初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維”為主。學生的“思維準備”在小學沒能做好，到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考，當然會變得很吃力，于是就被分化下來了。初二如何提高成績這還要看有沒有掌握到正確的方法。

初二如何提高成績：

第一，數學和物理這兩科對學生的要求是在上課的時候積極思考，在課下的時候大量認真地訓練。

所以這兩門課學習既費腦子又費體力。因此，這就要求學生在學習這兩門課的時候首先不要怕吃苦，這兩門課學習的時候累就對了，其次就是要積極去解決思考問題，因為這兩門課的學習過程中需要全程動腦，全程都在不斷解決問題。

如果一個學生貪玩偷懶缺乏迎難而上的精神，遇到難題就想跳過，那么這兩門課的解題水平必然沒法提高，基礎知識必然一塌糊涂。

第二，歷史，地理剩下的文綜學課，學生學習的理想境界就是對知識高度系統化，在這基礎上建立熟練的訓練和記憶。

這些功課之所以需要系統化，是因為這些科目在初中難度不大，但是知識的量特別大，并且從題型上講，題型有限且多以識記和簡單應用為主，所以學生想拿高分首先得過掌握海量知識點這關，只有先把知識記清楚，寫題才會有價值。

因此學生必須系統條理的整理好各科知識，這樣才能提高記憶效率。所以學生平常必須要靜下心去整理，對于理綜內容，由于要求相對高一些，還要經常復習。

第三，語文，英語必須要有三年如一日的恒心，要有為了學習放棄玩耍的心態，將努力學習變成習慣才行。

這是因為，這兩門難度大且中考占比高的學課不是幾個月突擊就能把分提起來的。這兩門課更看重的是長期堅持。

只有像其他學霸一樣將背單詞，看文章，積累素材變成每天必做的事情，還要像練數學那樣去刷語文和英語的閱讀，語文和英語分數才能逐漸有起色，到了初三才能積累起明顯優勢。

如果平常壓根不去練習英語和語文的閱讀題，早上不想早起背單詞，晚上熬夜磨洋工，那么這兩門課只能最終成為初三提分的壁壘，被別人遠遠甩開。

初二如何提高英語成績

5歲孩子害羞不自信很多家長會覺得孩子可能就是這樣的性格，就是比較內向，但是孩子并不是天生就這樣的，一定是跟家長的教育有關系的，害羞不自信對孩子的成長是不利的，那么，5歲孩子害羞不自信怎么辦呢？

5歲孩子害羞不自信怎么辦

支持鼓勵孩子，每天給自己的孩子一些鼓勵的話語，不管是孩子做錯了事情還是做了好事都要明確的告訴孩子，錯誤的事情要改正，好事要加以表揚，孩子做的決定為其分析利弊。

多和孩子溝通交流，提高交際語言能力，交際是孩子以后必須要學會的，所以要在孩子小時候就培養孩子的語言說話的能力，這樣會給孩子增加自信。

5歲孩子害羞不自信，家長在家中就給孩子一個獨立的方式，孩子在家庭中獨立做給父母看，父母應該夸獎，會給孩子更多的自信心。

害羞的孩子對于自己的害羞問題總是會特別敏感，甚至連細枝末節也體察得十分清楚。有時只是面孔微微發熱，孩子就會知道：“我又要害羞了”。

可越是這樣將全部注意力集中在“害羞”問題上，就越是會讓自己感到緊張不安，臉紅害羞的問題就會更加明顯，如此便會形成一種惡性循環。

所以，對于5歲孩子害羞不自信，爸爸媽媽要提醒孩子不要把“害羞臉紅”看得過于嚴重，不妨把它當成是正常的反應，別去夸大它的害處，也不要對它產生厭惡、恐懼心理。

與此同時，爸爸媽媽可以讓孩子將注意力轉向別處，比如在當眾回答問題時害羞臉紅，就可以提醒自己先不要想“害羞”這件事，而是可以把注意力集中在問題本身。

孩子平時聰明可愛，可一來到人前就會變得面紅耳赤、局促不安，這常常說明孩子對自己缺乏足夠的自信。

為此，爸爸媽媽尤其需要培養孩子的自信心，平時要多和他們一起分析，以便找到他們身上的優勢。

5歲孩子害羞不自信，爸爸媽媽還可以和他們一起回憶過去的一些做的好的事情，由此出發去肯定他們、贊賞他們，就能讓他們少做一些自我懷疑、自我否定。

經過一段時間的強化自信訓練后，孩子與人相處時，就不會總是表現的膽怯、畏縮了，害羞問題也會逐漸減輕。

我們借各種機會表示出喜歡。比如，我們抱他怕的洋娃娃，讓洋娃娃做各種動作，但適可而止。不是馬上就讓孩子離洋娃娃很近，而是逐漸地使他認識到洋娃娃對他是無侵犯的，甚至是友好的。雖然后來孩子還是不怎么喜歡洋娃娃，但幾個月后，他那種恐懼的眼神已沒有了。

