內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)

父母不應(yīng)該認(rèn)為內(nèi)向是一種性格缺點(diǎn)，而應(yīng)該給內(nèi)向孩子積極的心理暗示，讓他們變得自信樂觀起來，到那時，內(nèi)向性格的潛能將被激發(fā)出來，內(nèi)向的孩子也會變得很優(yōu)秀。作為家長，應(yīng)該知道如何去引導(dǎo)孩子，讓他們敢于去直面挑戰(zhàn)。

內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)

1、夸贊孩子

不只要接受孩子內(nèi)向的性格，更要珍惜這樣的特質(zhì)。只要給他一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，內(nèi)向孩子體貼善良和專注的個性，讓他總是一個受人歡迎的伙伴。

2、慢慢來，但是一定要有行動

若是你的孩子不愛嘗試新的事物和認(rèn)識新朋友，還是要讓他漸進(jìn)的前進(jìn)，不要完全放棄。當(dāng)他愿意冒險(xiǎn)嘗試不習(xí)慣和害怕的新事物時，要告訴他，你看到了他的勇敢和進(jìn)步。

內(nèi)向的孩子主要就是缺乏自信，大多表現(xiàn)特別害怕一切陌生的人和事，在人很多的時候孩子說話就會特別小聲，不敢大聲說話，還喜歡低下頭，一去公眾場所就表現(xiàn)的緊張局促，額頭臉上都是汗。對于自己要買的商品也不敢要，唯唯諾諾，很沒自信，總讓我們幫他決定。而且從不主動做與人交流的事，總是在再三鼓勵催促下，才勉強(qiáng)去做。

學(xué)習(xí)的事也不主動，沒熱情，上課從來不回答老師的問題等等。不自信、內(nèi)向、適應(yīng)性很差的孩子往往害怕陌生人，對新環(huán)境會有恐慌心理，會出現(xiàn)膽怯內(nèi)向、羞澀、孤僻不合群等各種心理問題，進(jìn)而影響情緒、人格的健全發(fā)展。

1、學(xué)會察己觀人

心智洞察力，其實(shí)是一種對自己和他人情緒的辨識能力。培養(yǎng)孩子這方面能力，能增強(qiáng)自控能力，尊重別人，并能和他人建立深層的人際關(guān)系。父母從小就要給孩子傳播關(guān)于情緒的正面信號，平時要認(rèn)同孩子的情緒，對孩子的情緒做出及時準(zhǔn)確的回應(yīng)。另外還要幫助孩子覺察自己的情緒，讓孩子通過觀察自己生理方面的變化，感知自己的情緒，正確解讀自己的情緒。還可以通過玩“識別表情”游戲、讀繪本，培養(yǎng)孩子的情緒辨識能力和同理心。

2、教孩子學(xué)會如何和朋友們好好說話

孩子們通過說話來進(jìn)行交流和溝通，而好好說話包括好的眼神交流、認(rèn)真傾聽，還要學(xué)會用表情、肢體動作和簡短的回應(yīng)，讓說話的人感受到有人在聽。談話其實(shí)就像傳球一樣，有來有往，談話才能繼續(xù)。尤其兩歲后，可以根據(jù)孩子的語言能力，提供一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)，讓孩子學(xué)會如何讓談話變得更加深入。

作為父母，我們一定是希望自己的孩子性格開朗、積極向上的。但是由于女孩子的內(nèi)心比較柔軟、感性，女孩就很容易出現(xiàn)膽小、不自信的情況。這對孩子的內(nèi)心發(fā)展會有比較嚴(yán)重的負(fù)面一個影響，我們必須要給孩子以引導(dǎo)，那么女孩子膽小內(nèi)向不自信我們要如何引導(dǎo)呢？

女孩子膽小內(nèi)向不自信我們要如何引導(dǎo)

1、給予孩子愛和足夠安全感

父母要善于表達(dá)自己對孩子的愛，在節(jié)日里給孩子準(zhǔn)備小禮物，讓孩子感受節(jié)日的儀式感，感受到家的溫馨和來自父母的愛。遇到孩子有過失犯錯的時候，父母要正面引導(dǎo)和幫助孩子，給孩子足夠的信任，和孩子一起面對，一起解決問題，從而讓孩子對自己充滿信心。

2、不要跟孩子開過分的玩笑

有的人覺得那么女孩還小，逗著玩又有什么呢，開個玩笑，大家都樂樂。豈不知，這樣會傷害孩子的自尊心的。孩子的世界是純潔的，天真的，像白紙一樣，她們分辯不出事情的好壞與真假。

孩子能夠活潑開朗、開心快樂的成長，是每一個家長對孩子美好的期盼。但是由于每個孩子的生活環(huán)境不同，以及遺傳因素的影響，導(dǎo)致一部分孩子形成了膽小內(nèi)向不自信的性格，作為家長我們該如何去引導(dǎo)呢？

孩子膽小內(nèi)向不自信我們要如何引導(dǎo)

1、不能總是指責(zé)孩子

孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過錯。

在孩子弱小的心靈里，會讓孩子性格變得越來越內(nèi)向，不敢說話，封閉內(nèi)心世界，因此面對孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、幫孩子樹立自信心

我們家長要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對孩子講出玩游戲?qū)λ奈：Γ?dāng)然我們家長也要用更多的時間來陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點(diǎn)課外閱讀書，分散孩子的主意力。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長該如何正確引導(dǎo)

1、父母要以身作則、嚴(yán)于律己

很多時候孩子會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因?yàn)楦改敢蚕矚g玩手機(jī)或者電腦游戲。所以首先父母要以身作則、嚴(yán)于律己，平時盡量少玩手機(jī)，不玩電腦游戲。如果實(shí)在要玩，也要趁孩子不在的時候玩。

2、家長多陪伴孩子，尤其要多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動。

很多孩子之所以會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆椤Ｈ绻议L能夠抽出時間多陪伴孩子，多帶他們到戶外呼吸新鮮空氣，在大自然中游玩，孩子就會減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴程度。

首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學(xué)的孩子如何引導(dǎo)

1、在平時的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學(xué)校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長應(yīng)該去表揚(yáng)，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

孩子不寫作業(yè)，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，不要吝舍自己的表揚(yáng)。耐心教導(dǎo)，孩子一般學(xué)大人，如果這個坐作業(yè)的時候，你們能看書報(bào)，他也會去學(xué)習(xí)，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學(xué)習(xí)的。你們是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

孩子不自覺寫作業(yè)如何去引導(dǎo)他

1、營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。