因為許多小孩的自控能力比較差，就會讓他在寫作業的時候容易分心，有的時候因為他們還沒有一個好的學習習慣，就不知道主動學習，還會認為自己寫作業是因為父母和老師的要求，如果家長不在旁邊督促他們，就會不去寫作業，有的時候連作業留的是什么都不知道。

孩子不能自主寫作業怎么辦

1、和孩子談理想

幫孩子建立寫作業的自主管理能力，第一步就要讓他們知道學習，包括寫作業的目的是什么，因為他們年齡還小，對一些事情的看法不太全面，不能認清自己的目標到底是什么，給他們一個理想，讓他們知道自己的夢想一定要好好學習才能實現，只有讓孩子認識并重視學習才能激發潛意識里的自主和積極性。

2、主動幫孩子適應環境轉變

對于剛上小學階段的孩子來說，他們還不能很快的適應學習環境，他們還習慣甚至執著于幼兒園的貪玩時光，這也是幫孩子建立寫作業的自主管理能力的關鍵時刻，家長們就要主動幫他們去適應環境轉變，和他們一起做一個有規劃的事情，幫助小孩養成一個好的學習習慣。

3、孩子寫作業也需要有規則

小學生在寫作業時候的，最大的絆腳石應該就是動畫片，當寫作業和動畫片、當學習和玩游戲湊在一起時，那么寫作業和學習就會變得不堪一擊，家長不要覺得小學生的年齡小，就不約束有他們看電視的時間，家長要和他們一起制定時間，在該寫作業的時候寫作業，玩耍的時候開心的玩。

孩子不能自主寫作業的原因

孩子貪玩思想在影響。他們在學校經過一天的緊張學習后，心情也想得到放松，因此貪玩的興趣強過做作業的興趣，在這種思想影響下孩子往往會先選擇玩而不是先選擇做作業，所以就會讓他們的自主性變差。

孩子學習基礎差，根本不想做。有的小孩因為學習成績不好，上課的時候也不能聽老師認真的講課，就會在寫作業的時候感到很困難，因為自己不會寫作業，自然就不去寫，漸漸的他們也會失去學習的欲望，產生厭學的情緒。

父母疏于督促。因為孩子的自覺性欠缺及自控能力不強，加上父母忙于工作或者忙于其他的事情疏于督促的話，孩子很難會自覺去完成，因為他們的年齡本來就小，如果身邊沒有一個人可以幫助他，或者在學習上督促他，那他就會不上心，對學習不感興趣，孩子不能自主寫作業也是正常的。

孩子不能自主寫作業有哪些影響

影響孩子自身學業。小孩不自覺做作業，就不能很好的檢驗他們是否掌握所學的知識，如果孩子長期不自覺做作業，家長也不能判斷他們是否存在厭學現象，更重要的是父母也不能掌握自己小孩的學習狀況，這樣就會當小孩產生一些厭學的心理，就會影響他們的學業。

影響親情和諧。如果孩子因為長期不自覺做作業，從而導致學習基礎差，更加不愿學不愿做，父母再去督促孩子的學習時，就會讓他感動厭煩，有的時候家長控制不好自己的情緒就會打罵他們，這樣不僅影響小孩的學習，還會讓家長和他們之間的關系變得不融洽。

受到老師的批評教育。對于老師布置的作業，孩子不能認真的完成，那就意味著在老師檢查作業時，孩子肯定交不出作業來，做老師的肯定會對他們作出一些相應的懲罰。