很多家長都在困惑，孩子的英語成績一直上不去。平常放學(xué)也沒少輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，甚至有的早起陪孩子晨讀，但總是不見效果，那么，英語靠刷題能提高成績嗎？

英語靠刷題能提高成績嗎

靠刷題提高成績，也不是不可能的，但是想長時(shí)間顯著提高，只靠刷題是不可靠的。英語是一門 語言的學(xué)習(xí)，眾所周知，語言是需要積累的。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。刷題的話，對詞匯的積累有一定的作用，但對于提高成績，并沒有顯著作用。

如何學(xué)好英語

1、盡量擴(kuò)大自己的英語詞匯量

英語單詞是英語中最小的單位，也是最重要的英語基礎(chǔ)。不論是英語句子還是英語文章，都是由簡單的單詞所組成。當(dāng)你的詞匯量越多時(shí)，你認(rèn)識的英語知識就越多，英語考試也自然能考到不錯(cuò)的成績。所以，想學(xué)好英語，擴(kuò)充詞匯量是前提。

2、熟練掌握各種語法知識點(diǎn)

除了大量擴(kuò)充英語詞匯量以外，學(xué)生還需要做的就是，熟練掌握各種語法知識點(diǎn)。不論是單獨(dú)的句子，還是多個(gè)句子組成的英語文章，里面都包含各種語法知識點(diǎn)。

例如：10大類詞性的用法、16大時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)及各種從句的用法等等，這些語法知識都是需要學(xué)生熟練掌握的。只有你的語法知識學(xué)得越扎實(shí)，你才能更好地去運(yùn)用英語，以及在英語考試中考取優(yōu)異的成績。

3、多閱讀英語課外讀物

學(xué)生可以利用放假休息時(shí)間多閱讀一些英語課外讀物，例如：英語書蟲、英語小說、英語故事，都是很不錯(cuò)的英語課外讀物。學(xué)生通過英語閱讀，不但可以達(dá)到培養(yǎng)英語語感，而且還可以快速提高英語詞匯量的目的。與此同時(shí)，對于英語閱讀和寫作能力的進(jìn)一步提升有很大的助推作用。

英語多刷題能提高成績嗎

之前看到別人家孩子頂嘴不聽話的時(shí)候還很慶幸我家娃是個(gè)聽話懂事讓心省心的，吃飯睡覺啥的都乖的不行。果然目標(biāo)不能亂立，這6歲生日也就才過了幾個(gè)月，現(xiàn)在孩子天天在家跟爸爸媽媽爺爺奶奶頂嘴，6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育呢？

6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育

1、了解孩子需要

如果發(fā)現(xiàn)家中的孩子經(jīng)常和大人頂嘴，家長不要馬上就板起臉來訓(xùn)斥孩子，要先了解小孩子的需要。孩子如果出現(xiàn)了頂嘴的情況，是有很多不同的原因，有些家人可能沒明白孩子真正的需要，或是孩子沒有得到家人足夠的重視等等，這些都需要家長去調(diào)解，而不是孩子。

2、改變交流方式

會(huì)跟父母頂嘴的孩子性格上一般比較倔強(qiáng)，家長可以改變下與孩子變流的方式，不要再以強(qiáng)制的態(tài)度對待孩子，民主點(diǎn)，與孩子做朋友，認(rèn)真的傾聽孩子的心里話，進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心世界。 沒有不聽話的孩子，關(guān)鍵是要選對適合自己孩子的方法。

3、多和孩子進(jìn)行溝通

看到孩子頂嘴后我們可以回想一下，最近與孩子交流的次數(shù)有多少，是不是跟孩子的溝通變少了，孩子感覺不被父母理解也可能會(huì)用頂嘴的方式爭奪父母的注意力。

可以試著和孩子多多溝通，多多了解他的小世界，站在他的立場和他談?wù)勑模刻旃潭ǖ臅r(shí)間來跟孩子交流，聽孩子講述他內(nèi)心的想法，也可以分享一下自己的日常，只要沒有了隔閡沒有了心結(jié)，對于頂嘴的問題就會(huì)迎刃而解。

