孩子不愛問老師問題怎么辦

孩子不愛問老師問題，對(duì)不會(huì)的題不敢去向老師請(qǐng)教，或者是因?yàn)閯e的原因，而不去請(qǐng)教老師，總之這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，不會(huì)就要問，不問就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，所以，家長要一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)問問題。

孩子不愛問老師問題怎么辦

培養(yǎng)自信心，克服自卑感。許多同學(xué)不愛問老師，其實(shí)是“怕”老師；不回答問題是“怕”回答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑或老師批評(píng)，或者曾經(jīng)遭受過這方面的挫折。久而久之，形成一種“恐問癥”或“恐答癥”。

孩子不愛問老師問題，原因歸根結(jié)底在于好面子和自卑感強(qiáng)，為了不丟暫時(shí)的面子，寧可讓問題堆積起來。消除這一癥結(jié)的方法就靠培養(yǎng)自信心，鼓勵(lì)孩子提問，大膽走出第一步。

找一位孩子自己認(rèn)為最親近的老師提出一些問題請(qǐng)教，慢慢鍛煉膽量，再過渡到問其他老師，以至習(xí)慣成自然。

要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子的虛榮心進(jìn)行“打壓”，讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，懂得真正的強(qiáng)大一定是努力學(xué)xi進(jìn)步而來的，而不是一種表面的虛假繁榮。也可以通過一些傳統(tǒng)故事對(duì)孩子進(jìn)行教育。尤其是父母，帶孩子與外人溝通交流時(shí)，避免因好面子而吹牛，過分追求排場。

每個(gè)孩子都有著或多或少的缺點(diǎn)，家長們要正確看待、包容孩子的缺點(diǎn)，我們大人還有自己的壞毛病呢。有些孩子不喜歡閱讀，有些孩子過于貪玩，這些都是小孩子很正常的毛病，我們家長需要做的是去引導(dǎo)，那么孩子不敢回答老師的問題怎么辦呢？

孩子不敢回答老師的問題怎么辦

1、培養(yǎng)孩子勇敢的精神

因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，這種心理需要家長和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)形成的一種勇敢精神。

2、培養(yǎng)孩子的自信心

在平常活動(dòng)中通過滴滴點(diǎn)點(diǎn)的小事情培養(yǎng)孩子的自信心，在學(xué)生面前老師的一言-行有可能都會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，尤其是膽小性格內(nèi)向、孤僻的小孩子，對(duì)于類似這樣的孩子，我們成人一定要有耐性循序漸進(jìn)地來引導(dǎo)他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)給予表揚(yáng)和肯定。

相信很多家長都遇到過孩子不愛回答的情況。有的孩子不愿意舉手，就算他們想說說自己的想法也不敢舉手回答，這種情況的原因有很多。想要解決這個(gè)問題需要家長積極引導(dǎo)。那么當(dāng)自己家孩子不愛舉手回答問題怎么辦呢？

孩子不愛舉手回答問題怎么辦

1、培養(yǎng)孩子開朗的性格

父母首先要讓孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，平時(shí)多和孩子聊天，讓孩子增強(qiáng)語言表達(dá)能力，有說話的欲望，而不是當(dāng)悶葫蘆，慢慢地孩子就喜歡上舉手回答問題。

鼓勵(lì)孩子大膽試錯(cuò)，說錯(cuò)了不要緊，臉皮厚一些，不要太在乎別人的評(píng)價(jià)，重要的是積極的態(tài)度，多舉手幾次，增加適應(yīng)能力。

2、給孩子正面的積極的肯定

其實(shí)孩子不愛回答問題是一件非常正常的現(xiàn)象。但是，如果家長過于著急就會(huì)適得其反。這可能是孩子學(xué)習(xí)能力不夠、遇到困難或困惑不能解決時(shí)表現(xiàn)出來的。那么孩子不愛回答問題怎么呢？

孩子不愛回答問題怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)