游戲能讓孩子有更多機會接觸小伙伴，習慣與人的互動行為，這樣能在不知不覺中弱化孩子的怯弱心理。父母應該明白，一個孩子不敢與人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因為不熟悉。

通過游戲讓幼兒慢慢熟悉這種交往形式之后，幼兒就能慢慢放開，接納更多的伙伴，全身心投入游戲當中。體育活動是一種開闊的運動，不僅讓幼兒擁有更多的活力，更能讓他們感受到身體和心理更大力量的沖擊，對幼兒的性格發展起到很好的促進作用。

初二如何提高數學成績

2歲叛逆期并沒有想象中的那么可怕。家長只要多一點耐心，多給寶寶一點探索的空間，就能夠平穩地幫助他們度過。

2歲多叛逆期如何過渡

1、滿足他的要求。首先他是得不到滿足，得不到關注才這樣的。也許哭鬧只是為了讓媽媽多抱抱他，盡可能滿足他的要求。

2、冷處理。2歲孩子發脾氣的時候，大人要克制住，千萬不要和他一樣發脾氣。否則下次他就變本加厲了。而且要是家長做了不好的示范，孩子的脾氣就會變得暴躁了。

3、教他如何正確對待。很多時候，孩子因為不懂得如何處理這種情緒，所以會這樣。所以這個時候就要耐心告訴他要怎么怎么做。

4、和他一起做一些發泄運動，或者游戲，踢打沙包，揉紙，錘毛絨玩具等等。

5、多帶孩子戶外運動，發泄多余的精力。孩子的精力旺盛，很多都是因為精力得不到發泄。帶他出去，他就會到處奔跑，回家就沒有精力發脾氣啦。

6、多陪伴孩子，陪他玩一些角色扮演的游戲。耐心教他各種人物相處如何處理的關系。用游戲的方式教他如何面對各種生活小問題。

孩子進入叛逆期，家長要注意以下幾點：

每一個小孩子都會經歷2歲這個叛逆期，孩子此時會不斷調整自己，使自己快速成長，從而學會更多的技能，家長此時要注意自己的舉動，才能對孩子的成長起到積極的作用。

1、放下架子。有些家長覺得自己的孩子的監護人，孩子必須要聽自己的話。孩子到了2歲之后，就不要存在這樣的想法，而是要放下自己的架子，嘗試和孩子做朋友，這樣才能夠了解孩子內心的真實想法。

2、尊重孩子。2歲的孩子很叛逆，如果家長教育方式不對，會導致孩子變得更加叛逆，家長平時要尊重孩子，凡事要問問孩子的想法，不要強迫孩子，這樣做會讓孩子感覺到自己受到了尊重，也會尊重家長，慢慢會變得聽話。

3、學會換位思考。孩子的思維模式與大人不一樣，所以家長一定要學會換位思考，這樣才能找到孩子不聽話的原因，能夠更好地幫助孩子度過叛逆期。

初二女生如何提高數學成績

孩子不愿意去幼兒園哭鬧，很多孩子都是這樣，家長要幫助孩子克服對幼兒園的恐懼心理。但有的家長不知道該怎么做才能讓孩子愿意上學去，因為孩子總是用苦惱解決問題，讓家長也會很煩惱，因為看著他淚眼巴巴的也不想逼迫。

孩子不愿意去幼兒園哭鬧怎么辦

孩子不愿意去上幼兒園，很大概率是因為孩子沒有辦法去適應這個新鮮的環境。所以，我們可以鼓勵孩子在幼兒園里去多交一些朋友啊，當他有了玩伴的時候，他就會對這個環境產生熟悉的感覺，就會愿意去上幼兒園了。

對于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，那孩子每天放學回來之后呢，我們就可以去問一問孩子啊，哎，你今天有沒有交到新朋友啊？他叫什么名字呀？我們也可以去利用好我們的幼兒園的家長群，因為我們在群里可以看到很多的家長都備注了自己的孩子的名字了。

那這個時候我們就可以跟孩子玩一個猜猜看的游戲：我來說隨便說幾個名字，看看這個小朋友是不是你們班里的小朋友。當孩子對同班的小朋友越來越熟悉的時候，他對這個幼兒園的環境自然就不排斥了。