6歲孩子頂嘴不聽話的原因

1、想表達(dá)自己內(nèi)心的想法

孩子頂嘴有可能是想表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，他頂嘴是因?yàn)橄氡磉_(dá)內(nèi)心的想法，想引起父母的關(guān)注，或是想反對父母的專制和一味命令，并不完全是孩子不聽話不尊重人，也是因?yàn)楹⒆又饾u長大了，渴望自己也能擁有話語權(quán)。

孩子的心理和大人的心理是有共通之處的，如果這種溝通方式我們自己都不能接受，為什么還要強(qiáng)加到一個(gè)6歲孩子的身上？如果我們強(qiáng)加孩子自然要反駁，所以，當(dāng)家長命令強(qiáng)迫孩子做事情的時(shí)候，孩子就容易跟你頂嘴。

2、孩子到了叛逆期

我們都知道小孩子都有可怕的兩歲一說，那時(shí)候的寶寶最喜歡說不，那是他們擁有自我認(rèn)知后的第一個(gè)叛逆期。但六歲也是孩子的另一個(gè)小叛逆期。越是強(qiáng)硬對待的對待孩子，孩子可能會(huì)頂嘴的更厲害。

3、希望得到父母的關(guān)注

由于忙于工作和各種應(yīng)酬，對孩子缺少關(guān)心，也是導(dǎo)致頂嘴的一部分原因。家長可以自我回想一下，平時(shí)是不是工作太忙基本沒有跟孩子交流的機(jī)會(huì)，而當(dāng)孩子一頂嘴我們處于為孩子好的想法一定會(huì)立馬制止。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這種方式可以得到父母的關(guān)注度時(shí)，他們并沒有辦法分辨這種關(guān)注是好的還是壞的，只會(huì)選擇繼續(xù)下去。

其實(shí)小孩子在從小到大的成長過程中是會(huì)遇到各種各樣的問題的，我們今后還會(huì)遇到無數(shù)個(gè)像6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育這種問題的，隨著孩子的長大成長隨之而來的問題也會(huì)不同，但我們要做的就是當(dāng)好孩子人生路上的那座燈塔，為他們指引正確的方向。

小學(xué)六年級英語怎么教才能提高成績

如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機(jī)會(huì)，慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時(shí)候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護(hù)欲過強(qiáng)、包辦代替過多，孩子不僅會(huì)缺乏必要的生活自理能力，同時(shí)也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標(biāo)簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標(biāo)簽的行為會(huì)對孩子造成有意無意的心理暗示，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認(rèn)為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動(dòng)，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時(shí)就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動(dòng)。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng)，多參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此，家長應(yīng)該特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內(nèi)心也會(huì)有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達(dá)，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機(jī)會(huì)，邀請小朋友來家聚會(huì)，孩子在自己的家中，會(huì)更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時(shí)候不會(huì)起到一個(gè)照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因?yàn)闊o法照顧自己所以不愿意進(jìn)行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習(xí)慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，先獨(dú)立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個(gè)人自處雖然沒錯(cuò)，但是長久以往，孩子會(huì)越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會(huì)使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會(huì)導(dǎo)致孩子失去表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，長時(shí)間處于這種情況下孩子就會(huì)開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價(jià)就會(huì)變得不準(zhǔn)確，性格開始變得自卑。

3、現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠更好生存的社會(huì)，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導(dǎo)致他們在社會(huì)當(dāng)中喪失掉很多機(jī)會(huì)。

六年級英語成績怎樣才能提高成績

很多家長都有這種感嘆，現(xiàn)在的孩子脾氣真大。有情緒了，不管在哪里，該哭哭該鬧鬧，怎么哄怎么說都不行，大人都感覺丟人，想給拎回家，有些家長急了直接的就想打孩子，過后還得哄，但問題依然沒有解決。那么孩子控制不了情緒怎么辦呢？

六歲的孩子控制不了情緒怎么辦

1、當(dāng)孩子情緒失控時(shí)，家長要做的不是斥責(zé)孩子說：“不要哭！”而是讓孩子充分表達(dá)情緒。

2、教會(huì)孩子表達(dá)情緒的第一步是需要家長給孩子安全感，告訴孩子爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛他，安撫孩子過度極端的情緒和想法。

3、父母以身作則。家庭中，親子之間存在很多親密溝通，父母可能不經(jīng)意的一些行為都會(huì)造成孩子的情緒波動(dòng)，想要孩子的情緒穩(wěn)定，父母需要從自身做起。

