4年級孩子厭學(xué)如何引導(dǎo)

對于四年級的孩子厭學(xué)，我們做家長的千萬不要和孩子硬碰硬，這樣非但不能解決問題，還有可能導(dǎo)致孩子變的越來越對抗父母，那么這個(gè)時(shí)候，我們作為家長，應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子呢？

4年級孩子厭學(xué)如何引導(dǎo)

不同的孩子因成長環(huán)境的影響和自身因素的影響而存在不同的學(xué)業(yè)情緒。因此可以從不同的方面入手來幫助孩子調(diào)節(jié)不良的學(xué)業(yè)情緒：

第一，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

面對壓力和沖突，孩子不能單靠父母和老師解決，還要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，掌握一些削弱不良情緒的方法。提升自我調(diào)節(jié)情緒的能力，通過運(yùn)動(dòng)、聊天、寫日記等方式釋放出不良情緒。同時(shí)學(xué)會(huì)將自己學(xué)業(yè)上失敗的原因，進(jìn)行歸類，分清外部原因和自身原因。

第二，父母自身也需要調(diào)節(jié)

孩子不愛學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長可以和孩子聊天，了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

4年級的孩子厭學(xué)又懶怎么辦

1、以孩子的特長為突破口，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以利用孩子的特長來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并取得更好的成績。帶您的孩子去科技博物館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓孩子們嘗到成功的滋味。有必要從孩子的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)?shù)卮_定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予切實(shí)有效的幫助，使孩子能夠努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。成功的經(jīng)驗(yàn)將激發(fā)孩子繼續(xù)努力，以便他繼續(xù)進(jìn)步。

3、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不能超過孩子的承受能力。許多父母都期待成功，他們會(huì)在孩子上課后安排輔導(dǎo)。他們想以此來達(dá)到改善的目的。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說，孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容就足夠了，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)將超出他們的承受能力。這種學(xué)習(xí)常常使孩子失去學(xué)習(xí)的新穎性，開始對學(xué)習(xí)感到厭倦。

4、父母言語更重要。父母的言行是孩子的最佳榜樣。他們的一舉一動(dòng)都可能對其孩子產(chǎn)生微妙而深刻的影響。父母應(yīng)努力在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素?？傊覀冋_的引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，善于化解自己遇到的困難。

孩子厭學(xué)家長該如何正確引導(dǎo)

首先要了解孩子為什么厭學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥乏味，還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大等原因。了解原因，有助于針對性地采取措施。

家長要為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感到學(xué)習(xí)是有趣的、有意義的，而不是一種負(fù)擔(dān)。

家長要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到自己的付出和努力得到了認(rèn)可。

孩子的興趣和學(xué)習(xí)方式各不相同，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

初一剛換了學(xué)校班級，學(xué)習(xí)科目也有變化，變多變難，孩子有很多不適應(yīng)，需要一個(gè)適應(yīng)的過程，這是很正常的，家長這時(shí)候要多幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，了解她的想法，和老師同學(xué)多交流，看看不愿意學(xué)習(xí)的根源是什么。

初一孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

1、了解原因。初一學(xué)生通常是面臨心理和身體上的挑戰(zhàn)，而且他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)增加。因此，學(xué)生可能會(huì)感到壓力和不安，導(dǎo)致不愿意或不喜歡學(xué)習(xí)。同樣地，他們也可能無法適應(yīng)新的環(huán)境，無法與新同學(xué)相處融洽，從而表現(xiàn)出厭學(xué)和叛逆的態(tài)度。家長需要耐心地聆聽學(xué)生的心聲，了解他們的真實(shí)感受，理解問題的本質(zhì)。一旦問題被識別，可以采取針對性措施加以解決。

2、制定計(jì)劃。對于想要挑戰(zhàn)自己的初一學(xué)生，讓他們?yōu)樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃是很重要的一步。他們需要了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并定期評估自己的表現(xiàn)。制定目標(biāo)并規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