孩子一旦在幼兒園有了一個或者兩個甚至幾個玩伴之后呢，孩子就會自然而然地非常愿意上幼兒園了。在早上送孩子去上幼兒園的時候，媽媽們一定不要很著急，一直催促寶寶。

因為不停地催促寶寶，寶寶的行動并不會因此就快起來，同時還會給寶寶的心理上帶來負擔，會讓他們覺得去上幼兒園是一件十分嚴肅的事情，絕對不能夠遲到，并且有著很嚴厲的規則。

媽媽們一定要讓寶寶帶著輕松愉快的心情去幼兒園，尤其是對于那些剛上幼兒園的寶寶來說，這對于他們愛上幼兒園的生活至關重要。對于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，父母要盡力用語言來美化幼兒園的生活：眼饞孩子可以跟小朋友一起玩，眼饞孩子的飯菜等等。用盡你的創造力，讓幼兒園聽起來像個天堂吧。

放學后，也不要問孩子：“今天挨欺負了沒有啊？老師厲不厲害啊？”要問：“今天交到幾個朋友？吃了什么好吃的？老師講了什么好玩的故事？”家長與孩子就幼兒園的互動越積極，孩子就越喜歡去上幼兒園。

恐懼來源于未知，家長可以在入園的半年前，就開始給孩子預熱。帶孩子一地看看和幼兒園有關的動畫片、繪本，給孩子講講幼兒園一天的流程，跟孩子一起標注出他感興趣的點，給予美好的希望。

初二如何快速提高成績

上幼兒園應該是一件開心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情發生，家長只有幫孩子打開心結，孩子才會放下，如果家長使用暴力強迫孩子，短時間內看是“卓有成效”，但對孩子的心靈健康確實不利的，也會讓孩子更加討厭幼兒園。那么，孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦呢?

孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦

1、別忽視了孩子的那些小情緒

家長要做的是及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，了解孩子害怕老師的真實原因。是受到了老師的不公正待遇，還是被老師批評和處罰了，還是其他原因。

2、允許孩子表達自己的情緒

情緒往往主導了事件的走向，孩子不會無緣無故就討厭或者害怕一個人，也許因為某一次或者某一個事件才發生這樣的轉折。而搞清楚背后的原因，是解決這一問題的根本。

3、幫助孩子找到發泄口

當家長發現孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子發泄自己情緒的機會，讓他感覺爸爸媽媽是支持自己的。然后才會毫不隱瞞地講清楚自己害怕老師的原因。如果是因為孩子的錯誤，要引導孩子正視自己的不足；如果確實是老師處理問題的方式，讓孩子受了委屈，跟孩子澄清會找老師溝通，讓孩子放下心結和顧慮。

4、培養孩子的同理心

通常情況下，老師的嚴厲或者批評，一般都是為了達到教育的目的。如果確定老師是出于為孩子好的目的，那么就要用切當的方式，讓孩子學會站在別人角度去感受別人的心意，比如以某個事件為例，角色互換扮演，讓孩子演老師，家長充當學生，感受一下老師在管理學生中的不易。

當孩子真正能夠理解老師的目的，就會少一些抵觸情緒，同時也能增強孩子的責任心和自控能力，這才是改變孩子不愿意去幼兒園害怕老師最根本的方式。

5、培養孩子與老師的溝通能力

還有可能，孩子并非真正不喜歡或者排斥老師，而是不知道怎么和老師去交流和溝通，從而產生害怕或者距離感，這種感受也會讓孩子不舒服，不想上這個老師的課。一旦老師不理解，加以批評，就會增加隔閡。

6、鼓勵孩子大膽爭取，表達自己的想法

不管在課堂上回答問題，還是在課后與老師打招呼、講話，都不需要膽怯，也不怕說錯話。另外在實際能力上，教給孩子一些雙向溝通的方法，說話的技巧等等，配合孩子多多練習，也會讓孩子熟練表現，減輕緊張感，從而緩和與老師的關系。

如果聽任孩子對老師產生抵觸情緒，無論是對整個的教育，還是對孩子自身的成長，都是危害無窮的。

初二如何快速提高英語成績的方法

五歲孩子注意力不集中應該怎么做？注意力不集中，說明這個孩子頑皮好動，容易分散精力，作為老師應該加強引導。注意逐步慢慢進行，注意方式方法，重在不斷鼓勵，爭取一年時間之內改掉分散注意力的毛病，從而為上一年級打基礎，作為家長應該配合老師，在家里也加強教育。