鼓勵(lì)孩子大膽地說話，并給予適當(dāng)?shù)目隙āＮ覀冎溃恳粋€(gè)孩子都有是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的。一是孩子回到家時(shí)，找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓他聊一聊學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生的事，并讓他發(fā)表一下對(duì)學(xué)校里、社會(huì)上發(fā)生的一些事的看法。

二是讓孩子參與到家庭事務(wù)的討論中來。孩子是家庭的成員之一，有責(zé)任也有義務(wù)參與家庭一些事務(wù)的討論。在孩子發(fā)表意見或在參與討論的時(shí)候，家長要做的就是蹲下身來，認(rèn)真地聽他說話，并鼓勵(lì)他說話，不要隨意打斷。

2、讓老師多提問和鼓勵(lì)自己的孩子

很多家長反映在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，雖然孩子和老師的接觸時(shí)間比較長，但是他不愿意和老師敞開心扉，不喜歡和老師說話，讓師生關(guān)系很緊張。這其實(shí)無可厚非，孩子普遍懼怕老師，有抵觸情緒，家長只要做好引導(dǎo)就可以。那么孩子不愛和老師說話怎么辦呢？

孩子不愛和老師說話怎么辦

1、傾聽孩子的想法

要是家長發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給他創(chuàng)造一種寬松的氛圍。讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法，讓孩子跟自己說清楚老師為什么會(huì)批評(píng)，還有老師對(duì)自己的態(tài)度，和自己受到批評(píng)時(shí)的心情。

家長要學(xué)會(huì)傾聽，要想一個(gè)好的方法解決。要是發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，要進(jìn)行開導(dǎo)。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，那么最好是和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

2、教孩子學(xué)會(huì)換位思考

人不是生而知之，上學(xué)要解決的主要問題就是學(xué)知識(shí)。學(xué)知識(shí)就是從不會(huì)到會(huì)的過程。大部分老師都喜歡問問題的孩子，希望孩子有不會(huì)的問題就問。不會(huì)并不可恥，可恥的是不會(huì)卻不問。孩子不敢問老師問題怎么辦？

孩子不敢問老師問題怎么辦？

1、生活中多鼓勵(lì)孩子

有些孩子膽小是因?yàn)樵?jīng)自己犯過錯(cuò)誤被嘲笑或訓(xùn)斥，所以后來不敢主動(dòng)問問題了。但其實(shí)，孩子在成長過程中犯錯(cuò)是家常便飯，如果對(duì)于孩子的錯(cuò)誤指責(zé)過于嚴(yán)厲，孩子便會(huì)開始懷疑自己，害怕自己犯錯(cuò)誤。為了避免犯錯(cuò)，就盡可能做得越少越好，說得越少越好，于是越來越不敢表達(dá)自己。日常生活中對(duì)于孩子不要過多苛求并給予更多的鼓勵(lì)。

2、多帶孩子出去、多讓孩子跟別人交流

很多膽小的孩子都是由老人帶，或者父母工作太忙，經(jīng)常讓孩子待在家里而很少出去。只有多和孩子交流，才能慢慢克服自身的害羞和膽小。給孩子創(chuàng)造更多的外出機(jī)會(huì)，更多和別人交流的機(jī)會(huì)。

有些家長總是喜歡給孩子包辦一切，當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不給他思考的機(jī)會(huì)，直接給他輔導(dǎo)告訴他答案，剝奪了孩子主動(dòng)思考的機(jī)會(huì)。這會(huì)讓孩子的思想有惰性，總是依賴家長和老師，成績沒有新的突破。

孩子不愛思考問題怎么辦

1、尊重孩子的好奇心。

好奇心是孩子與生俱來的可貴品質(zhì)。可以給孩子講授一些相關(guān)的知識(shí)，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子的探索精神。這樣會(huì)使孩子開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，提高獨(dú)立思考的能力。

2、多讓孩子自己分析。

思考力的積累，可以說是建立在勤于思考的基礎(chǔ)上。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地指責(zé)訓(xùn)斥，可以讓他自己想一想什么地方做錯(cuò)了，為什么做錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣做。