三四歲孩子不聽話怎么教育？三四歲的孩子可塑性很強，還沒有形成穩定的性格，所以孩子的行為具有反復性，即使孩子可能說得頭頭是道，很明白道理的樣子，卻有可能說到做不到，這對三四歲的孩子來說屬于正?，F象。

在這種情況下，家長的教育態度要一致，不要朝令夕改，也不要一個唱黑臉，一個唱白臉，即使對孩子的教育有不同的意見，當時也不要暴露在孩子面前，私下再溝通。家庭成員形成教育聯盟是矯正孩子無理取鬧的根本辦法。

三四歲孩子不聽話怎么教育

1、換種說話方式，不用肯定是或者不是句式，用選擇法，去做什么或者是另個。

如孩子你是要先洗臉呢還是先洗手。孩子不管是選洗臉還是洗手，媽媽的目的達到了，也避免了和孩子沖突，傷心傷神。

2、利用孩子心理特征，用假裝游戲教孩子認識世界。

著名心理學家皮亞杰稱，學齡前的兒童還不能清楚地辨別哪些東西是有生活的，哪些是無生命的；他們一般會把有生命物體的特征加到無生命物體上，這種傾向被叫做“萬物有靈”。

我們可以利用孩子的這個心理特征，和孩子玩假裝游戲，培養孩子的同理心。如孩子生氣砸東西，那么我們可以假裝孩子砸的物品說話，如“好痛好痛，我流血啦，你能扶我起來嗎？”，孩子就能知道這樣砸東西會受傷會痛。

這假裝游戲也可以是飾演生活的一種場景，讓孩子認識生活。

3、多理解寬容他們，面對他們的暴脾氣，我們先接納他們的情緒。有時孩子得不到想要的就會發脾氣，我們不以暴制暴，讓發泄完情緒，然在解決問題。理解他們的情緒，給予他們安慰，然后再告訴他們這件事的對錯。

4、給孩子制定規則，小事上給予一定的滿足。

這個年齡階段的孩子可以制定一定的規則了，在規則內是自由的，規則外是不允許的。如吃零食這件事，一天規定的量就這么多，吃完了也不會在給，沒吃完的自己做主。孩子在了解和實行這個規則后，下次也會遵守，前提是家長最好是從一而終，說話算話，不做特例。

三四歲的孩子之所以反叛不聽話，也是因為他們雖然自我意識開始萌芽了，但是表達能力和情緒控制能力還欠缺造成的。

面對孩子我們還是以愛作為前提，適當的引導他們，幫助他們順利度過這個時期。我們也不能說，孩子到了這個時期就是不講理的，所以不管他們，其實適當的引導才能讓孩子安全的度過。