孩子去了兩天幼兒園就不想去了，跟家長鬧別扭，家長怎么哄，孩子都不愿意去上幼兒園，其實孩子可能是在幼兒園遇到什么問題了，家長要問清楚孩子不愿意上幼兒園的理由，再幫助孩子適應幼兒園。

孩子去了兩天幼兒園就不想去了怎么辦

上幼兒園對于孩子的成長來說是具有里程碑的意義的，而且也是孩子生命中的一個必經階段，孩子需要通過幼兒園的生活和學習，來了解這個社會的生存法則和處事原則。

所以，面對孩子的哭鬧，家長平常心對待，態度溫柔且堅定，同時堅信，孩子可以做得很好。很多寶媽生完孩子之后，所有的生活重心就全部圍繞在孩子身邊，以至于當孩子暫時離開的時候，會感覺異常失落。

建議寶媽們在孩子入園之后，可以培養自己的愛好，或者是重新回歸職場，轉移生活重心，這樣寶媽活得越來越瀟灑自信，孩子也會在無形中受到感染。

對于孩子去了兩天幼兒園就不想去了，家長不要總是給孩子負面暗示，比如：今天有沒有人欺負你呀，老師有沒有批評你呀，之類的，一定要多跟孩子進行正面積極的交流。

比如，可以借助班級群，提前了解孩子在幼兒園的動態，然后跟孩子進行一些積極的交流互動，讓孩子不斷回憶起幼兒園的美好瞬間，家長也能感受到孩子發自內心的快樂，慢慢的，分離焦慮自然也就不存在了。

需要家園同步，共同培養孩子的好習慣。家長可以了解幼兒園的一日生活安排，幼兒園是如何培養孩子的生活習慣的，具體做法有哪些?；氐郊抑?，家長可以借助一些圖片、視頻，兒歌等，潛移默化地在生活中滲透這些行為習慣的培養，努力做到與幼兒園同步要求。通過減少差異的方式，幫助孩子更好地適應幼兒園生活。

孩子去了兩天幼兒園就不想去了，既然已經上幼兒園了，家長也要多讓孩子練習和同齡小朋友相處了，平時也多和孩子們玩，高興了一起玩，打架了還是要一起玩，讓孩子知道一切人際交往不是只有快樂友好，還有矛盾沖突，有了矛盾沖突不怕，和小朋友玩跟和媽媽玩比起來，都是很有樂趣的。

家長也要改進跟小朋友之間的溝通，教孩子和小朋友怎么相處。不知道家長以前和孩子是怎么交流的，這個階段更要理解到孩子面對新環境有很多緊張和壓力吧，堅定地送孩子每天上幼兒園沒問題，讓孩子知道這是她必須接受的生活，同時給孩子很多理解安撫和陪伴吧。