會大哭大鬧。他們想通過大哭大鬧這種方式來引起父母的重視，進而詢問他們的想法。

所以當孩子大哭大鬧、發脾氣的時候，父母一定要有耐心，不能也跟著發脾氣，甚至打罵孩子。最好等孩子冷靜下來后，想辦法去了解孩子為什么哭鬧和發脾氣。這樣才能知道孩子在想什么，了解他們。

2、給予合適的溝通

當孩子有點叛逆的時侯，可能就會不易聽進去爸爸媽媽的話，但家長一定要注意多和孩子進行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導，而不是控制或批評、教育。只有將其當成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少。

3、聆聽孩子的想法

不要因為孩子的想法不一致就投反對票，尤其是在孩子的想法可行的情況下，家長更應該讓孩子按照自己的想法去做。即使孩子的想法不合理，父母也應該告訴五歲有點叛逆的孩子。對于不可行的理由，這樣做可以讓孩子學會分辨是非，拒絕無故搗亂。

數學成績差怎樣才能提高五年級

當孩子有發脾氣摔東西的行為時，家長們一般會采取兩種方式：要么忍要么打。兩種方式都比較極端，一味地忍則可能會讓他們更加懂得利用“發脾氣摔東西”來滿足內心欲望。

一味地打則可能會傷害親子感情、破壞孩子的安全感，嚴重的可能造成性格缺陷。那么三歲孩子發脾氣扔東西怎么辦呢？

三歲孩子發脾氣扔東西怎么辦

1、家長在面對這種情況的時候，需要及時對孩子的情緒進行疏導，有情緒可以發泄，但是需要注意正確的發泄的方式。

因此，家長在面對孩子情緒化的時候需要進行耐心的疏導，了解孩子心里的需求，并且告訴孩子有什么事情都需要通過語言溝通來表達，而不是通過極端的行為來表達。

2、家長需要接受孩子的情緒，但是對于孩子錯誤的行為一定要指出。有情緒可以原諒，但是錯誤的行為不應該被縱容。因此，家長需要讓孩子明白什么事情能夠做，而什么事情是絕對不能做的。

3、家長需要耐心與孩子進行溝通，并且在此過程當中需要給孩子做出正確的引導。讓孩子明白扔東西、打人等不良行為會對別人造成傷害。不應該以這樣的形式來發泄自己的情緒。

4、如果孩子動不動就開始打人、咬人，家長需要引導孩子多用自己的語言來表達自己的要求以及意愿。有一些孩子或許會誤認為暴力是一種非常勇敢的表現，家長需要及時的制止并且提醒自己的孩子，暴力是故意傷害他人的錯誤行為。

5、家長們應該讓孩子意識到，很多的事情都是孩子自己的事情，如果放棄的話后果需要自己去承擔。如果孩子還是怕苦怕累、沒有什么恒心的話，家長們可以通過講名人的故事來督促孩子改掉這一浮躁的問題，培養孩子堅強的意志。

小學三年級數學怎么提高

孩子不聽話是經常的事情，不管那個年齡階段的小孩子都會有不聽話的時候，父母在教育小孩的時候一定有耐心，因為五歲小孩年齡還小，家長在教育他們的時候不可以用打罵的方式，要學會和他們溝通，了解小孩的需求，這樣才能夠及時解決孩子出現的問題。

五歲小孩不聽話很固執怎么辦

多些耐心。不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法，只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，有可能將他們推向另一邊。

積極解決負面情緒問題。比如五歲小孩不聽話很固執，打罵父母的問題，有可能會因為這情緒出現不聽話的行為甚至凡事就和父母對著干、對父母大喊大叫，這時要積極的解決問題，當孩子有不聽話甚至對著干等行為表現之后也可能心情就好一點了，這個時候要多理解，也不能揪著這些事情不放。

多鼓勵小孩。鼓勵孩子積極表達自己內心的想法，平等、尊重的同時信任小孩才能讓其有更多的安全感、依賴感和支持感，無論什么時候來自于父母的鼓勵、支持都是他們內心深處安全感的最大來源之一，同時家長也要多陪伴他們，多關心他們的成長問題。

五歲小孩脾氣暴躁易怒的原因

對外界事物缺乏認識：五歲孩子正處在認知發展的高峰期，其對外界事物的認知能力尚未建立完全，一些事物也許會讓他們感到陌生，從而使他們容易發怒，有的時候他們會因為新鮮感對一些事物感到好奇，又得不到的時候，就會不聽話很固執想要得到。

情緒控制能力較差：受心理發展水平所限，五歲孩子的情緒控制能力較差，面對一些困難也許無從緩解，從而造成他們的怒火突然燃起，他們因為年齡還小，發脾氣也是一件正常的事情，家長在教育小孩的時候要學會引導他們的情緒，幫助系哦啊哈控制自己的情緒。

家庭氛圍：如果家庭氛圍較緊張，父母經常在孩子面前吵架或父母對孩子要求過于嚴苛，經常打罵孩子，會影響他們性格發育，導致五歲小孩不聽話很固執，脾氣也會變得很暴躁。

五歲小孩怎么教育

注意培養孩子的獨立性。教育他們時，獨立性是小孩很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓小孩獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫小孩拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。

家長要做好孩子的榜樣。在教育小孩時，家長應該注意自己的言行舉止，給他們樹立好榜樣，他們才能聽進去，而且孩子才能信服，比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育五歲孩子吃飯不能看電視。

應該合理的愛孩子。家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵他們，也不能太驕縱小孩，教育小孩時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正，是他的錯也要給他作出相應的懲罰。

小學三年級如何提高數學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。

適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。