孩子不能靜下心來寫作業(yè)怎么辦

現(xiàn)在的孩子十分迷戀電子產(chǎn)品，而家長玩手機(jī)的時(shí)間點(diǎn)更是會對孩子造成巨大的影響，尤其是孩子寫作業(yè)的時(shí)候，就會很難讓孩子靜下心好好去寫作業(yè)。對于這樣的孩子，我們需要培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及孩子能夠?qū)Ｗ⑾聛淼哪芰Γ敲春⒆硬荒莒o下心來寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能靜下心來寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子安靜的氛圍

對于不能靜下心的孩子，家長就要給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，孩子寫作業(yè)的過程中，不要隨意的打擾孩子。如果突然想起什么事情，怕此刻不問孩子，自己之后就忘記了。可以把問題寫在便利貼上，等孩子作業(yè)寫完了再問孩子。孩子寫作業(yè)之前，最好不要打罵孩子，因?yàn)楦改傅膲那榫w也會影響孩子做作業(yè)的心態(tài)。

家長應(yīng)該陪伴在孩子身邊，和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子寫作業(yè)時(shí)，您在旁邊看報(bào)紙、看書，而不是玩手機(jī)、和別人聊天，在孩子寫完作業(yè)之后，再檢查作業(yè)指出錯(cuò)誤，讓孩子先自己思考，修改，然后家長在教孩子糾正錯(cuò)誤的地方。

2、讓孩子試著深呼吸

因?yàn)樵S多小孩的自控能力比較差，就會讓他在寫作業(yè)的時(shí)候容易分心，有的時(shí)候因?yàn)樗麄冞€沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，還會認(rèn)為自己寫作業(yè)是因?yàn)楦改负屠蠋煹囊螅绻议L不在旁邊督促他們，就會不去寫作業(yè)，有的時(shí)候連作業(yè)留的是什么都不知道。

孩子不能自主寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子談理想

幫孩子建立寫作業(yè)的自主管理能力，第一步就要讓他們知道學(xué)習(xí)，包括寫作業(yè)的目的是什么，因?yàn)樗麄兡挲g還小，對一些事情的看法不太全面，不能認(rèn)清自己的目標(biāo)到底是什么，給他們一個(gè)理想，讓他們知道自己的夢想一定要好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，只有讓孩子認(rèn)識并重視學(xué)習(xí)才能激發(fā)潛意識里的自主和積極性。

2、主動(dòng)幫孩子適應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變

對于剛上小學(xué)階段的孩子來說，他們還不能很快的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，他們還習(xí)慣甚至執(zhí)著于幼兒園的貪玩時(shí)光，這也是幫孩子建立寫作業(yè)的自主管理能力的關(guān)鍵時(shí)刻，家長們就要主動(dòng)幫他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變，和他們一起做一個(gè)有規(guī)劃的事情，幫助小孩養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是一個(gè)比較枯燥的過程，這就需要孩子能夠耐得住寂寞，在遇到困難的時(shí)候愿意冷靜的分析，才能夠取得優(yōu)秀的成績。然而大多數(shù)孩子都是十分活潑好動(dòng)的，也比較的貪玩，這就是為什么家長會覺得孩子靜不下心來寫作業(yè)的原因之一。

孩子靜不下心來寫作業(yè)怎么辦

1、相比做作業(yè)，當(dāng)然是手機(jī)更吸引孩子的注意力。而家長什么時(shí)候都可以玩手機(jī)，但不能在孩子面前做手機(jī)黨，放下手機(jī)，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子安心的做作業(yè)。在陪孩子做作業(yè)，要看看書，看看報(bào)紙，讓孩子看到父母也再不斷的學(xué)習(xí)，從而給孩子做一個(gè)好榜樣，幫助孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、對于學(xué)生寫作業(yè)這個(gè)事情，家長其實(shí)是可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制來刺激學(xué)生寫作業(yè)的，像是規(guī)定多長時(shí)間，以一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去完成作業(yè)。如果完成作業(yè)的話就可以獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)非常想要的東西，但是如果沒有按規(guī)定完成，那就要進(jìn)行一些懲罰。

3、作為家長，我們不能只是單純的發(fā)現(xiàn)孩子靜不下心來寫作業(yè)，更重要的是要學(xué)會分析和發(fā)現(xiàn)孩子靜不下心寫作業(yè)的原因是什么。是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有問題，還是學(xué)習(xí)方法不對，是聽課效率低，還是理解能力太差？這每一個(gè)點(diǎn)都能讓孩子心浮氣躁，所以在寫作業(yè)的時(shí)候自然就很難靜下心來了。。

