初三孩子沉迷漫畫怎么辦

喜歡動漫只是一種愛好，就像是游戲一樣，它有它的一個亮點吸引孩子，我們教導孩子的時候，要學會引導孩子，千萬不要把孩子的愛好給扼殺掉。

初三孩子沉迷漫畫怎么辦

當孩子沉迷漫畫書的時候，我們家長要適當地進行引導，要轉移孩子的興趣，比如家長可以和孩子一起收看現在正在央視熱播的《中國詩詞大會》，讓孩子覺得還有更多更有趣的東西，并不是只有漫畫，讓孩子把興趣從漫畫當中轉移出來，去讀更有意義的，有文字的圖書，讓孩子去接收更豐富的有營養的讀物。

不讓孩子看漫畫最好的辦法是轉移興趣，讓別的更有意思的來取代漫畫，還可以讓孩子看童話、寓言故事，或者別的能吸引他的注意力的東西，這樣才能讓孩子放下漫畫。如果只是一味地禁止效果也是不好的。

1、第一招：知己知彼，首先咱什么也不問，就說自己一直忙也沒有時間好好陪陪他，是自己不夠好，從現在開始想多陪陪他，然后坐下陪他一起看，觀察孩子的反映

2、第二招：以情感化，孩子在不愿意學習心里也是愛父母的，您可以在陪伴他時，假裝或者真累睡覺了看看他的反映，第二天對他說不好意思昨天媽媽或者爸爸工作一天太累睡覺了，今晚還會陪他，相信您堅持幾天孩子就會有所反應

需要引導孩子遠離手機游戲并且適度使用。首先，需要斷離孩子對手機游戲的過度依賴。可以根據孩子的情況適當減少或禁止游戲時間，讓孩子逐漸適應離開手機游戲的生活。

初三的孩子沉迷網絡游戲怎么辦

發現孩子沉迷手機，家長首先不要沖著孩子發火、打罵，這樣解決不了根本問題，應當迅速反思自己在教育孩子問題上的不當之處，立即采取行動，可以制定孩子玩游戲的規定，父母和孩子同時守約，通過言傳身教，教孩子如何遠離手機。不要一邊叫孩子不要玩，自己又玩得不亦樂乎。

長期沉迷手機或沉迷游戲的孩子，一般背后都是有原因的。能做到與孩子平等對話的家長不多，居高臨下的說教對孩子是沒有任何說服力的，孩子們渴望得到尊重，尤其是來自父母的尊重，會讓孩子更加有信心，更加信服父母。

詢問孩子的意見，制定家規，這樣有利于引導孩子走向自律的途徑，家庭成員每個人都需要遵守，一旦違規就得接受懲罰，父母也不例外，這個很重要，一定得堅持。

父母在關注孩子手機使用問題的同時，也要積極關注孩子的學習問題。孩子遇到難題時，能夠和孩子一起想辦法解決。

孩子喜歡玩游戲說明孩子在游戲中能夠體會玩游戲的快樂，有成就感。我們需要把孩子的注意力從游戲中轉移到學習上來，讓孩子在學習中也能體會到快樂也能夠有成就感。慢慢培養孩子的學習興趣，不能操之過急，再加強孩子的自信心，這樣孩子就會從游戲中轉移到學習上來了。

初三孩子沉迷手機厭學怎么辦

1、和孩子推心置腹的談一次

找好切入點，不要啰嗦，不要教條主義，以朋友談心似的談話為最好。讓孩子真實的意思到中考的重要性，要讓他知道“玩一年會辛苦一輩子，而辛苦一年會前程似錦一生無憂”的道理。和孩子一起協商一個擺脫手機沉迷的辦法，制定一系列玩手機的規定和計劃，引導學生自發地去加強自己的自控力以及提高學習效率。

2、和孩子約定每天游戲的時間

不要一次性的切斷孩子的手機，事情需循序漸進，但孩子的自制力較差，所以和孩子約定每天游戲的時間。玩時盡情的玩，學習時拋開雜念、全心全意的學。如果條件達成、規矩立下，剩下的就靠家長的監督了，一定要堅持原則，如表現很好，可適當給些物質獎勵。

家長發現孩子喜歡玩游戲，首先一定要控制好自己的情緒，平心靜氣地和孩子溝通，找出孩子沉迷游戲的原因，共同商討辦法，以減輕孩子對游戲的癡迷程度，切忌簡單粗暴。原則是平等對待孩子，不可以家長的地位粗暴干涉，即使心里有再大的不滿。

初三孩子沉迷玩手機怎么辦

一、溝通，對癥下藥。跟孩子來一次心平氣和的，像朋友一樣的溝通，孩子已經快上初三了，懂了很多的道理，只是自控力不強。溝通可以從玩手機入手，讓孩子敞開心菲，一點一點的過渡到學習上，了解孩子不愛學習的真正原因是什么，孩子需要什么樣的幫助解決目前存在的問題，并且讓孩子意識到，愛玩手機不學習是不對的，鼓勵激發孩子想學習的動力。最后一起制定一個計劃，跟孩子一起參與，共同完成各自的內容。