4、情緒控制最好的辦法就是實(shí)戰(zhàn)，而孩子情緒很容易高發(fā)在與小朋友的玩耍之中，主要是因?yàn)槊總€(gè)小朋友都有自己得認(rèn)識與理解。爸爸媽媽多多的讓孩子與其他小朋友進(jìn)行交際，哪怕發(fā)生情緒，經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，孩子就學(xué)會(huì)了如何在與他人交往中控制自己的情緒，學(xué)會(huì)冷靜。

5、孩子因?yàn)樯鷼鈱e的小朋友的玩具扯壞，比如孩子在與小朋友爭執(zhí)的時(shí)推倒小朋友，等等，父母正確的做法是告訴孩子需要為情緒失控的行為負(fù)責(zé)，向小朋友賠禮道歉。經(jīng)過幾次這樣的負(fù)責(zé)行為，孩子自然會(huì)記得，情緒失控的后果，也就慢慢的學(xué)會(huì)自我控制。

孩子有情緒很正常，當(dāng)孩子控制不了情緒時(shí)，父母重要的是幫助孩子用最有效的方式表達(dá)情緒，直到孩子最終可以做到有效的控制情緒為止。

生物地理刷題能提高成績嗎

兩歲孩子本身其實(shí)對于罵人的性質(zhì)一無所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說臟話，他們只不過認(rèn)為其他孩子說臟話有意思，因此才會(huì)將其當(dāng)作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？

兩歲孩子罵人怎么教育

一、冷漠處理，對孩子說的話不理不問。

當(dāng)孩子說出臟話后，寶爸寶媽們千萬不要反應(yīng)過度。你反應(yīng)越激烈，孩子越會(huì)對認(rèn)為說臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說臟話時(shí)，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會(huì)覺得沒趣味，自然而然就不說了。

二、給孩子解釋清楚臟話的負(fù)面影響。

當(dāng)寶寶無意識地說出“去死吧”“大笨蛋”等詞語時(shí)，寶爸寶媽們要及時(shí)告訴寶寶這些詞語的負(fù)面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會(huì)受到大家的反感。

三、家長以身作則，并幫助孩子凈化環(huán)境。

孩子說臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說臟話，不對別人說尖酸刻薄的語言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。

另外，還要幫助孩子凈化身邊的語言環(huán)境。盡量不讓孩子跟說臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說臟話的習(xí)慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時(shí)間。

四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。

對說臟話的孩子小施懲戒。比如當(dāng)孩子說臟話后，寶爸寶媽要很嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說話。當(dāng)他們知道自己說臟話的后果很嚴(yán)重后，下次再想說臟話時(shí)就會(huì)好好掂量掂量了。

怎么才能提高英語成績的方法

兩歲多的孩子喜歡玩手機(jī)怎么辦？家長在孩子面前盡量不要看手機(jī)：家長是寶寶的第一任老師，只要家長做好了榜樣，寶寶自然就會(huì)效仿。

兩歲多的孩子喜歡玩手機(jī)怎么辦

1、言傳身教

都說父母是孩子最好的老師，小孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，其實(shí)現(xiàn)在孩子愛看手機(jī)大部分是跟父母學(xué)的，父母陪孩子玩的時(shí)間比較少總是看手機(jī)，這樣孩子經(jīng)常看父母玩手機(jī)也學(xué)會(huì)玩手機(jī)了。

我們可以把手機(jī)關(guān)了陪孩子玩一些益智類游戲，或者看看那種點(diǎn)讀書，既有趣味性又能學(xué)到點(diǎn)東西，總之就是多豐富一下孩子的娛樂活動(dòng)，不要只把孩子放在一邊自己玩手機(jī)去了。

2、限制時(shí)間

如果不能徹底阻止孩子看手機(jī)，那么我們就要限制孩子看手機(jī)的時(shí)間，堵不如疏，指定一個(gè)規(guī)則，例如看佩琪只能看兩集，看其他的只能看10分鐘。大人說話不能不算數(shù)，說是看10分鐘就看10分鐘，哭也不能再看了。

3、把手機(jī)關(guān)機(jī)或者在電視上貼張紙

可以對孩子說手機(jī)沒電了，電視壞了，然后轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，和孩子一起玩一下別的玩具，或者去戶外玩一玩，在附近游樂場報(bào)個(gè)年卡，多接觸一下其他小朋友。不能因?yàn)槲覀児ぷ髅Χ雎粤撕⒆印?/p>

