如何改變孩子寫作業(yè)慢磨蹭

"孩子磨蹭、大人催促”的場景會在很多家庭中上演，尤其是在孩子寫作業(yè)的時候。家長常常因為孩子的漫不經(jīng)心而大發(fā)過脾氣，之后卻又非常后悔。很多家長都非常希望幫孩子學(xué)會自我管理，卻苦于沒有具體方法。如何改變孩子寫作業(yè)慢磨蹭?

如何改變孩子寫作業(yè)慢磨蹭?

1、父母要先告訴孩子，寫作業(yè)之前要做好準(zhǔn)備，文具，作業(yè)的順序都需要孩子來安排。沒有條理，也就是沒有做計劃的問題。父母要從小教育孩子養(yǎng)成事前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，防止遇事慌亂。

2、父母不要過多指責(zé)，要用獎勵手段進行強化訓(xùn)練來達(dá)到目的。多鼓勵孩子不要責(zé)罵、催促，給孩子一點耐心，慢慢幫助孩子改變磨蹭的習(xí)慣。

3、基礎(chǔ)是從小就要打好的，所以小學(xué)期間家長一定要緊盯著孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)情況，等到孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然學(xué)習(xí)就不用家長費心了。

4、想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來，每個人都是這樣，對于喜歡的事、有趣的事都愿意快點做；而對于枯燥的事，不那么有趣的事，則能拖則拖。所以，父母要多想辦法，盡量調(diào)動孩子的寫作業(yè)興趣。

為了改變這種行為，我覺得可以和孩子制定一個時間點，可以觀察孩子每次寫學(xué)業(yè)他的時間范圍，然后再和孩子一起做一個時間目標(biāo)，每次孩子都能完成，偶爾給他一個小的獎勵！久而久之就能把壞習(xí)慣改正了！

三年級學(xué)生寫作業(yè)慢如何解決

1、和孩子定個學(xué)習(xí)娛樂計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后可以得到一定的獎勵，久而久之可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、如果時間允許的話，孩子學(xué)習(xí)的時候，家長也可以看看書，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子可以靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、孩子學(xué)習(xí)的時候家長一定不能在旁邊或者家里玩手機等娛樂游戲，孩子也想玩，會讓孩子產(chǎn)生極大的心理不平衡，對孩子學(xué)習(xí)造成很不好影響。

三年級學(xué)生寫作業(yè)慢是什么原因

孩子做作業(yè)慢，可能是知識掌握得不牢、方法不多、思路不清晰，這種慢不能簡單地歸結(jié)為磨蹭。這種情況下，父母可以給孩子復(fù)習(xí)一下功課，捋清知識點，并教孩子一些解題的方法。另外，要培養(yǎng)孩子做作業(yè)時，專注的習(xí)慣和及時做的習(xí)慣，專注的程度也決定快慢。

初一孩子寫作業(yè)慢的原因

1、老師講的知識點沒有聽明白，回家看著那些題目也不會做，然后來回看書理解，或者強行照葫蘆畫瓢，導(dǎo)致做作業(yè)經(jīng)常停頓，這樣時間自然就長了。

2、老師講的知識點聽懂了，題目也會做，但做作業(yè)的習(xí)慣很不好，小動作很多。動一下西一下，玩下筆，扣下腳趾，或者看著某個目標(biāo)發(fā)發(fā)呆等。

3、追求完美型，作業(yè)寫了又擦，擦了又寫，反反復(fù)復(fù)來幾遍。

4、沒有時間觀念，根本不清楚怎么合理安排時間，做作業(yè)很慢，只是去追求正確率，而忽略了速度。

孩子寫作業(yè)慢，家長要培養(yǎng)孩子的專注力，把作業(yè)分成若干個小塊，每塊給一定的時間，限時完成內(nèi)容，完成得好適當(dāng)給予獎勵。同時，孩子寫作業(yè)的時候，把能影響他注意力的東西拿走，免得分心。在最初的時候，家長要監(jiān)督，記錄孩子專注力持續(xù)的時間長短，在必要時要負(fù)責(zé)提醒。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子做得好的時候，及時表揚，激發(fā)孩子的熱情。

