5歲孩子突然不想上學(xué)，孩子5歲，應(yīng)該是上幼兒園中班了。經(jīng)過了小班一年的適應(yīng)，如果還對(duì)去幼兒園有抵觸，那是要好好找一下具體原因了。

5歲孩子突然不想上學(xué)怎么辦

第一、同學(xué)或老師的原因。

可以找到班主任或生活老師，了解一下孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。比如，和哪幾個(gè)同學(xué)相處的比較好；不喜歡哪些活動(dòng)；不喜歡哪些日常規(guī)范（靜坐吃飯、安靜睡覺等）。

（1）通過了解孩子和哪些同學(xué)要好，就能知道他在學(xué)校的交友情況——如果孩子沒有什么好朋友，那他在幼兒園一定是生活得很辛苦的，是不會(huì)愿意去一個(gè)他不快樂的地方的。

（2）通過了解不喜歡哪些活動(dòng)、哪些行為規(guī)范，就能側(cè)面知道老師對(duì)孩子的態(tài)度。因?yàn)槿绻幌矚g這件事，孩子一定是很抵觸的，那么就不太會(huì)配合老師的管教。倘若孩子是在吃飯、睡覺時(shí)有嚴(yán)重干擾課堂紀(jì)律的情況，那一定是會(huì)被懲罰的，這可能也是孩子不想去幼兒園的重要原因。

可以找到同學(xué)家長聊一聊。了解一下其他家長對(duì)班級(jí)總體情況的評(píng)價(jià)：哪個(gè)老師比較溫柔、哪個(gè)老師比較嚴(yán)肅；哪幾個(gè)同學(xué)比較“皮”，喜歡欺負(fù)同學(xué)等等。

第二、家長的原因。

通常來說，我們會(huì)把孩子不想上學(xué)當(dāng)成他自己的原因，但實(shí)際上，真正的原因都在外部。除了學(xué)校和同學(xué)的原因之外，最大的可能就是家長的原因了。

（1）太過溺愛。如果在家里把孩子“哄上天”，什么都是他第一、他最好，要什么給什么，那么在這樣的“蜜糖罐”中待習(xí)慣了，孩子自然是不愿意去“沒人讓著他”“別人比他好”的幼兒園的。

（2）太過疏忽。這有兩個(gè)方面，一個(gè)是從來不詢問孩子在幼兒園交了幾個(gè)朋友（有沒有朋友）、喜歡（不喜歡）哪個(gè)老師、喜歡（不喜歡）哪項(xiàng)活動(dòng)等等，忽略了疏導(dǎo)孩子上學(xué)時(shí)的負(fù)面情緒；另一個(gè)方面是不注重平時(shí)對(duì)孩子與其他小朋友交流情況的重視，整天讓他生活在大人的封閉環(huán)境當(dāng)中，孩子沒有與其他孩子良好交流的經(jīng)驗(yàn)（大人總是讓著他的，所以他不會(huì)照顧其他小朋友的感受），導(dǎo)致沒朋友。

（3）不良引導(dǎo)。有些家長在厭煩孩子哭鬧時(shí)，會(huì)來一句“再哭就把你送到幼兒園去”“馬上把你們老師喊來”之類的話，這無形中讓孩子潛意識(shí)里，把上幼兒園和見老師定義為“可怕”的事和人，長此以往，他自然不愿意去這么“可怕”的地方了。

如果是同學(xué)或老師的原因，那么一定要和老師溝通好，并積極訓(xùn)練孩子的交友能力、遵守紀(jì)律的習(xí)慣等等。通過經(jīng)常和老師聯(lián)系、支持老師安排的作業(yè)、活動(dòng)，也能讓老師知道家長在積極配合她的工作，這是促進(jìn)老師在日常教學(xué)中，對(duì)孩子偏重照顧的一個(gè)好方法。

如果是家長的原因，那么溺愛的要改，疏忽的要變，不良引導(dǎo)的要戒。