五歲孩子注意力不集中應該怎么做

定時完成任務

給孩子規定某些任務，讓他在規定的時間內完成。剛開始的時候起點要低，比如孩子注意力集中的時間在五分鐘左右，那么起點就應該定在四分鐘左右，當孩子專心的完成了這項任務后，家長要予以表揚，多鼓勵可以增加孩子的信心。

從細節著手要求

為了讓孩子上課的時候注意力集中，就應該在平時的細節上要求孩子，比如讓孩子按時睡覺，按時起床，按時吃飯，自己用過的東西要自己還原等，如果做不好就要重來等。堅持這些細節的教育，慢慢的就可以鍛煉孩子的注意力。

讓孩子學會對自己的行為負責

有些孩子學習粗心大意，上課心不在焉，往往是家長的責任，如果經常對孩子的學習大包大攬，檢查孩子作業的時候會明確的指出，慢慢的養成孩子的依賴心理，就會導致孩子注意力越來越不集中，所以孩子在做作業的時候，可以讓孩子自己先檢查找出錯誤所在并改正錯誤，讓孩子學會對自己行為負責。

初二歷史成績差如何提高

孩子不肯去幼兒園，有可能就會開始哭鬧，甚至是撒謊。那么家長就要分析一下原因，其原因是多種多樣的，家長要具體情況具體分析，針對性的解決效果才最好。那么，孩子不愿意去幼兒園的原因有哪些呢？

孩子不愿意去幼兒園的原因

1、幼兒園沒有在家自由

幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。

2、假日過后的情緒

周末或長假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長就會由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學時的情景形成強烈對比，孩子自然不想被約束。

3、找到拒絕上幼兒園的理由

孩子身體有問題后，家長就會盡量讓孩子留在家里，孩子不僅可以不去幼兒園，還會得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長還會放棄平時的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子好了之后，就會想方設法找借口拒絕上幼兒園。

4、其他原因

孩子答應其他小朋友的承諾沒有完成、在幼兒園被老師批評等原因也會成為孩子上幼兒園的借口。有一小部分家長，自身沒有意識到去嬰兒學校對孩子的好處有多少，覺得孩子去學校是吃苦，覺得老師對孩子肯定不如家里，所以孩子放學就會帶孩子吃好吃的，玩好玩的，覺得是補償孩子了，這樣會導致孩子對幼兒園地抗拒非常大，更加不愿意上學了。

總之，家長相信幼兒園，堅持孩子必須去幼兒園，把上幼兒園當成一件能認識更多朋友、學會有規律生活的快樂的事情，孩子才能堅持到底。

初二孩子如何快速提高成績

當送自己的孩子去幼兒園時，孩子哭了很長時間，嘴里喊著：媽媽、媽媽，聽的很多家長心里不舒服。所以我們在對于自己的孩子不想去幼兒園時，一定要做好溝通，那么孩子不愿上幼兒園怎么辦解決策略是什么呢？

孩子不愿上幼兒園怎么辦解決策略

1、問孩子不想去的原因

首先我們要問老師，但不能只問是否聽話，還要問吃飯、睡覺、如廁、學習、活動、交友等每個方面表現如何，從這一系列活動中才能發現孩子的顧慮到底在哪里；再問孩子，不僅僅用語言，還要輔助角色扮演，因為孩子的表達能力不夠強大，很多事情描述得不準確，而在游戲中，孩子就能給我們展示一些問題。

比如，吃飯的時候，讓孩子學一學在幼兒園怎么吃飯，如果有剩飯、說話怎么辦，吃完飯做什么事情等等，孩子就有能力用動作表演出來。

2、讓孩子先熟悉環境

孩子不愿上幼兒園，那在孩子快要入園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環境，可以早操的時候，帶孩子去看里面小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去與其他小朋友一起玩。還可以讓孩子事先體驗滑滑梯、搖木馬、做游戲等，孩子能夠感受到園里的樂趣。

3、家長態度要堅定

作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上學校了。

這時候就可以對孩子說：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的”。只要家長堅持下來，孩子也就堅持下來。

4、轉移孩子的注意力

具體怎么做呢，我們可以每天在孩子上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題：比如說，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學之后你是想吃小熊餅干呢？還是想吃威化餅呢？而這樣做就能很好的轉移孩子的焦點。

那么這樣的問法，就是可以讓孩子的大腦里有一個必須要上學校的潛意識，因為他現在考慮的問題已經變了：不是我要不要上幼兒園，而是我在園里的時候，我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。這時就會欣然接受，因為他已經開始思考，我要怎么來度過在園里的這一天。

小學三年級如何提高數學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。

適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。