所以，如果孩子玩手機(jī)上癮，解決方法其實(shí)也很簡單。從現(xiàn)在開始，把你的手機(jī)換成書，走路看，吃飯看，睡覺前還要看，相信過不了幾天，孩子就會(huì)跟你一樣了。

理綜刷題能提高成績么

三歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育？在孩子的三歲階段，大腦的發(fā)育已經(jīng)比較健全了。這個(gè)時(shí)候的孩子，自我意識開始增強(qiáng)，在跟自己的父母相處的時(shí)候，希望能夠做一些獨(dú)立的決定。而有的父母把孩子的自我意識，看作是“叛逆期”來對待，所以才會(huì)覺得孩子難以管教，這個(gè)時(shí)期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育呢？

三歲孩子不聽話怎么教育

1、不要“以暴制暴”

有的父母看到孩子出現(xiàn)罵人、尖叫、打人等情況的時(shí)候，怒上心頭，控制不住自己的脾氣，朝著孩子大吼大叫，試圖通過聲音來壓制孩子的調(diào)皮搗蛋。

甚至有的父母還直接動(dòng)用暴力迫使孩子屈服，讓孩子不敢再鬧，瑟縮地呆在一旁，像一只鵪鶉一樣。這種方式是不可取的，我們在教育孩子的時(shí)候不能夠以暴制暴，這樣只是短暫地鎮(zhèn)壓了孩子的情緒，并沒有從根源上解決問題，還有可能給孩子帶來心理上的陰影。

2、利用“低聲教育”撫慰孩子

當(dāng)孩子不聽話、鬧脾氣的時(shí)候，父母不妨降低自己的音量，溫和地孩子溝通，引導(dǎo)孩子明白自己的行為是錯(cuò)誤的，幫助孩子一同改正。

這個(gè)過程中，父母一定要保持溫和的態(tài)度，撫慰孩子心中躁動(dòng)的情緒，這樣有利于孩子穩(wěn)定自己的心態(tài)，用心平氣和的態(tài)度與父母建立溝通的橋梁。

3、可以采用“冷處理”的方式

在孩子“恐怖的三歲”中，不聽話、難管教是父母教育問題中的“老大難”，不易解決。這個(gè)時(shí)候，父母不妨試試“冷處理”的方式，讓孩子自己一個(gè)人哭鬧個(gè)夠。這個(gè)過程中，父母不要有任何回應(yīng)，只需要關(guān)注孩子，不讓他發(fā)生危險(xiǎn)就足夠了。

當(dāng)孩子使出了渾身解數(shù)都無法獲得父母的關(guān)注時(shí)，他自己就會(huì)采取最措施，不再哭泣浪費(fèi)精神了。等到孩子冷靜下來之后，父母再和孩子進(jìn)行平和的溝通。

怎么才能提高英語成績

孩子上幼兒園后，有時(shí)候老師會(huì)布置一些作業(yè)，但好多孩子都不會(huì)去寫，幼兒園小朋友不寫作業(yè)怎么辦呢？家長要讓孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

幼兒園小朋友不寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子當(dāng)小老師，問孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么知識，假裝自己不會(huì)，讓他交給你。孩子會(huì)特別認(rèn)真地教給你，而且還會(huì)把容易寫錯(cuò)的，該注意的地方告訴你，這個(gè)方法可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以讓孩子上課更主要聽講。

2、游戲法-讓孩子當(dāng)裁判，爸爸媽媽當(dāng)選手，分別說答案，讓孩子判斷錯(cuò)對。這樣會(huì)很感興趣，在游戲中訓(xùn)練了計(jì)算能力。

3、比賽法-和孩子一起比賽，看誰寫得又快又好，激發(fā)孩子的好勝心，讓寫作業(yè)不那么枯燥無聊。

4、正確地引導(dǎo)孩子。幼兒園孩子不愛寫作業(yè)主要還是要引導(dǎo)孩子去適應(yīng)。或者跟老師交流，是否可以獎(jiǎng)勵(lì)完成的孩子，讓孩子有動(dòng)力去寫。我想，大班的作業(yè)應(yīng)該不會(huì)很多，一小會(huì)就寫完了。