二、堅持。制定完計劃，一定要堅持下去，在進行的的過程中，孩子表現的好，一定要多鼓勵，多表揚，給孩子自信心，讓孩子覺得自己是可以變得更優秀的。如果覺得計劃哪里不合適，跟孩子溝通做合適的調整。

三、每星期給孩子一次放松的機會?？梢允峭媸謾C1小時，可以是周末出去游玩，可以是帶孩子吃愛吃的東西等等，讓孩子自己選擇，在設置選擇的內容時，要讓孩子感興趣，特別想去，特別向往，孩子就不會選擇在家玩手機了，一點一點就戒掉了。

四、培養孩子學習的興趣。多跟孩子溝通，理解孩子的同時引導孩子正確對待學習這件事。讓孩子逐漸的喜歡學習，潛移默化的影響她。

初三孩子學習進入緊張狀態，手機占用時間過多勢必影響孩子的學習和成長，這是眾多家長和老師所頭疼的，所以這里關鍵的一點是占用時間過多，這就是一個度的問題，只要孩子能把握好了這個度，家長的這個問題就不存在了。

孩子玩手機，無論是過度放縱還是嚴格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規定玩的時間，比如每次玩不能超過半小時，如果這次按時歸還，下次就還可以玩；如果這次不按時歸還，下次沒得玩。按照規矩來做，慢慢地孩子也會習慣于遵守。

初三的孩子沉迷手機怎么辦呀

首先家長要關注孩子的學習，讓孩子感覺到家長很在意他，時刻在關注他。從孩子喜歡的科目開始，每天提問孩子一些問題，讓孩子能夠答上來。通過這樣的活動，提升孩子學習的自信心，讓孩子感覺到自己還很行，能學好，從而提高孩子學習的興趣。

給孩子提要求，學習成績達到什么狀態才可以一周玩手機一小時。這個規則的實行是很難的，這要看家長的決心和努力了，這需要家長和孩子經過幾個回合的斗爭才能贏得孩子的認可，但無論怎么艱難，只要家長堅持這個目標不動搖，并采取各種各樣的方法策略讓孩子認識到他現在的任務是學習，學習不好，沒有資格談其他條件。這也要根據自己家孩子的個性，靈活機智地采用一定的措施說服孩子，讓孩子聽從家長的。

當孩子玩手機游戲的時間少了時，家長要及時表揚孩子并給予適當的鼓勵。每天家長還是要檢查孩子當天的學習狀況，從容易的學科到較難的學科。提問孩子問題，檢查孩子寫的作業，看孩子的課堂筆記等很多方法。

初三階段學生沖刺中考很緊張，但是有些學生常常玩手機上癮，初中孩子天天玩手機并不是一件什么好事，家長要注意引導孩子的方式。

孩子初三了沉迷手機怎么辦

1、對孩子強制戒手機

既然初中孩子沉迷手機的現狀必須改變，那么不妨狠狠心，在初中孩子要手機的時候堅決不給，并且把家里所有人的電子產品都藏起來，或者放在孩子夠不到的地方，孩子也許會大哭大鬧一時，但不會鬧一整天，或者兩天三天，但不會一直鬧下去。通過這種強制隔離，能讓孩子知道爸媽的決心，同時也能讓孩子明白，不玩手機也沒什么，這樣慢慢就能從被手機控制心神的狀態中走出來了。

2、增加主動型的娛樂內容

所謂的主動性娛樂內容，就是需要思考和互動的游戲，比如電子琴、智力通關游戲、猜謎、思考類的動畫片等，這些娛樂內容能在開發初中孩子智力成長的同時，也最容易讓家長融入到孩子的世界中，因為初中孩子在玩主動性娛樂內容的時候是最需要陪伴，也最容易接納陪伴的。

初三的孩子面臨中考，但是自制力還是很差，不能約束自己認真學習，仍然每天沉迷游戲。家長看到這種情況，非常焦急，想改變孩子沉迷手機的現狀，但是不知道從何開始改變。

初三的孩子沉迷游戲怎么辦

1、家長保持冷靜反思自己

家長看到孩子玩手機，家長首先不要沖著孩子發火、打罵，這樣解決不了根本問題，首先要迅速反思自己在教育孩子問題上是否有不當之處，之后再采取行動。

可以制定孩子玩游戲的規定，父母和孩子同時守約，通過言傳身教，引導孩子遠離手機。也要注意自身言行，給孩子樹立良好榜樣。不要一邊叫孩子不要玩，自己又玩得不亦樂乎。

2、和孩子平等對話