孩子應不應該有手機

隨著互聯網的發展壯大，手機逐漸成為人們生活中必不可少的一項物品，能給生活帶來很大的便利，但這是對成年人而言的。對孩子而言，孩子現在最重要的任務就是學習，手機有很大的可能會讓孩子分散掉對學習的注意力，孩子應不應該有手機呢？

孩子應不應該有手機

家長可以在控制范圍內適當性的給孩子使用一會兒手機，孩子所處的時代環境注定了他本身對手機是存在好奇的，堵不如疏，家長越不讓孩子玩手機，孩子就會越想玩。甚至會出現當著家長的面不會玩手機，但是一旦在家長看不到的地方，孩子就會瘋狂的玩手機不愿意停下來。

但家長要注意的是，可以在商議好的情況下讓孩子玩一段時間的手機，比如周末作業完成后可以玩1個小時，孩子期末考的分數超過了跟家長約定的分數，可以在考試結束后玩1個小時，但一定不能讓孩子擁有自己的手機，尤其是24小時手機在孩子身邊。

孩子所處的年齡階段讓孩子很難做到對自身的完美自控，有些自制力好的孩子，因為手機一直在身邊，都會忍不住想要玩一小會兒，對自制力不好的孩子來說更是災難，將手機放在孩子身邊很可能會讓孩子無心學習，只想一直玩手機。

孩子有手機的好處與壞處

很多家長對于要不要給孩子買手機這件事，反復糾結。如果孩子有了手機之后，聯系更方便了，有不懂的問題也可以隨時解決，同樣，也怕孩子會沉迷于手機，大大的影響學習和生活。那么13歲的孩子應不應該有手機呢？

13歲的孩子應不應該有手機

13歲的孩子不應該有手機。這個年齡的孩子應該正在上初一或者初二，他們的自控能力相對來說，還不是那么的好，過早的配手機，孩子很大可能會沉迷于手機的娛樂功能中，嚴重的影響孩子的學習，帶來負面影響。

13歲孩子玩手機怎么教育

1、培養孩子的自控能力

對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間，而父母在這個時候喊停時，孩子會感到很痛苦。因此做家長的應該培養孩子的自控能力，比如孩子在玩家長的手機時，提前約定玩手機的時間，在規定時間內翻閱一下手機，時間結束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養他的自控力。

12歲的孩子天生就會有好奇心，并且天生就喜歡玩耍，當孩子在這個時候對家長要求要手機的時候，那家長就要注意其溝通方式，爭取能夠說服孩子，讓孩子在該學習的年紀好好去學習，那么12歲的孩子應不應該有手機呢？

12歲的孩子應不應該有手機

12歲的孩子不應該有手機。因為他們現在自控力轉差，很容易就會玩上游戲而不能自拔。手機確實會給孩子帶來一些危害，特別是對視力的影響最大，就有些孩子從小就玩手機，導致視力變得非常差。

當然除了身體上的傷害還有其他方面的危害，比如長期玩手機的孩子性格會變得內向和暴躁，這樣不利于孩子的交際，而且學習成績也不會很好。

這些危害看起來非常嚴重，但是全部都在可控范圍內，所以各位家長不要想得太嚴重，只要適當加以管控，孩子就不會受到這些傷害。所以12歲不該有手機，但是可以有玩手機的權利，并且只能讓孩子適量玩。

12歲的孩子沉迷手機怎么辦

現在的孩子都是在12歲之后的年級就逐漸給配上了手機，但是有的家長給孩子配手機的時間更晚，因為他們擔心提早接觸手機會影響孩子的學習，那15歲的孩子應不應該有手機呢？

15歲的孩子應不應該有手機

15歲的孩子可以有手機。當孩子上了初中以后，他們的思想會逐漸趨于成熟，是非觀念也會逐漸形成，手機對于他們來說更是學習的一種工具，所以這個時間給孩子買手機更合適。

而且給孩子配備手機后，家長也不要疏于引導，規定孩子使用手機的時間，這時候家長就可以每讓孩子玩20-30分鐘手機就要休息一下。

或者去看看遠處的風景，起來活動活動身體，這樣才能避免讓孩子在小小年紀就戴上眼鏡。還可以讓孩子利用手機進行學習，手機是把雙刃劍，家長如果可以進行正確引導，會對孩子的學習、工作起到重要輔助作用。

15歲的孩子有手機后怎么教育

現在的孩子基本都有手機，不一定是專門給他買的，有可能是父母不用的給他的，我建議初中生不要有自己的手機，一旦他有了手機就想玩，一玩起來就影響學習。

初中生應不應該有自己的手機

我覺得學生不應該有自己的手機，會影響自己的學業，如果確實要聯系，學生手表可以。

一個中學生了，平時學習是很忙碌的，每天還有晚自習要上，回家還有寫不完的作業，很少有時間可以玩手機，可以擁有自己的手機，可以又有哪個學生可以做到自覺呢，不都是偷偷玩手機嗎，還是不要給買手機的好，如果有也只能放在家，學校是不允許帶手機的。

初中生沉迷手機的危害有哪些

中學生玩手機的危害有以下幾點:

中學生不應該有手機的，根據學校的要求，也不允許帶手機進入學校，因此不能應該有手機，使用家長的手機就可以了。

中學生應不應該有手機

這個問題其實要辯證的看待它，對于初中生來說得看他們自己對于手機的控制力是否夠。

有些人自制力、自律能力好，手機在手就不會過度的玩，會自己控制好學習和玩的時間。

而控制力不好的初中生們，則會以學習查資料為借口，過度玩耍，從而舍本逐末。所以不能因為一些初中生的行為而去概括全部初中生，具體問題具體分析。

初中生通常自制力比較差勁，如果自制力比較差不建議擁有手機。如果自制力好并且父母可以給孩子制定嚴格的手機使用表，可以給孩子購買一部手機。凡事都是有利有弊，認真考慮之后再做決定也不遲。

初中生擁有自己的手機，是好是壞，應當辯證看待。一般而言，對于自制力強的學生，危害不大，主要當做一個通訊工具來使用，但這部分學生畢竟是少數。對于大多數學生來說，手機就變成了他們的娛樂工具了，這個時候是弊大于利的。

初中生應不應該有手機

上初中了，很多孩子都希望家長給自己買一部智能手機。關于這個問題，家長也很糾結，初中生自控能力是比較差的，有了手機后，很多孩子放學后會玩游戲，刷視頻，不亦樂乎，完全把學習的事情拋到了九霄云外。

現在的手機功能太強大了，很多父母的初衷是，因為手機上可以查閱很多資料。有些孩子題目不會做，那么可以通過手機的里的APP得到很好的解決。但是他們忽略了手機里的一些負面的東西，比如游戲、比如小視頻、比如賭博、比如貸款等等，特別是游戲，還容易上癮，一旦孩子沒有很好的自控能力，這個孩子基本就毀在手機上了。

因此，初中的孩子還是不要買手機，如果孩子真的需要查閱資料的，可以通過家里的電腦，在父母的監督下查詢相關的資料。

父母千萬不可輕信孩子的話，什么買個手機方便學習，查閱不會的難題等等，這些基本是孩子的借口。很多孩子有了手機后，一發不可收拾，整天抱著個手機玩這個玩那個，完全耽誤了學習。