初一成績下滑有什么補救辦法

初一成績下滑有什么補救辦法？很多孩子進入初中后，不能在短時間內適應初中階段的的學習方法和學習節奏，在學習中感受到了挫敗感，如果孩子心理素質低，抗壓能力比較差，就會出現自尊心受挫、自信心不足的問題，在這種情況下如果不能得到及時的幫助和疏導，就有可能陷入“失敗者”的困境，導致孩子初一成績下滑。

初一成績下滑有什么補救辦法

一、家長不能一味地指責孩子，因為所有孩子都希望自己的成績優秀，當成績下滑時，孩子也非常難過。如果家長再向孩子發泄自己的不滿情緒，孩子就會更加懷疑自己的能力。而且，這個年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認可。如果家長反其道而行之，孩子就會自暴自棄，故意與父母做對。所以，家長要學會控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學習的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來，努力提高學習成績。

二、立即找準原因，有的放矢，如果以前成績真實且都很好，那這次只是偶爾失誤，趕快找到癥結：哪科出了問題，丟分的地方主要在哪些方面，并尋找補救對策。原因一定有，是對題目理解不準，還是粗心計算，還是平時要記要背的沒去記憶，考試時間分配不均，還是自己偷懶了……如果不是思想出了問題，也不是身體原因，情況或許就好辦多了。

三、短板趕緊補上，越早越好，粗心大意、計算馬虎、審題不準雖是其中最小的過錯，但也不能小視，否則長此以往一樣會后患無窮。初中知識較多、較雜，要記憶的點和面一下增大了，有的人一下適應不過來。失分的地方，一定有問題，不妨把所有錯題都歸類入檔形成“錯題集”，重點“打壓”，作反面典型，以防再犯。

家長知道初一學生不想上學的時候，家長要做的就是學會引導他們，這個階段的小孩他們的自制力比較的差，所以在學習的時候需要父母的督促，家長那個在督促的時候不要太嚴厲，要有耐心，幫助孩子找到厭學的根源，幫助孩子去解決。

初一學生厭學有什么好辦法

家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定，能經常和他們在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做初一學生的榜樣，以發展的眼光看待孩子。

培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，家長要多和學生溝通多，了解初中孩子的心理讓孩子發泄家長來疏導，給他們自信心。

找到適當的學習辦法。初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的，學習成績好的學生都有好的學習方法，聰明的孩子沒有學習方法也會落后于別人，就會導致初一學生厭學。

正面學習信念。每個人對自己的學習能力都有不同理解。孩子自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關挑戰會積極處理，家長宜給予孩子成功學習經驗，建立孩子正面學習的信心，讓他覺得自己是有學習能力，從而升學習動機。

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責孩子，應該控制好自己的情緒，多想想他的感受。孩子也想獲得好成績，如果家長不能控制脾氣，對他大加批評，只會讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通，孩子也會更加沒有動力去學習。

成績不好怎么辦有什么辦法

1、制定目標

人的注意力不會長期保持高度集中，所以就需要在特定時間點進行切割斷點。就好像每門課只有四十五分鐘一樣，孩子在學習的過程中，也要進行明確的斷點，也就是制定短期目標。

當一個短期的目標達成后，再進行下一個目標的過程。這樣可以很好的提高學習效率。當有了明確的目標后，孩子可以帶著目的去學習，一旦獲取到了有用的信息，就會有意識的記住。

2、及時復習

初一女生不上學最好的出路是學一門技術，來保證自己的就業，俗話說得好三十六行，行行出狀元。只要自己肯努力，一定會有所回報的。

初一女生不上學有什么出路

女生如果不上學，可以考慮以下幾種出路：

1、學習一門技能：可以選擇學習一門實用技能，如美容美發、廚藝、手工藝等，通過學習和實踐，掌握一門技能，為自己的未來打下基礎。

2、創業：如果有創業的想法和能力，可以考慮創業，開創自己的事業。

3、參加職業培訓：可以參加各種職業培訓課程，提高自己的職業技能和素質，增加就業機會。

可以在監督孩子保證休息的同時，多多幫助孩子培養興許愛好和與人溝通減壓的能力，幫助孩子做做可以使孩子注意力集中的訓練，例如給孩子訂個目標讓他去完成某件事物，給孩子弄點可以讓他集中注意力的玩具讓他玩會，幫助孩子有效安排生活娛樂和學習的時間等。

8歲小朋友上課不集中有什么辦法

一、安靜的環境

因為小孩子貪玩，好奇，所以周圍的環境對孩子注意力的影響很大，當孩子在集中精力做一件事情的時候，一定要讓孩子周圍的環境保持安靜，避免在孩子的周圍出現噪音或者放有玩具等，讓孩子分心。

二、提高興趣

孩子上課注意力不集中，主要是對于學習內容缺乏興趣，老師講課的內容方式無法吸引孩子，所以家長應該激發孩子的學習興趣，老師也應該改變教學方法等，孩子自發的想去學習的時候，注意力不集中的問題也就迎刃而解了。

家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中也不斷體驗到了成就感。

孩子拖拉作業有什么最好的辦法

首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

多使用疑問句或者選擇題，孩子放學后，如果想看動畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業呢還是先看動畫片呢，其實孩子的心里有數，他知道你更想讓他寫作業，同時也知道先寫作業比看動畫片要重要的多，所以，權衡之下，孩子就會自覺的去寫作業了。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

首先，需要了解孩子為什么上課總說話，是因為對課程內容不理解，還是因為分心，或者是其他原因。給孩子設定一些規則，比如在上課期間要保持安靜，不能隨意走動，不能打擾其他同學等。

孩子上課總說話有什么辦法治

首先，讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環境中學習更加高效。

其次，告訴孩子上課說話的害處，讓他們認識到這種行為的不良影響。

此外，可以給孩子制定“作業課”時間表，讓他們在規定的時間內專心寫作業，不允許隨便說話或離開書桌。

同時，家長也要多關注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關注，減少在課堂上博得關注的需求。