孩子寫作業(yè)慢怎么提高速度

1、增強時間觀念。

家長可以告訴孩子：你自己就是時間的主人，如果你能盡快完成作業(yè)，那就可以騰出更多的時間去做自己喜歡的事。這樣孩子就能從主觀意識上有快速寫完作業(yè)的愿望。

家長要說到做到，孩子快速完成作業(yè)后的時間，有一部分可以讓孩子自由支配，做一些有意義的事。這樣就能使孩子有想要快速完成作業(yè)的心態(tài)。

2、幫助孩子攻克難題。

小孩寫作業(yè)慢和考試慢的原因比較多，包括過于追求完美，寫字一筆一劃和懷疑自己的答案，寫作業(yè)比較分心和三心二意，干其它有興趣的事情等等。

孩子寫作業(yè)慢的7個原因

1、條理行差，學(xué)習(xí)無方法。這主要是說小朋友在寫作業(yè)的時候不知道有什么作業(yè)，文具準(zhǔn)備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點家務(wù)，這樣孩子就會慢慢學(xué)會規(guī)劃和條理！

2、追求完美“橡皮綜合癥”

就是即使有一丁點不好的地方，父母都嚴(yán)格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學(xué)習(xí)害怕。所以對患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過多指責(zé)，也不要用打罵來糾正其不良行為，而是用獎勵手段進行強化訓(xùn)練來達(dá)到目的。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣：有的孩子就是因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然就慢了。還有的孩子，對學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現(xiàn)象，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣！

首先分析原因，知識不理解的可以重新教一下，幫助理解；注意力不集中的，要提高專注力，規(guī)定時間完成，完不成就不讓寫了，給孩子時間緊迫感；玩文具的，就把學(xué)習(xí)桌的東西都清理掉，除了必用文具。

孩子寫作業(yè)慢怎么改善

1、寫作業(yè)時，環(huán)境要保證沒有其他干擾項。

2、父母作責(zé)，父母自己什么事不要磨蹭，豎立一個好榜樣。

3、不要太催，越催促越激化矛盾，孩子更不愿意去寫作業(yè)。可以讓他自己承擔(dān)自然后果。比如，拖時間寫，那你就隨便他，晚上睡覺得晚，第二天沒精神，老師批評，自然有教訓(xùn)。只有意識到是自己事，他才會改變。

4、設(shè)立時間，化分小目標(biāo)。比如平常寫兩小時，今天咱們能不能寫一個半小時，再過幾天一小時如此，慢慢地糾正節(jié)約時間的目標(biāo)。

先看看孩子的作業(yè)有多少，根據(jù)你以前經(jīng)驗需要多長時間，如果作業(yè)多，可以每門功課分開時間計算。如果孩子提前完成一定要表揚，適當(dāng)?shù)亟o些小獎勵。如果沒按時完成也不要緊，就說再給你5分鐘，千萬不要在后面催著孩子。這樣讓孩子在鼓勵中進步，慢慢的就養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力。從孩子的興趣學(xué)科入手，讓其學(xué)會集中精神完成；

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業(yè)完成得早，并且有質(zhì)量，適當(dāng)對其進行獎勵；

3、鼓勵孩子早點完成作業(yè)，用如果作業(yè)完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對激發(fā)孩子提早完成作業(yè)的動力。對孩子作業(yè)出現(xiàn)的錯誤不要大聲斥責(zé)。先等孩子做完其所有作業(yè)，再一一進行講解。

4、給孩子一個良好的寫作業(yè)的環(huán)境。在孩子完成作業(yè)的時候盡量不要有其他電子設(shè)備的干擾比如說電視、手機等。