孩子讀書不用心成績(jī)差怎么辦

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常大的，很多孩子進(jìn)入初中以后，就開始廢寢忘食的學(xué)習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)始終處于名列前茅的位置，然而，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)卻不用心，潦草敷衍，成績(jī)難以提升，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

孩子讀書不用心成績(jī)差怎么辦

加強(qiáng)日常督促。孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多督促，因?yàn)樾『⒆拥淖月赡芰Χ际欠浅Ｓ邢薜模覀儜?yīng)該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強(qiáng)自己的自律能力，并且，按時(shí)保質(zhì)保量完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子更用心。

家長(zhǎng)適當(dāng)陪伴。我們應(yīng)該適當(dāng)陪伴孩子，讓孩子能夠在我們的關(guān)懷之下努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)的思想，當(dāng)然，我們的陪伴并不是過分的，更不要整天看著孩子學(xué)習(xí)，而是給他們一定的空間和時(shí)間，適當(dāng)陪伴就可以。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在一般情況下，我們都應(yīng)該注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，只要孩子非常重視自己的學(xué)習(xí)，才能夠更用心做好這件事，如果態(tài)度不端正，想要做好一件事非常難。

設(shè)定明確的目標(biāo)。與孩子一起設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保他們理解這些目標(biāo)的重要性。

孩子沒心思讀書，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以與孩子多溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。讓孩子明白讀書是一件很有趣的事，能讓學(xué)生更有興趣的去學(xué)習(xí)，才有可能讓孩子多上心。

那么孩子不用心讀書怎么辦？

1、家長(zhǎng)要多反省自己教育方式和家庭環(huán)境是否存在問題：埋怨孩子學(xué)習(xí)不專心的同時(shí)，也要反省一下自己有沒有不對(duì)的地方。有些家長(zhǎng)不注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的習(xí)慣，孩子會(huì)過分依賴，這也都是注意力不集中的重要原因。

2、孩子不用心讀書，家長(zhǎng)要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來成功的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒，避免壓力過大導(dǎo)致焦慮等問題。

3、孩子不用心讀書，可以帶孩子體會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂趣。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)要求有點(diǎn)高。比如，讓孩子參與一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)新活動(dòng)，讓他做些有挑戰(zhàn)性的工作，大人幫助孩子完成這件事。然后肯定孩子在活動(dòng)中作用，并且告訴他這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)大部分他做不了，以此激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、孩子不用心讀書，協(xié)助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不要讓孩子做拔高題，讓他只做自己會(huì)做的題，不會(huì)做的稍微難一點(diǎn)的，放下不做，或者去請(qǐng)教老師，不斷反復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單易做的，同時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不斷獲得成就感，慢慢提升自信。

初中是一個(gè)承上啟下的階段，很多孩子在這個(gè)階段努力的學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)，也有的孩子由于沒有一個(gè)良好的自制力，最后導(dǎo)致自己的成績(jī)“走下坡路”，那么初中孩子讀書不用心怎么辦呢？

初中孩子讀書不用心怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績(jī)，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無(wú)意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

二年級(jí)的孩子還正處于愛玩的年齡，在讀書、學(xué)習(xí)上是很不省心的，也經(jīng)常能夠聽到其他家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)的事情，就很容易造成情緒失控，也就會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，但這些都是不管用的，那么當(dāng)二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦呢？

二年級(jí)孩子讀書不用心怎么辦

1、逐漸引導(dǎo)，要有耐心

對(duì)于讀書不用心的孩子，我們就要去循序漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)要做到的是不能著急，有些孩子一時(shí)滿足不了家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)就大吼大叫，以至于孩子本來在慢慢改善的，也前功盡棄了。

一個(gè)壞習(xí)慣可能整天就形成了，但是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣確需要很長(zhǎng)的時(shí)間，所以家長(zhǎng)不能著急，只要孩子有進(jìn)步就值得肯定，對(duì)孩子的要求也不能太高，要慢慢來，有耐心、有方法，才能做到斗智斗勇。

2、為孩子合理安排時(shí)間

孩子的心思若是不在學(xué)習(xí)上，讀書就很難用心，而且不同年齡段的孩子又有著不同的發(fā)展特點(diǎn)，家長(zhǎng)要是想教育好孩子，就需要及時(shí)改變教育方式，讓孩子也能接受。同時(shí)要多多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才有可能讓孩子多上心，那么孩子讀書不用心怎么辦呢？

孩子讀書不用心怎么辦

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣

讀書若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會(huì)喜歡讀書，而且年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。就比如有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)。

2、正確的“夸”孩子

對(duì)于孩子有學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)就要去夸他，但不是盲目地夸孩子努力，而是要指出勤奮的方向和努力的具體步驟，比如寫作業(yè)的姿勢(shì)很端正，主動(dòng)完成作業(yè)，看書很專注，堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)的習(xí)慣真的很好等，諸如此類的具體指導(dǎo)和分析是很重要的。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。緊接著孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上和父母產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越不好，情緒越來越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會(huì)越來越嚴(yán)重。

孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦

1、積極溝通，耐心引導(dǎo)。初三孩子成績(jī)差，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的溝通和鼓勵(lì)非常重要，不能對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，要采取一種民主、寬容的方式對(duì)待，不增加孩子額外的壓力，及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，了解孩子厭學(xué)的原因。同時(shí)也要注意讓孩子規(guī)律生活、勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

3、讓孩子勞逸結(jié)合。給孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑荒軌蜃尯⒆訉W(xué)習(xí)任務(wù)過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂。

4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子成績(jī)差不想讀書了，可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的。初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)等等。

如果說對(duì)于父母來說教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真不用心。每一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子都是有著其中的原因存在的，糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致的，反復(fù)的，長(zhǎng)期的工作，需要家長(zhǎng)有高度的責(zé)任心和耐心，不要急躁，更不要責(zé)罵。

孩子學(xué)什么都不認(rèn)真不用心怎么辦

1、多和孩子溝通

孩子學(xué)什么不認(rèn)真不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)適當(dāng)陪伴

我們應(yīng)該適當(dāng)陪伴孩子，讓孩子能夠在我們的關(guān)懷之下努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)的思想，當(dāng)然，我們的陪伴并不是過分的，更不要整天看著孩子學(xué)習(xí)，而是給他們一定的空間和時(shí)間，適當(dāng)陪伴就可以。