四年級男孩成績下降怎么辦

當孩子成績優異時，家長的心里肯定美滋滋的，覺得孩子真有出息，之后肯定能成為優秀的人。可當四年級男孩的成績有所下降時，有些家長會非常著急，找不到原因后就會責罵孩子。這樣做只會適得其反，讓孩子有厭學的情緒。

四年級男孩成績下降怎么辦

第一、改善孩子的學習方法

學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對孩子學習方法的指導。

同時家長在指導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事求人的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

第二、用賞識促進孩子主動學習

孩子在四年級階段出現成績上下浮動是很正常的一種現象，家長們的反映不用過于激烈，要和孩子一起，幫助他調整心態，尋找適合自己的學習方法，全身心的投入到學習當中去。

孩子上四年級成績下降怎么辦

1、了解孩子退步的原因

精神上主動和孩子溝通，幫助孩子分析成績下滑的原因，并采取相對措施進行補救。多鼓勵孩子，不要讓孩子形成巨大的思想包袱，認為自己學習沒有希望了，產生厭學的情緒。

2、引導孩子認真聽課

家長想要孩子在四年級快速提高成績，上課專心聽講這一點很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學，永遠都不會進步，所以家長一定要引導孩子上課一定要聽講，不僅要聽而且要認真，凡事一旦認真和專心就沒有搞不懂的，只有孩子弄懂了，才會掌握好知識，才能提高學習成績。

小孩四年級成績下降怎么辦呀？對于小孩的成績，如果出現下滑的現象，家長先不要責怪小孩。我們先做了解，找出下滑的最終原因，然后再對癥下藥，找出問題的最終解決方案。

小孩四年級成績下降怎么辦呀：

首先我們需要主動找老師當面溝通，不要打電話或者發信息溝通。因為家長跟老師可能初次見面，大家都不了解對方，在我們征詢小孩的問題時，老師可能會說的比較婉轉。那這樣我們還是沒有辦法得到有用的信息。面對面，會讓大家都覺得對方的主動性跟真誠性，更能開誠布公的談一談。

其次我們需要跟小孩平和的溝通一下，我們要以一個關心者的身份去談話。溝通之前，我們首先得思考下，小孩的學習態度是否認真？如果小孩認真學習了，卻沒有得到好的結果，這就是學習方法的問題。

因為四年級這個時候，題目靈活性越來越大，小孩再也不能死搬硬套，那我們父母需要做的，就是協助小孩調整學習方法，注重去提高下小孩的邏輯思維。其次，是不是任課老師的原因？

大部分小孩都喜歡課堂氣氛活躍的老師，能主動調動小孩的積極性。有的老師，可能因為年齡的原因，比較死板，那小孩就出現了拒聽的現象。這個時候我們只能去開導小孩，課堂上的知識一定要掌握，另外可以稍微借助外面培訓班來幫忙小孩補一下薄弱環節。

幫助孩子樹立學習自信，建立良好自主的學習習慣，特別是家長，需要不斷觀察自己孩子學習上的長處和不足，建立科學有效的學習方法。多跟老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，學習習慣，再根據孩子在家時的表現，幫助孩子建立有效的學習方法。

五年級孩子成績下降怎么辦

孩子升入五年級，隨著課本內容的逐步加深，課外閱讀內容的不斷擴展，需要學校、老師、家長幫助孩子樹立學習自信，建立良好自主的學習習慣，特別是家長，需要不斷觀察自己孩子學習上的長處和不足，建立科學有效的學習方法。

大多數五年級的孩子，從思想上對于學習還未引起足夠重視，這個階段，需要家長配合學校，老師，不厭其煩的耳提面命，當然更需要注重方式方法。這個年齡段的孩子，特別是男孩，已經處于輕微狀態下的叛逆期，家長需要有足夠的耐心去應對，孩子是一個個獨立的個體，不可能找到適合群體的統一方法。

五年級孩子成績下降，家長首先需要解決的是孩子心理上的落差。幫助孩子樹立自信心，比什么都重要。其次需要多跟老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，學習習慣，再根據孩子在家時的表現，幫助孩子建立有效的學習方法。“工欲善其事，必先利其器”。

成績下滑，很多家長自己脾氣比較燥，往往對孩子就是一通胡亂批評指責，也不管孩子能不能接受，能不能承受。結果就是造成孩子心理負擔加重，盲目懼怕。不愿意跟家長溝通，陷入惡性循環。所以，面對成績下滑，家長應以安撫為主，還孩子一個輕松健康的心理狀態。

我認為家長必須重視起來，想辦法幫孩子把成績補起來。還好小學的數學知識相對簡單，只要孩子愿意補，基本上可以補上來的。那么孩子四年級數學成績不好怎么辦呢？具體該怎么做。

孩子四年級數學成績不好怎么辦

家長應該幫助孩子找出原因，孩子數學不好很大的原因就是對于數學沒有興趣，數學比較抽象，邏輯性也比較強，孩子理解能力有限，學不進去，導致數學成績比較差！

對于孩子來說，數學既枯燥又抽象，沒有吸引力也是正常的。作為家長，應該先培養孩子學數學的興趣。

我家孩子之前也是數學能力比較差，后來經過慢慢地培養孩子現在思維能力和數學成績都提高了不少，還參加過火花思維的課程培訓，孩子比較喜歡，現在還在學呢。

家長可以把數學知識和日常生活聯系在一起，讓孩子覺得數學也很平易近人。比如說，學加減法時，就想去玩具店買玩具，怎么買最省錢，最合適。學圖形時，就動手畫，或者動手剪。反正就是形象化一些，讓孩子喜歡它，并且覺得學好數學很有用。

在初中階段，如果說七年級的學習對于孩子來說，是一個適應的過程，那么到了八年級以后，學習難度就會大幅度增加，很多孩子到了這個階段，都會出現力不從心的情況，從而導致成績下降。當然孩子成績下降還是有很多原因的，比如學習方法不正確，上課不認真等等。

八年級成績下降怎么辦

1、分析孩子成績下滑的原因

針對原因做工作，效果最好。家長可以先去學校，通過老師了解孩子成績下滑的原因，聽取老師的意見。因為老師和孩子相處的時間也比較長，畢竟最熟悉孩子的學習情況、交友情況以及思想狀況，最有可能知道孩子成績下滑的因素，最有可能知道孩子是否有早戀、經常玩手機、沉迷游戲或結交不良朋友等問題。

2、不要責怪孩子

孩子到了八年級成績下降，作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規的課程要學，還要參加各種興趣班，也是比較辛苦的。

小學二年級的男孩會比較貪玩一些，可能并不會把心思全部放在學習上，孩子不好好學習，那么成績差倒數也是理所應當。面對這種情況，家長也不要過于著急，因為二年級所學的內容還是比較簡單的，關鍵就在于孩子是否養成了良好的學習習慣。

二年級男孩成績差倒數怎么辦

1、幫助孩子建立學習自信心

家長不能因為二年級男孩成績差倒數，就批評指責孩子，因為所有孩子都希望得到周圍人的認可，而學習成績差的孩子，通常感受不到來自其他同學的認可。如果這時候家長還一味地打擊孩子，孩子就會對自己的學習能力喪失信心，進而產生厭學的情緒，此時再想幫助孩子提高學習成績就會比較困難。

所以，家長要不斷地鼓勵孩子繼續努力，尤其在孩子取得一些進步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點，才能幫助孩子逐步建立學習自信心，進而擺脫學習困境。

2、讓孩子把握住課堂時間，上課認真聽講