孩子每次考試都粗心出錯怎么辦

細節決定成敗。粗心馬虎雖然是學習上的大問題，但這種問題其實大都和細節被忽視有關。

孩子考試粗心出錯，我們一要引導孩子認真書寫，避免因為字跡潦草而出差錯問題的發生；二要引導孩子每次要認真讀題和審題，想清楚再寫，避免因為急躁而出差錯；三是做完題目之后要認真檢查，而且是從頭按照順序、一個不落地進行檢查。

孩子每次考試都粗心出錯怎么辦？具體做法如下：

1.給孩子提供一個安靜的學習環境

在安靜的環境中，人的注意力更容易集中，更專注。孩子的學習更是如此。孩子在寫作業時，父母要么陪著在一旁叨叨念，要么在一邊忙自己的事兒，孩子因為好奇心的驅使，都無法讓自己沉下心來。另外，也會有很多父母，在孩子獨立寫作業時，一會送水果，一會送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構成孩子專注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業的情況下，給自己提供一個安靜的學習環境很重要。

2.訓練孩子的審題能力

粗心是很多孩子都有的問題，即使是成績很優秀的學生也不能避免，但是無可厚非的會讓家長們很煩惱。畢竟孩子考試總是粗心大意，那么就意味著總是丟分在小細節上，有時可能看錯了數字，或者答案填錯了位置。

孩子考試總是粗心大意怎么辦

一、慢慢讀題

當孩子拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀，一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。

切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦，那么就能有效解決孩子考試總是粗心大意的問題。

二、演算工整

很多一年級的孩子還沒有適應考試，因此在測試的過程中總是漏洞百出，其中最普遍的錯誤原因就是粗心大意，這樣的習慣不止不應該出現在考試中，也要在生活中去盡力的改正，作為家長也要時刻監督孩子，幫助孩子養成認真的習慣。

一年級孩子考試粗心怎么辦

1、培養孩子的自查習慣。為了降低孩子考試粗心馬虎的發生幾率，家長要從孩子上一年級起就引導其養成自查的習慣，也就是說，孩子必須自己檢查已做題目的準確率。為了幫助孩子更加有效地發現錯誤，家長要手把手教孩子如何進行自查，尤其要提醒孩子先審題再檢查結果的準確性。

2、引導孩子注意認真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題。引導孩子注意認真審題，尤其要做到這三點：家長要提醒孩子做題不用心急；引導孩子在關鍵的字詞上做記號；要引導孩子分析題意，找到題目需要考查的知識點，再用與之匹配的知識點進行作答。

3、引導孩子建立做事目標。一年級孩子往往缺少做事目標的意識，而目標感的建立，必須要由家長來引導孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結合生活作息時間表定格下來。當孩子在規定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標感了。

4、每天讓孩子堅持看書。剛開始讀的很慢，慢慢的越來越快。看書可以不但可以豐富孩子的內在涵養，還可以提高孩子的專注力，讓她逐行指讀，不漏行，就像做試卷不漏題一樣。

孩子考試粗心漏做題是非常遺憾的，有人會說，試卷上就那么些題，怎么會漏做，但就是會有孩子會漏做題，因為孩子比較粗心，也可能是對考試不上心，把題漏掉了，那么，孩子粗心的問題該怎么解決呢？

孩子考試粗心漏做題怎么辦

粗心馬虎是當下孩子的通病，對孩子的學習影響也很大。

之所以有那么多孩子因為粗心馬虎而丟分，而且一丟再丟，不是馬虎難以改變，而是他們輕視了粗心馬虎的頑固性。

事實上粗心大意帶來的后果不可小視，父母要重視起來。

對孩子的學習成績來說，如果總是粗心大意，丟三落四，經常隨意丟分，那么孩子從低年級開始背著成績不好的包袱一直到高年級。孩子可能會厭學，也因此影響到將來的升學、工作就業等。

孩子考試粗心大意，總是在一些不該出錯的地方上出錯，明明都會，細心一點就能避免的錯誤，總是一而再再而三的犯，這樣的孩子成績一般都不會太好，家長到底該怎么辦呢？

孩子考試粗心大意怎么辦

對孩子的學習成績來說，如果總是粗心大意，丟三落四，經常隨意丟分，那么孩子從低年級開始背著成績不好的包袱一直到高年級。孩子可能會厭學，也因此影響到將來的升學、工作就業等。

而且在生活中的粗心也會讓生活變得混亂，在身體上也會來帶影響，比如平時運動鍛煉不認真，三天打魚兩天曬網，馬馬虎虎過關，對自己沒有嚴格要求。

粗心、馬虎之所以那么難以改變，就是因為我們忽略了造成馬虎的原因，沒有從根源上去改變。

把孩子錯的題找出來，讓他一邊做一邊把思考過程說出來。這一過程叫做出聲思維。認知心理學認為，出聲思維能降低信息加工速度。這是心理學家鄧克爾在1945年提出的認知方法。這個法子對改善沖動型的認知模式有奇效。而且家長也可以通過出聲思維來掌握孩子思維的全過程。

孩子很多時候不是考試成績不好，而是面對考試的壓力過于緊張導致的失誤，所以家長一定要及時幫助孩子找到正確的方法，讓孩子們提高應對考試的抗壓能力，這樣才有利孩子的成長和進步。

第一，要端正孩子對考試目的認識

要端正孩子對考試目的的認識，家長首先要正確認識考試的目的。不要每次都把分數看的太重了。孩子沒有考好，可以幫助孩子一起從中發現孩子的不足。考試只是對一段時間內學習狀況的一次檢測，檢測孩子知識掌握得怎么樣。對于做錯的題目，經過老師講解和訂正后，以后就知道怎么做了。

第二，給孩子合理的期待

父母不要給孩子過高的期待。雖然父母都希望孩子望子成龍，但是如果對孩子抱有過高的期待，給孩子的壓力就會很大。他們擔心自己如果沒有考好的話，會給父母丟臉。因此，孩子會產生焦慮的心理。父母要了解孩子的學習水平，在孩子現有的水平上給孩子多一點點期待就行。比如孩子上一次的語文成績考了80分，那么這次給孩子的期待可以是83分。讓孩子知道，只要他有一點點進步就是好的。父母要看到孩子的努力，而不是僅僅看到孩子的分數。

第三，考試前放松，去鍛煉

1、平時做作業限定時間

有些孩子平時做題不緊不慢，沒有時間觀念。久而久之，孩子便會逐漸養成做題不緊不慢的性格。所以，在孩子日常做作業的時候，家長嘗試給孩子設定一個時間，可以用沙漏或者番茄鐘給孩子定時，培養孩子的時間觀念，讓孩子變得更加自律，更加注重時間的重要性。

2、注重各方面能力的訓練

對于計算慢、寫字慢、閱讀有問題的孩子。計算能力不足，平時要多進行限時計算的練習。寫字速度慢，先弄清楚孩子為什么寫的慢，然后逐步加快即可。閱讀速度慢，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。

3、培養良好的做題習慣

做題時要講究一看二想三動四回顧。平時就多提醒孩子先看清題意，再思考所用的方法，然后才動手，最后檢查。并且做題要有一定的順序性，做一道題目時如果有多個步驟注意一步一步分步完成，盡量按照題目的順序做，避免一道題目做一半跳下一題。