3、提供支持。為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題，需要提供個(gè)性化的支持。這可以采用不同的方式，例如提供額外的輔導(dǎo)或指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或者通知學(xué)校尋求專業(yè)幫助?？傊?，通過這些方式，家長可以以更直接的方式幫助初一學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功。

4、互相尊重。給予初一學(xué)生充足的自由和空間，同時(shí)也需要建立起相互尊重的關(guān)系。遇到困難時(shí)，家長應(yīng)該向?qū)W生表達(dá)自己的關(guān)注和理解，但也要時(shí)刻提醒學(xué)生自己要負(fù)責(zé)任。最終目標(biāo)是要讓學(xué)生成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)和解決問題的人。

幫助孩子分析厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會(huì)和孩子本身興趣開始分析。幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢方面發(fā)揮等等，相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消除。

小孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、調(diào)整思維和溝通方式

孩子厭學(xué)一個(gè)重要的原因是“壓力大”，當(dāng)今社會(huì)，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)如何疏解壓力，否則他們就會(huì)變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。孩子厭學(xué)，與家長的思維模式和表達(dá)習(xí)慣有很大關(guān)系，家長要想改善孩子的厭學(xué)情緒，就一定要先從自己做起，用自己的改變來影響孩子。

2、給孩子可自由支配的時(shí)間和空間

其實(shí)，勞逸結(jié)合這是很重要的一條學(xué)習(xí)原則。玩的時(shí)候，孩子看似沒有學(xué)，卻是他們消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識，緩解學(xué)習(xí)壓力的時(shí)間。一個(gè)用所有時(shí)間來學(xué)習(xí)的孩子，估計(jì)就離厭學(xué)不遠(yuǎn)了。所以，家長一定要給予孩子“可自由支配”的時(shí)間，每天都要有。因此，我們要跟孩子一起制定更合理的作息計(jì)劃、每日時(shí)間安排等，把孩子學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間明確規(guī)劃出來。這樣孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候有奔頭，只要努力過后就能迎來放松，而不是無止境地緊張，他們就能產(chǎn)生動(dòng)力。

小孩子在成長過程中可能會(huì)遇到不同的情況和挑戰(zhàn)，會(huì)出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，但是家長應(yīng)該堅(jiān)持對小孩子進(jìn)行教育，讓他們了解上學(xué)的重要性和好處，并且提供積極的激勵(lì)和支持，以激發(fā)小孩子上學(xué)的興趣和熱情。

孩子不去上學(xué)厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、找到孩子的興趣所在

以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識），這樣間接引導(dǎo)孩子對英語的興趣，克制厭學(xué)情緒。

2、給孩子學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)

讓他了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，而不被成績所累。

首先家長要認(rèn)識到這個(gè)年齡段的孩子玩兒心重是正?，F(xiàn)象，避免對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和打擊。其次要多多陪伴孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增加孩子的自信心和力量感。同時(shí)引導(dǎo)孩子對閱讀，對數(shù)字產(chǎn)生興趣是最重要的。對待一年級兒童引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣更為重要。

一年級厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)

作為家長，首先要搞清楚孩子厭學(xué)的原因，是外在的還是內(nèi)在的。

外在的是指學(xué)校老師或者是同學(xué)，跟他們相處的過程中，讓孩子感到很有壓力，不想去上學(xué)。如果是這方面的原因，家長要多和老師進(jìn)行溝通，看看是否能夠有效解決這個(gè)問題。

如果是內(nèi)在的原因，那就是孩子不喜歡讀書，讀書讓孩子感到很累很有壓力。那就需要家長告訴孩子為什么要去讀書，讀書對他有什么幫助，除了循循善誘，還可以和孩子一起閱讀一些幼兒職業(yè)夢想以及情緒管理方面的繪本，幫助孩子克服厭學(xué)的心理。

孩子一年級就厭學(xué)的原因