鼓勵(lì)孩子自己計(jì)劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學(xué)的時(shí)候，多跟老師交流孩子的表現(xiàn)。

5、不要給孩子壓力。首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學(xué)習(xí)期，不要讓固定的學(xué)習(xí)任務(wù)束縛住孩子。

若想讓孩子接受作業(yè)，可以轉(zhuǎn)變一種愉快的方式，在家長陪伴下以游戲的形式進(jìn)行。讓他看別的孩子的好學(xué)，鼓勵(lì)他一定會(huì)比他（她）強(qiáng)，會(huì)激起他的好勝心（每個(gè)孩子都有）第二種方法是大人寫，但不強(qiáng)迫他寫，你的孩子就會(huì)忍不住誘惑，也會(huì)拿筆的，再因勢利導(dǎo)。

英語成績差怎樣才能提高

3歲對于孩子的安全感培養(yǎng)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子是從依靠父母往獨(dú)立自主的方向轉(zhuǎn)變的，所以這個(gè)時(shí)期對于家長對孩子的安全感教育也是要求非常嚴(yán)格的。

但是在要求家長對孩子安全感教育的同時(shí)，我們需要先知道3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)，只有知道表現(xiàn)，家長才能更加深入的了解孩子的心理特征。

3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)

1、緊張焦慮時(shí)總會(huì)不自主地吸吮手指。

如果說孩子小時(shí)候吸吮手指是很正常的一件事，那么當(dāng)孩子滿3歲之后，如果還是會(huì)下意識地吸吮手指，尤其是挨吵的時(shí)候或者遇到一些比較害怕緊張的事情時(shí)，這種行為其實(shí)也是缺乏安全感的表現(xiàn)。寶媽們也需要警惕。

2、睡覺時(shí)要抓著被子或抱著東西。

很多孩子和爸媽已經(jīng)分床睡了，自己睡覺時(shí)總喜歡抓著被子的一角或者抱著玩偶才能入睡。其實(shí)，這說明孩子內(nèi)心缺乏安全感，睡覺時(shí)一定要找個(gè)安撫物，來獲取心中的滿足感和安全感。

3、經(jīng)常會(huì)說類似“媽媽你會(huì)不會(huì)不要我”的話

這句話，一般是在寶媽決定生二胎的時(shí)候，孩子會(huì)出現(xiàn)的一種反應(yīng)，很多家庭在選擇生二胎的時(shí)候，會(huì)不太在意大寶的感受，認(rèn)為不過就是一個(gè)小孩子，不需要跟孩子說太多。但往往這種時(shí)候也是孩子最脆弱敏感的時(shí)候，一旦受到一些外在的影響。

比如聽到鄰居奶奶說點(diǎn)什么，或者看到鄰居阿姨抱著小弟弟等，在孩子內(nèi)心就會(huì)極度缺乏安全感，認(rèn)為真的是爸爸媽媽不要自己了！如果孩子總是問父母這樣的問題，爸媽就要重視起來了，你家孩子可能已經(jīng)缺乏安全感了！

3歲孩子沒有安全感怎么辦

1、家長要學(xué)會(huì)慢下來。

如果你每天都過得匆匆忙忙，那么你和家人的關(guān)系勢必越來越不和諧，長此以往，親人之間的溫情與和睦會(huì)消失，你和家人甚至?xí)兊帽舜耸柽h(yuǎn)。夫妻間會(huì)鬧矛盾，父母和子女會(huì)互相厭惡。

只有自己感覺輕松了，你才能向孩子施以援手。也許此刻孩子心煩、焦慮，需要關(guān)愛和幫助，需要向他人傾訴，良好的家庭氛圍會(huì)讓孩子感受到安全和放松。

2、培養(yǎng)安全感從多看、多聽、多玩開始。

容易被外界環(huán)境驚嚇的孩子通常具有高敏感度，需要通過玩、摸、聽、看等多重感官刺激建立對不同事物的認(rèn)知，從而降低身體的敏感度。如何引導(dǎo)孩子接受這種感官刺激呢？用繪本說故事是很好的媒介。

故事能夠吸引孩子的注意力，讓孩子對原本害怕的事物產(chǎn)生意象性的聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生親近、趣味性的認(rèn)知，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“這個(gè)東西其實(shí)不可怕，反而很好玩！”恐懼感便會(huì)逐漸消失。