4、如果自己脾氣太火爆，就不適合長時(shí)間陪孩子，倒不如換一個(gè)人陪寫作業(yè)。允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會讓事情變得更嚴(yán)重。

對于年齡小的孩子通常情況下，孩子的注意力會更加的難以長時(shí)間集中，所以家長想讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要我們家長循序漸進(jìn)地進(jìn)行，那么孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦

首先父母不要焦慮，心態(tài)擺正。孩子一開始作業(yè)不能獨(dú)立完成是正常的，不要打擊孩子笨，或者對孩子有情緒。注意一年級的關(guān)鍵點(diǎn)是陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣形成了，慢慢你需要參與的就少了。

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)，家長可以讓孩子自由支配完成作業(yè)后的時(shí)間。家長可以告訴孩子，媽媽不會給你布置額外的作業(yè)，如果你完成作業(yè)后， 剩下的時(shí)間給你自由支配。有了這個(gè)承諾，孩子不僅不用催促，主動(dòng)做作業(yè)，還會控制時(shí)間了。另外把檢查作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)的方法。

其次寫作業(yè)之前呢，要做好寫作業(yè)的準(zhǔn)備，該喝水的喝水，該上廁所的上廁所，該寫的作業(yè)內(nèi)容全部了解清楚，總之盡可能的把他寫作業(yè)時(shí)所找的借口全部扼殺在搖籃里。千萬不要寫著寫著，我渴了，寫著寫著我要上廁所什么的，家長更不要因?yàn)樾奶酆⒆樱X得孩子寫作業(yè)太累，一會給他拿個(gè)蘋果，一會喂他吃個(gè)香蕉的。

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他靜下心來做一件事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去打擾他，這樣容易分心，不能專心的完成，故花時(shí)間比較久，久而久之，就更難專注的去做一件事。

孩子不愛寫作業(yè)，是家長沒有給孩子立好規(guī)矩，我家孩子以前也不愛寫作業(yè)，但是現(xiàn)在每天晚上都必須寫，不論語文還是數(shù)學(xué)，都要給孩子建立興趣，和孩子一起寫，或者給孩子多一些趣味性，和孩子共同參與，孩子會比較喜歡寫作業(yè)。

小孩子不肯寫作業(yè)怎么辦

規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

給予正面鼓勵(lì)

應(yīng)該對于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

我覺得首先要弄清楚孩子不愛寫作業(yè)的原因。是因?yàn)樨澩鎯耗兀€是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣呢？如果是因?yàn)樨澩鎯海议L要及早給孩子立下規(guī)矩，每一次必須在做完作業(yè)之后再玩兒。如果是對學(xué)習(xí)不感興趣，首先從孩子喜歡的學(xué)科入手，那孩子知道學(xué)習(xí)的好處。發(fā)現(xiàn)孩子有正面的行為及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。慢慢引導(dǎo)他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。并喜歡做作業(yè)。

孩子不肯寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

一、了解孩子的情感和需求

讓我們試著站在孩子的角度來看待問題。為什么他們不愿意寫作業(yè)呢？可能有各種原因，比如學(xué)習(xí)壓力、對任務(wù)的抵觸情緒、注意力不集中等。了解孩子的情感和需求是解決問題的第一步。

二、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子不寫作業(yè)可能與學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。確保他們有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們可以專心致志地完成任務(wù)。此外，鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于管理時(shí)間和任務(wù)。

“不想寫作業(yè)”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業(yè)”的原因才是關(guān)鍵。切忌進(jìn)行強(qiáng)迫，這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養(yǎng)成定時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關(guān)。幫其化被動(dòng)為主動(dòng)，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦最好的方法

一：排除外界因素，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是很能影響她的心態(tài)的，如果說孩子在學(xué)習(xí)，當(dāng)家長的卻在一旁玩手機(jī)，并且還在孩子投來不情愿的目光時(shí)，理直氣壯的說：“寫完了嗎，趕快寫，就知道玩兒”，這就有點(diǎn)兒沒意思了，自己榜樣都做不好，孩子怎么能控制好她那顆蠢蠢欲動(dòng)的心呢？

所以，家長要做好榜樣哦，即使不能陪孩子一起學(xué)習(xí)，也不要影響她哦！

二：培養(yǎng)！培養(yǎng)作息，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)興趣！

作息時(shí)間是可以培養(yǎng)的，我家孩子每天晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上6點(diǎn)多一點(diǎn)就醒了，然后稍微玩一下起床洗漱，然后寫一張課后生字，就是那種不大的田字格本，然后吃早飯，因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期，作業(yè)沒安排那么緊張，先玩兒會玩具啊，或者帶著做會兒親自游戲，（比起玩兒手機(jī)，和孩子做游戲太有意義了，也很有意思哦）接下來才是寫作業(yè)！